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中国第九届“新经典大讲坛”

 
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老黄
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注册时间: 2005-07-29
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 23-07-15 星期四 7:01 pm    发表主题: 中国第九届“新经典大讲坛” 引用并回复

马来西亚儿童文学协会副会长郭史光宏老师受邀出席以下讲坛,并在会上发表工作论文!

中国第九届“新经典大讲坛”
聚焦3.0版小学课程改革,展示最新课改成果


今天,一本教科书包打天下的时代已经结束。课堂教学方法层面的改良,已经无法让我们的教学生态发生根本变化,“课改”如果只是“改课”,必然落得“换汤不换药”的结局。

事物的结构决定事物的性质。结构变,性质变。一个通过变革课程结构改变教育现状的时代扑面而来——
北京亦庄实验小学,颠覆性的“全课程”教育实验清风拂面,令人耳目一新;内蒙古罕台新教育团队,历时五年打造的“全人之美”课程,创造了新型课程模式的奇迹;发端自美国、受到美国总统奥巴马高度重视的STEM课程,正以不可遏制的速度风靡全球教育界……
改革的先行者们,以过人的勇气和见识,为我们展示了3.0版课程改革的绚烂前景!

——第九届“新经典大讲坛”围绕重建课程这个主题,邀请国内及海外教育精英,全面展示国内外最新的、以结构变革为主导的小学新课程实验。这将是一个关于新型课改的“嘉年华”!在这里,找到属于你和学校的新课程形态!

【主办单位】《当代教育家》杂志社;当代教育家研究院

【时间】(数学)2015年7月20-22日
(语文)2015年7月23-26日

【地点】上海奉贤中学(上海奉贤区南桥镇南奉公路7058号)

【费用】数学800元/人,语文1000元/人。(不含交通、食宿费用)
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老黄
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帖子: 27540

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 23-07-15 星期四 7:13 pm    发表主题: 引用并回复

语文专场(7月23日-26日)

7月23日(星期四)
上午 主题:今天我们怎么教语文
【8:30—10:00】今天我们怎么教语文 李希贵(北京十一学校校长、国家督学、中国教育学会副会长)
【10:10—11:30】让真正的学习在语文课堂上发生 李玉贵(台湾师铎奖教师、台湾著名语文教育专家)
【11:30—12:00】对话:海峡两岸母语教育改革趋势
特约主持:沈祖芸(上海教育杂志社副总编辑、著名教育评论家)

下午 主题:语文视域里的电影课程
【14:00—15:30】教室里的电影院 夏昆(成都新都一中语文教师)
【15:40—16:40】宫崎骏的梦幻世界 邓夏秋(温州广场路小学语文教师)
【16:40—17:00】对话:作为语文课的影视文学
主持:李振村(《当代教育家》杂志总编、北京亦庄实验小学校长)

7月24日(星期五)
上午 主题:重塑语文课程
【8:30—10:00】华德福,打开语文教学新天地 穆培华(郑州市管城区教育局局长)
【10:10—11:30】深度语文与“全人之美”课程 干国祥(南明教育集团总校长、罕台新教育实验学校校长)
【11:30—12:00】对话:今天,我们需要怎样的语文课程
主持:李振村(《当代教育家》杂志总编、北京亦庄实验小学校长)

下午 主题:聚焦“全课程”
【14:00—15:30】“全课程”,让语文如此不同 常丽华团队(“全课程”实验核心专家、全国名师)
【15:40—16:40】“全课程”项目学习之万物启蒙课程 钱锋团队(“全课程”实验核心专家、全国名师)
【16:40—17:00】对话:“全课程”下语文教师的“嬗变”
主持:朱文君(《当代教育家》杂志执行主编、山东璎轩实验学校执行校长)

