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巴莪区华小阅读教学研习营
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作者 留言
老黄
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注册时间: 2005-07-29
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 29-12-17 星期五 1:29 am    发表主题: 巴莪区华小阅读教学研习营 引用并回复

第65场

日期:2018年1月6日(星期六)
时间:上午8时-下午5时
地点:柔佛巴莪训蒙华小
对象:榜加兰、爱华学校各11人;训蒙学校20人,共42人
执教者:魏献恒老师、郭史光宏老师(同课异构,四年级课文《叶脉书签》)

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课文:
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老黄
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 07-01-18 星期日 8:22 am    发表主题: 引用并回复

流程:

7.30am:报到
8.00am:开幕
8.10-9.10am:黄先炳博士介绍公开课的理念与实施
9.10-9.20am:茶点
9.30-10.30am:第一堂公开课(陈筱莉老师上《天蓝色的种子》)
10.40-11.40am:第二堂公开课(郭史光宏老师上,同课异构)
11.40-12.40pm:分组评课
12.40-1.30pm:午餐
1.30-3.00pm:说课与辩课
3.00-5.00pm:黄先炳博士讲阅读教学的概念与实施
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老黄
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 07-01-18 星期日 8:25 am    发表主题: 引用并回复

活动准时开始,足见主办方的诚意:
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蔡俊杰校长致欢迎辞:
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颁赠纪念品,与三校校长合影:
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 07-01-18 星期日 8:26 am    发表主题: 引用并回复

8.15am开讲。
这一次的LCD很新、很清晰,音响也没有问题。

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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 07-01-18 星期日 8:29 am    发表主题: 引用并回复

第一堂公开课,训蒙老师魏献恒上,四年级课文《叶脉书签》。

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魏老师准备的课件:
https://www.dropbox.com/s/ksgqtoo7o2cwhgb/%E5%9B%9B%E5%B9%B4%E7%BA%A7%20%E7%AC%AC%E5%8D%81%E5%8D%95%E5%85%83.pptx?dl=0
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最后进行编辑的是 老黄 on 07-01-18 星期日 8:37 am, 总计第 1 次编辑
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老黄
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 07-01-18 星期日 8:36 am    发表主题: 引用并回复

魏老师的教学流程:
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魏老师的课所开展的思路:
1)理解:在教师引导下,学生理解课文的内容。
2)分析:在教师的引导下,学生归纳课文的内容——制作叶脉书签的过程。
3)应用:学生理解课文内容后,进行仿写。

魏老师是第一次上公开课,有点紧张,但忙而不乱,在教学中不断调整构思。给予经验上的不足,时间没有掌控得好,应用的部分没有进行。
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老黄
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 07-01-18 星期日 8:38 am    发表主题: 引用并回复

第二堂课,郭史光宏老师上。
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在摸底的时候,原来有一名学生刚才已经上过课,因为第二堂课有同学缺席,他又进来了,光宏也被逗乐了:
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kuanghong



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帖子: 5582

来自: Batu Pahat, Johor

帖子发表于: 08-01-18 星期一 9:59 am    发表主题: 引用并回复

老黄 写到:
流程:

7.30am:报到
8.00am:开幕
8.10-9.10am:黄先炳博士介绍公开课的理念与实施
9.10-9.20am:茶点
9.30-10.30am:第一堂公开课(陈筱莉老师上《天蓝色的种子》)
10.40-11.40am:第二堂公开课(郭史光宏老师上,同课异构)
11.40-12.40pm:分组评课
12.40-1.30pm:午餐
1.30-3.00pm:说课与辩课
3.00-5.00pm:黄先炳博士讲阅读教学的概念与实施


我的文本解读:

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亲近母语研究院对阅读力的诠释:

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我的教学构想:

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我的教学设计:

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我的教学课件:
https://drive.google.com/file/d/14MvRtTjstIAe-qAGj7hJ8YK_VY8bqLpF/view?usp=sharing
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http://kuanghong1987.blogspot.com/
http://blog.sina.com.cn/kuanghong87
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 11-01-18 星期四 8:41 am    发表主题: 引用并回复

这是三校联办的活动,校方特别允许师范生前往旁听。

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学生静静读书是最美的画面。
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 15-01-18 星期一 2:41 am    发表主题: 引用并回复

午饭过后,进入“说课与辩课”环节。

主方老师先说课:
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客方老师说课:
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参与辩课的老师:
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帖子发表于: 15-01-18 星期一 2:42 am    发表主题: 引用并回复

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帖子发表于: 15-01-18 星期一 2:44 am    发表主题: 引用并回复

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辩课嘛,当然要给执教老师回应。今天光宏的兴致很高,说了很多话:
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帖子发表于: 19-01-18 星期五 2:48 pm    发表主题: 引用并回复

延迟半个小时给最后阶段的讲座,时间还是够的。

讲座后,有老师前来讨论教学:
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大合照:
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帖子发表于: 22-01-18 星期一 9:38 am    发表主题: 引用并回复

参与者反馈:

背景:
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帖子: 25367

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 22-01-18 星期一 9:40 am    发表主题: 引用并回复

3. 您对“公开课的实行理念和方式”的说明(8.00-9.00am)满意吗?

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原因:
1)清楚明白什么是公开课及其进行的方式
2)更有效教学
3)能改善我们的教学
4)可以清楚明白其理念和方式
5)公开课能让老师们反思,然后提升教学
6)它能够提升我的教学方法
7)让老师在公开课中明白自己的不足,加以改进。
8)非常清楚及有启发性
9)克服了对公开课的恐惧,公开课只不过是互相分享及让自己在教学上更有进步的空间
10)可促进教师之间的交流,知识的提升与研习,让我们更有进步的空间和探讨自己的不足之处,佳!
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