法情 首页 法情
www.faqing.org
 
 常见问题与解答 (FAQ)常见问题与解答 (FAQ)   搜索搜索   成员列表成员列表   成员组成员组   注册注册 
 个人资料个人资料   登陆查看您的私人留言登陆查看您的私人留言   登陆登陆 

“千课万人”全国小学语文微课程创建研讨观摩会

 
发表新帖   回复帖子    法情 首页 -> 受邀参与的活动
阅读上一个主题 :: 阅读下一个主题  
作者 留言
老黄
Site Admin


注册时间: 2005-07-29
帖子: 27502

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 12-11-15 星期四 11:34 pm    发表主题: “千课万人”全国小学语文微课程创建研讨观摩会 引用并回复

马来西亚儿童文学协会会长黄先炳博士受邀出席以下研讨观摩会,并在会上执教公开课与进行学术报告!


“千课万人”全国小学语文微课程创建研讨观摩会

【我们的活动引言】微学习、微课程已成为“后学习时代”的标识,未来的时代是微时代,未来的教学是微课程教学,未来的专业成长是微课程建设,得“微”者得天下。

【我们的活动愿景】完成对微课程概念的时代解读,认识成熟语文微课程的生命力及其对教学的积极意义,关注微课程开发的途径与策略,共享名师微课程研究的成果。

【我们的活动时间】2015年11月13-16日,12日报到,17日返程

【我们的活动地点】中国杭州(报名后告知确切报到及会议地点)

【我们的活动主题】有效语文微课程建设

【我们的活动课程与团队】(7节微课程示范课 7场专题报告)(每板块专家排列以姓氏笔画为序)

一、深度语文与全人教育课程
1.示范课1节;2.学术报告2小时
干国祥:内蒙古罕台新教育实验小学校长,新教育研究中心研究员,全国新教育实验副理事长,新教育实验网络师范学院执行院长。主持新教育理论和课程研发,在实践和理论上均有建树。

二、单元整组课程
1.示范课1节;2.学术报告2小时
朱 煜:上海市建平实验小学课程教学部主任,华东师范大学硕士生兼职导师,中国教育学会名师巡讲团特邀讲师。

三、课堂影视课程
1.示范课1节;2.学术报告2小时
祝 禧:江苏省海门市东洲小学,特级教师,全国骨干教师,江苏省中小学教材审定委员会成员,江苏省基础教育指导委员会专家成员。

四、微博写作课程
1.示范课1节;2.学术报告2小时
诸向阳:江苏省无锡市南长街小学,北京大学语文教育研究所“引领研修工作坊”主持人,研发的“微课程”在小学语文界引起广泛的反响。

五、万物简史综合性学习课程
1.示范课1节;2.学术报告2小时
钱 锋:北京市十一学校亦庄实验小学,“万物简史”综合性学习课程开发者。

六、儿童文学与生命成长课程
1.示范课1节;2.学术报告2小时
黄先炳:马来西亚儿童文学协会会长,马来西亚师范学院华文科卓越讲师,文学博士。


七、绘本读写课程
1.示范课1节;2.学术报告2小时
葛琦霞:台湾“悦读学堂”执行长,台湾资深教育专家。

【我们的论文评奖】每位代表仅限一篇,一式两份,与会时提交组委会(需交纳评审费)。

【我们的光盘征订】请会后点击“千课万人”官方网站www.qkwr.net订购。

【我们的活动收费】培训费650元/人。食宿、交通等费用回原单位报销,住宿标准:每人每天90-150元。

【我们的报名咨询】参会单位须事先向组委会报名,未报名者谢绝参会。 电话报名:4000017582 短信报名:15958198815 15958188212 15958198116 邮箱报名:qkwr@163.com 官网报名:www.qkwr.net 微信报名:qiankewanren QQ报名:2521566653 1658661567