7月25日(星期六)
上午 主题:教育戏剧与语文
【8:30—10:00】用戏剧活化绘本教学 葛琦霞(台湾师铎奖教师、台湾悦读学堂执行长)
【10:10—11:30】课本剧可以这样做 何绮华(海峡两岸儿童阅读研究会理事长、阅读剧场团长)
【11:30—12:00】对话:教育戏剧和语文联姻
主持:朱文君(《当代教育家》杂志执行主编、山东璎轩实验学校执行校长)

下午 主题:创意作文课程
【14:00—15:30】创意作文阶梯课程 张祖庆(著名特级教师、杭州拱墅区教育学院副院长)
【15:40—16:40】“玩”出来的作文课程 何捷(语文名师、福州市教育研究院教研员)
【16:40—17:00】对话:让文字飞起来
主持:茅卫东(《当代教育家》杂志编辑部主任、记者)

7月26日(星期日)
上午 主题:儿童阅读课程
【8:30—9:30】儿童是天生的诗人 雪野(《诗刊》杂志主编、著名儿童诗人)
【9:40—10:30】儿童阅读课程开发及策略 周益民(著名特级教师、儿童阅读推广人)
【10:40—11:30】马来西亚的儿童阅读教学 郭史光宏(马来西亚儿童文学协会副会长、马来西亚名师)
【11:30—12:00】对话:儿童阅读读什么和怎么读
主持:茅卫东(《当代教育家》杂志编辑部主任、记者)

下午 主题:经典诵读的创新与突破
【14:00—15:30】正谊书院:多元融合的国学教育 余耀(扬州市汶河小学正谊书院校长)
【15:40—17:00】古诗吟诵工作坊:戴老师教你吟古诗 戴建荣(著名古诗教学专家、上海浦明师范附小语文教师)
主持:朱文君(《当代教育家》杂志执行主编、山东璎轩实验学校执行校长)
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 26-07-15 星期日 3:17 pm    发表主题: 引用并回复

马来西亚青年教师冲出国门:

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老黄
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帖子: 27540

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 29-07-15 星期三 8:23 am    发表主题: 引用并回复

http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4OTMxMTgzMw%3D%3D&mid=211205442&idx=2&sn=2732c4b12a7dcdc656a4d33f597722e2&scene=2&from=timeline&isappinstalled=0#rd

郭史光宏:可努力的是:教师的觉醒——谈《马来西亚的儿童阅读教学》

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马来西亚老师郭史光宏乍看之下就像主持人说的,读书使人年轻的话在他身上应验了,看到他总容易把郭史先生误说成郭史同学。然而,郭史老师的演讲却清晰、到位、有力,甚至还带着一丝历史沉浮的沧桑。为什么呢?因为,马来西亚的华语教学条件其实远远不如中国大陆。

他引用了马来西亚籍珠海国际赛车场总经理胡渐彪的一段演讲:在中国再“普通”不过的普通话,在别的国家看来,其实是多宝贵的一种文化。马来西亚华人只占总人口的20%,为了捍卫华语学习权,甚至有人被逮捕,被剥夺公民权。经过祖祖辈辈的努力,马来西亚成了除了中国以外,全球唯一拥有完整华语教育体系的国家。

郭史老师让我们知道,在中国以外的土地上,也有这么一群人,从未放弃对华语教学的探索,他们在马来各地为老师们开展教学研习一日营,提出“常态公开课”:不做表演、不成典范、不求高难、只求让学生爱上学习;开展儿童阅读营,靠共修的力量影响孩子培养更好的阅读习惯……

身在会场的李玉贵老师也被深深感染,给小编发了这样一段话:

引用:
听完郭史光宏老师的报告,我不知道是不是可以下这样的总结——光宏老师执教多少年,就踏实地进行了多少年的阅读课程与教学的改革。

在政策并不友善、空间极其有限、没有前例的处境下,我们没有听到光宏老师的任何抱怨,只见实践力、省思力、发展力、影响力等专业正能量。光宏老师极其循序、醒觉而专业的创造,令我步步惊心、柳暗花明,却又有那么一刹那一丝丝不愿启齿的羞愧。

光宏老师,带来一个极其清晰简单的讯息:我能;你,一定,也能!

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