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识字教学研讨会
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作者 留言
明慧



注册时间: 2007-07-06
帖子: 157

来自: 芙蓉

帖子发表于: 28-03-08 星期五 11:13 pm    发表主题: 引用并回复

泰忠 写到:
设计五个星期的方案,对我来说还真的是份艰辛的工作。所以呢,我本身并不满意我们组所设计的方案。

符合我国国情、掌握汉字的规律、儿童心理的特点、思维的启迪、趣味性等等因素都让我们痛疼。因此,我们组所设计的方案并不周全,可以说是“杂案”,有许多能改进的空间。

明慧讲师,我们到时是否能跟黄讲师借贵院的方案来看一看呢?


泰忠,我的学员在设计方案时,也是“伤痕累累”,我看他们元气大伤,到现在还未恢复,因为他们在反思里都写那是他们的“呕心沥血”之作。
他们很努力地去尝试设计方案,这一点我已经很满意了。不是他们所设计的方案不好,只是往往在五篇课文里的生字,不能完全符合该方案的设计。有时候,因为一个字,整个方案就不完美了。最后,我只要求学员设计一个形式,符合大部分的生字特点,再用一些识字教学法作辅助。不然,他们的报告就会难产。
关于研讨会的报告,编委会已成立,编辑工作正在进行,希望近期内能完成。到时,我会寄一本给黄讲师。
_________________
宁静最美,安定最乐。
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泰忠



注册时间: 2006-07-18
帖子: 223

来自: 立卑师范学院

帖子发表于: 28-03-08 星期五 11:26 pm    发表主题: 引用并回复

确实,设计方案还真的是件不容易的事,难啊!!!
近来,光宏同学在图书馆找到一本有关识字教学的书籍,我们觉得这本书还“蛮不错”的书,值得拿来参考参考。

书名 :《小学识字教学研究》
作者 :佟乐泉\张一清
出版社:广东教育出版社
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亮子



注册时间: 2007-07-04
帖子: 127

来自: 煤炭山

帖子发表于: 29-03-08 星期六 11:05 pm    发表主题: 工具书…… 引用并回复

所谓的“工具书”就是我们的参考书吧 Laughing 这个好像是不久前才学到的新名词 Cool

应该是从去年开始吧,在修读任何课程前或不久后,我们就得到有关书目的列表 Very Happy 这些书在我们修读有关课程时相信是很有帮助的 Rolling Eyes

但是,也相信很多这些书都无法轻易地找到,尤其是图书馆通常没有的 Laughing

多谢讲师们在这方面(找书)给予了很大的帮助 Very Happy 相信以后情况会越来越好的,所以学弟学妹你们真是幸福的一群 Razz
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明慧



注册时间: 2007-07-06
帖子: 157

来自: 芙蓉

帖子发表于: 31-03-08 星期一 4:29 pm    发表主题: 简介 引用并回复

以下为各组所设计的识字教学形式的简介:

(一)三步识字
第一步教字形,第二步教读音,第三步教字义。
先教字形,让学生对该字有深刻的印象;然后运用直读法教字音;最后利用不同的方法教字义。

(二)集中词类情境识字
根据词性将生字分类,以集中识字的方式,创造情境进行识字教学。

(三) 图类识字
以各种图画进行识字教学,如挂图、漫画、拼图、贴图、画谜,也利用图画比较法和看图造句法。

(四)形彩相结合识字
根据字形的结构采用“生活化识字”和用颜色进行识字教学。
利用颜色突出字的某些笔画,以防学生写错字;突出形旁、帮助学生理解字义;
突出音节的特点,让学生读准字音。

(五)活力集中识字
通过各种形式的游戏、比赛、儿歌等活动来集中认识一组生字。

(六)读文识字
通过朗读课文,综合“注音识字”和“分散识字”教学。

(七)字词句联系识字
教学时,字、词或短语及句子逐步出现,并有系统地进行连贯。
_________________
宁静最美,安定最乐。
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何必管我



注册时间: 2005-11-27
帖子: 390

来自: 马六甲

帖子发表于: 09-04-08 星期三 8:33 pm    发表主题: 引用并回复

感觉您们的方案很好啊,真想目睹一下
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泰忠



注册时间: 2006-07-18
帖子: 223

来自: 立卑师范学院

帖子发表于: 10-04-08 星期四 2:37 pm    发表主题: 引用并回复

不好意思,原来我在楼上所介绍的《小学识字教学研究》是我们的参考书之一。
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老黄
Site Admin


注册时间: 2005-07-29
帖子: 25633

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 10-04-08 星期四 8:47 pm    发表主题: 引用并回复

泰忠 写到:
不好意思,原来我在楼上所介绍的《小学识字教学研究》是我们的参考书之一。


看看我在BCN3105识字、写字与阅读教学的帖子发过的书目:
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=4442
(三楼)

老黄 写到:
主要参考书目:

(1)杨九俊、姚烺强编《小学语文教学概论》,南京:南京大学出版社,2001

(2)路克修、余年河、左松涛《现代小学识字写字教学》,北京:语文出版社,2002

(3)高惠莹、麻凤鸣编《小学语文教学法》(修订本),北京:北京师范大学出版社,1986

(4)朱作仁《小学语文教学法原理》,上海:华东师范大学出版社,1988

(5)杨光泉《现代小学语文教学方法》,成都:四川教育出版社,1992

(6)戴汝潜等编著《汉字教与学》,济南:山东教育出版社,1999

(7)佟乐泉,张一清《小学识字教学研究》,广州:广东教育出版社,1999

(8)王燕骅《现代小学阅读教学》,北京:语文出版社,2003

(9)章维新《小学华语教学法》(增订版),怡保:艺青出版社有限公司,2002

(10)罗华炎编著《实用小学华语教学法》,吉隆坡:博文出版有限公司,2005

_________________
个人履历:http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=2123
部落格:http://wongsienbiang.blogspot.com/
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亮子



注册时间: 2007-07-04
帖子: 127

来自: 煤炭山

帖子发表于: 11-04-08 星期五 12:52 pm    发表主题: 纠正纠正…… 引用并回复

“工具书”并非参考书,原谅本人见识浅薄,误解一场……

不过,俗语说:不经一事不长一智 Laughing

工具书是供我们查阅知识、资料等的书籍,如字典、词典、百科全书等等…… Shocked
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