备注:1. 网络报名如两天内不见回复,请改用电话报名;
2. 本次研讨会将发给学员继续教育学分卡;
3. 日程安排于活动前10天在网站公布

浙江大学数学科学学院继续教育中心(主办)
北京名师之约文化传播中心(协办)
_________________
个人履历:http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=2123
部落格:http://wongsienbiang.blogspot.com/


最后进行编辑的是 老黄 on 20-11-15 星期五 3:06 pm, 总计第 1 次编辑
返回页首
[ 1楼 ] 阅览成员资料 (Profile) 发送私人留言 (PM) 发送电子邮件 浏览发表者的主页 MSN Messenger
老黄
Site Admin


注册时间: 2005-07-29
帖子: 27502

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 12-11-15 星期四 11:37 pm    发表主题: 引用并回复

Picture:Click to zoom
_________________
个人履历:http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=2123
部落格:http://wongsienbiang.blogspot.com/
返回页首
[ 2楼 ] 阅览成员资料 (Profile) 发送私人留言 (PM) 发送电子邮件 浏览发表者的主页 MSN Messenger
老黄
Site Admin


注册时间: 2005-07-29
帖子: 27502

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 21-11-15 星期六 11:58 pm    发表主题: 引用并回复

杭州天地实验小学,讲“儿童文学与生命成长”专题。
先上公开课:

Picture:Click to zoom

Picture:Click to zoom

Picture:Click to zoom
_________________
个人履历:http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=2123
部落格:http://wongsienbiang.blogspot.com/
返回页首
[ 3楼 ] 阅览成员资料 (Profile) 发送私人留言 (PM) 发送电子邮件 浏览发表者的主页 MSN Messenger
老黄
Site Admin


注册时间: 2005-07-29
帖子: 27502

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 23-11-15 星期一 12:12 am    发表主题: 引用并回复

“千课万人”全国小学语文微课程创建研讨观摩会圆满落幕

微学习、微课程已成为“后学习时代”的标识。未来的时代是微时代,未来的教学是微课程教学,未来的专业是微课程建设,得“微”者得天下。为深度完成对微课程概念的时代解读,认识成熟语文微课程的生命力极其对教学的积极意义,“千课万人”组委会于2015年11月13-16日在杭州天地实验小学举办了“千课万人”全国小学语文微课程创建研讨观摩会,邀请了多位微课程创建领域的专家,交流最精深的微课教学经验,聚焦微课程开发的途径和策略,共享名师微课程研究的成果。另外,从全国19个省、直辖市、自治区远道而来的与会代表参与了本次研讨。

本次微课程创建研讨观摩会议程分为七大板块,分别是儿童文学与生命成长课程、课堂影视课程、微信写作课程、万物简史综合性学习课程、单元整组课程、绘本读写课程、深度语文与全人教育课程,全面、系统化地剖析了微课程的概念、开发、意义等。在培养核心素养,孕育家国情怀的时代大背景之下,与会专家以一节示范课、一场报告的形式,从实践和理论两个方面展示了微课程教学的精要。

首先是来自马来西亚的黄先炳博士,他是马来西亚儿童文学协会的会长,多年来致力于儿童文学的推广,认为优质的语文环境包括一切使用语文的条件。他所执教的《一朵红玫瑰》注重培养孩子的提取信息、推断解释、整体感知、评价欣赏、联接运用等能力,也真正体现了黄博士专题报告中关于儿童文学与生命成长的课程建设意义。

江苏省海门市东洲小学教育管理集团总校长祝禧老师带来的是《小猪宝贝》一课,本课结合电影,培养学生的艺术感受力、语言表达能力以及想象力和创造力,为与会老师开发了一套别具一格的电影课程,形式新颖,内容更是切合孩子好奇、探索、喜爱新事物的心理特点。祝老师呈现的报告也详细介绍了“大眼睛”电影课程的来历、结构、教学案例。

