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中学华文班
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作者 留言
老黄
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注册时间: 2005-07-29
帖子: 24115

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 06-08-17 星期日 8:52 am    发表主题: 引用并回复

625,我在巴生兴华办儿童阅读营,无法上课。
余碧音律师代课,带领学生阅读安房直子的作品《天狗送的纸牌》。

原文下载:

https://www.dropbox.com/s/7ho53ykjx2f8x8g/%E5%A4%A9%E7%8B%97%E9%80%81%E7%9A%84%E7%BA%B8%E7%89%8C.docx?dl=0
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老黄
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 06-08-17 星期日 8:54 am    发表主题: 引用并回复

702,我给大家推介余光中,并读了他的几篇散文:

1)自豪与自幸——我的国文启蒙
2)你的耳朵特别名贵
3)我的四个假想敌

原文下载:
https://www.dropbox.com/s/yh1ke1c8sycf494/%E4%BD%99%E5%85%89%E4%B8%AD%E6%95%A3%E6%96%87%E9%80%89.pdf?dl=0
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帖子: 24115

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 07-08-17 星期一 7:55 am    发表主题: 引用并回复

709,我在巴生共和华小进行阅读营培训,嘉豪带课。
嘉豪引领学生看PISA的题目,从而了解国际间对阅读的要求:

http://pisa.nutn.edu.tw/sample_tw.htm
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帖子: 24115

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 10-08-17 星期四 1:28 am    发表主题: 引用并回复

716,我们都在吉隆坡马华大厦观看大型公开课,无法抽空上课。
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帖子: 24115

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 10-08-17 星期四 1:34 am    发表主题: 引用并回复

723,我在巴生共和华小带阅读营,邱丽霞老师代课。
今天他引领学生读《毛毛》:

Picture:Click to zoom

1. 引领学生思考
-为什么弗西会成为灰绅士的目标?
-节省时间为何还觉得时间越来越少?
-人生的核心价值是什么?
-节省时间等同于珍惜时间吗?
-在现实生活中,灰绅士指的是什么?

2. 小组讨论
分析弗西的生活模式,该如何协助他节省时间。
学生展开讨论,到底该不该放弃追求跛脚的小姐… 到底该不该将年老的母亲送到老人院… 该不该放弃自己的嗜好…

大家各自发表意见,反驳… 气氛很好,欢笑声不绝…

3. 联系生活
引导学生将故事联系自己的生活,思考自己对时间的掌控…

最后简单的概括整本书,再发最后两个章节,让学生自行阅读。

😊很开心,淑雁把《毛毛》借走了

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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 15-08-17 星期二 9:17 am    发表主题: 引用并回复

730,还是邱丽霞老师带。
今天导读《不老泉》。
以下是丽霞老师的反思:

引用:
小时候看过一些武侠电视剧,大人们都为了追求长生不老的药丸,拼了一辈子的时间… 从小,我就深信,长生不老是人人都想追求的,是大家都渴望拥有的。阅读了《不老泉》后,我才有另一个领悟,对长生不老的想法有很大的冲击。原来长生不老是一种折磨,脱离生老病死的规律,眼睁睁看着身边的人一个个死去,是非常凄惨的事,我再也不想要长生不老了。

今天,这堂课,我是带着这样的思绪与学生交流。结果出乎意料

引导学生思考
长生不老是什么?
你们期待长生不老吗?
(结果出乎我所意料,学生根本不想要长生不老,还反问我,那么长命做什么… 呵呵

学生是很明白生老病死的定律,觉得不应该去破坏它。

第五章
展开讨论
1. 杰西已经拥有不死之身,为何还会出现在森林里?
2. 为何杰西不让温妮喝泉水?
3. “发生了,我们最担心的事,还是发生了。”
妈妈担心什么?

第十二章
1. 如果黄衣人成功将泉水售卖,世界会怎么样?
2. 你们想要喝泉水吗?
(大部分都不要喝)😅


学生不想长生不老的想法很有趣。

Picture:Click to zoom
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 16-08-17 星期三 9:32 pm    发表主题: 引用并回复

806,我在关丹,给学生上课。
之前都偏向儿童文学的阅读,给他们看看古文。
谈庄子的散文。
读几个小节:
1)庖丁解牛
2)濠梁之辩
3)混沌之死
4)秋水之河伯入海

https://www.dropbox.com/s/u99w10tk2gknec9/%E5%BA%84%E5%AD%90%E9%80%89%E8%AF%BB.pdf?dl=0
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