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该钩?不该钩?该出头不出头?

 
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作者 留言
lovelove



注册时间: 2009-05-05
帖子: 50

来自: 霹雳

帖子发表于: 31-07-11 星期日 11:12 am    发表主题: 该钩?不该钩?该出头不出头? 引用并回复

今天的星洲日刊有出了一个主题是关于现在的中文字。说真,我本身是幼儿园老师,也蛮同意报章上所说的,钩不钩、出不出头真的那么重要吗?况且现在的中文字常有变化,叫一个小孩这样子去记,难免太难了。之前也有发过一帖是关于笔画笔顺的,现在老题重谈,真的那么重要吗?学笔画对华文有什么帮助呢?而笔顺呢?如果一个学生的作文优等,字没错,但笔顺错大家会怎样评分呢?学华文应该是快乐的,而不是这样子逼的...所以如果该学生写的字对,他认得该字,懂得如何运用该字,我就当他对了。
不过这只是个人的看法...大家可以在这边讨论讨论 Laughing
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老黄
Site Admin


注册时间: 2005-07-29
帖子: 25838

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 31-07-11 星期日 1:22 pm    发表主题: 引用并回复

呵呵,不钩就出不了头!

建议您读一读这篇文章:

女儿的作业

(点击阅读)
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yufan



注册时间: 2009-09-15
帖子: 519

来自: 雪州沙登

帖子发表于: 10-08-11 星期三 1:21 pm    发表主题: 引用并回复

lovelove疼惜孩子,我明白;但是这不能成为不学习(或学习不到位)的借口。以你给予的例子(作文高分就好,不管字写得怎样),等同只管结果,不问过程(可以考虑赞赏字体端正,但分数中等的孩子吗?),这只会制造更多只为达到目的,不择手段、方方面面肤浅又自大的下一代。

lovelove, 其实你只要改变教学方式,选用适当的教材,同样的教学内容可以变得很生动有趣,只是在于你愿不愿意去实行罢了!“教学进度”必须是合理的,我发现很多老师倦怠的缘由就是为了赶“教学进度”;我建议老师们把步伐放慢,进行多元活动;俗语说“不怕慢,只怕站”,孩子如果领悟到学习的乐趣,喜欢上你的课,余下的课程就变得轻松了。

虽然多数的教学设计皆不尽完善,但是课程中的每个环节都有其道理,这是身为人师者必须看透的,幼儿园尤其重要。
_________________
语言没有正确或错误,只有规范与否!
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