电影如何成为语文教育中的微课程?如何促进儿童文学艺术素养的提升?哪些经典的电影可以建设微课程?所有这些问题、困惑一一获得解答,相信与会老师收获颇多。江苏省无锡市南长街小学诸向阳老师执教的示范课《晨诵:与黎明共舞》以读为主,没有过多的讲解,没有琐碎的分析。诸老师不紧不慢,与学生一起诵读诗歌《向着明亮那方》,在朗朗的读书声之后,让学生模仿写诗,当一回诗人。与之相应的报告,分析了晨诵课程的理论与实践,介绍了晨诵的定义、形式、操作、意义。

北京十一学校亦庄实验小学,全课程项目首席专家钱锋老师展示的是《“万物启蒙”<所见>禅文化课程》,探索通识课程,致力儿童通识教育,倡导以启蒙中国文化精神为使命,与孩子一起寻根问道。孩子们在钱老师的引导下,以小组为单位,进行板块讨论、项目学习。另外,钱老师的报告中深度阐释了“万物启蒙”、“全人”等关键性概念;指出“万物启蒙”课程要解决的是教育的核心价值,是解答人与世界如何妥善相处的。探索中国文化气门课程的新路径只是一个起点,需要所有与会老师的努力和实践。

上海市建平实验小学课程部主任朱煜老师利用《图书馆里的小镜头》中前后矛盾的句子提问,帮助学生理解句子含义。朱老师的报告围绕小学语文单元教学,深刻解析了整体教学的概念、设计及策略等,有利于课程资源开发,提高学生的学习兴趣,具有很强的实践性和操作性。

台湾“悦读学堂”执行长、台湾资深教育专家葛琦霞老师,她利用绘本《重要书》带领孩子在五颜六色的绘本世界中观察创作,孩子在学习中表现出极高的兴趣和意愿。值得一提的是,葛老师还在报告中全面介绍了想象无限、创意无限的绘本教学世界,从绘本教学的渊源到绘本的特性,从绘本的创意到绘本的教学,分享她的教学实践的同时,也告诫在场老师要活学活用,不可照搬模板。

最后一位专家是内蒙古鄂尔多斯市罕台新教育实验小学、“全人之美”课程总设计干国祥老师,他执教的《去年的树》另辟蹊径,独立开发出一条感情教学路线,在“驯养”、“爱的真谛”、“诺言”、“知音”等情感熏陶下,孩子们学会了如何与人相处,体验真善美的真谛。那么如何开发这样的“微课程”呢?干老师在他的报告中为老师解答了这个问题。“全人之美”课程系统下的微课程开发要求与素质教育相关联,而且必须是集研究性、批判性反思、以思维为导向为一体的语文教学。

从关注教学到关注课程,课程为王的时代悄然而至。与此同时,第三次信息技术革命的爆发,早已改变了人们生活、学习的方式,微课程应运而生。

四天的研讨会圆满结束了,涉及了语文微课程创建的方方面面,然而这不是终点,这条微课程探索之路将在各位专家及老师的实践研究中越走越远。

聊课程,抒情怀;沐清风,品明月。四天的研讨、四天的聚焦、四天的收获,相信与会老师已经顾不得四天的疲惫,步履匆匆,踏上回家的归程,迫不及待地想把新思想、新维度应用于实践。正是由于老师们的辛勤,全国各地的孩子才能享受最前沿的教学。这正是求教途中苦与累,微课福祉向儿童!
_________________
个人履历:http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=2123
部落格:http://wongsienbiang.blogspot.com/
返回页首
[ 4楼 ] 阅览成员资料 (Profile) 发送私人留言 (PM) 发送电子邮件 浏览发表者的主页 MSN Messenger
从以前的帖子开始显示:   
发表新帖   回复帖子    法情 首页 -> 受邀参与的活动 论坛时间为 马来西亚时间
1页/共1

 
转跳到:  
不能发布新主题
不能在这个论坛回复主题
不能在这个论坛编辑自己的帖子
不能在这个论坛删除自己的帖子
不能在这个论坛发表民意调查


Sponsored by EMERGE WEBhosting
Powered by phpBB © 2001, 2005 phpBB Group
Copyright © 28-7-2005 hawkuen.blogspot.com Inc. All rights reserved.