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沈慕羽教师奖
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老黄
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帖子发表于: 09-10-17 星期一 9:57 am    发表主题: 引用并回复

2017年度第九届沈慕羽教师奖得奖人02
长期默默耕耘、终身奉献华教——杨燕琼老师


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杨燕琼老师

杨燕琼老师,1971年毕业于国立台湾师范大学中文系。1973年,在沙巴州丹南中华国民型中学担任华文老师直到今天,开启了长达44年的教学生涯。2000年,杨老师55岁,到了公务员法定退休年龄,必须卸下教职。不过,由于杨老师奉献教育的精神深受学校认同,因此董事会自费聘请杨老师继续担任华文老师。今天,杨老师虽然已经72岁高龄,但她依然坚守岗位,继续为学校服务。

由于政府不承认台湾大学文凭,因此杨老师只能领取比其他同等资格老师更低的薪金,而且也无法享有其他公务员所有的福利。虽然面对如此苛刻的待遇,但是热爱教学的杨老师,从来没有想过离开,她总是默默耕耘,敬业乐业,无怨无悔。即使是在1994年至2000年期间,学校只剩下她一位华文老师,必须扛起全校中一至中五所有的华文课,她也没有丝毫埋怨,反而是倾注自己所有的精力,付出更大的努力,以确保这丹南县唯一一所国民型中学的华文课能够顺利进行教学。

杨老师是全能的教师,身兼多职。她曾担任训导主任、辅导老师、华文主任,以及丹南县华文科顾问老师。与此同时,她也热衷于课外活动,特别是对于推动华文教育和发扬中华文化的活动,更是积极投入,视为己任。除了担任多项活动的顾问老师和领队老师,杨老师也亲自指导华族舞蹈、华语辩论、歌唱、诗歌朗诵、话剧、二十四节令鼓和舞狮等活动,项目繁多,不计其数。
在杨老师的带领和指导下,学生的才华获得全面发挥,获奖无数。其中华语辩论队更是两次荣获全国国会式华语辩论冠军,并摘下最佳辩论员奖。此外,杨老师所指导的歌唱和华族舞蹈,也常受邀前往沙巴各地进行文化交流表演,深受好评。

在忙碌于学校事务之余,杨老师也活跃于华团,并担任多个团体的要职。此外,她也经常受邀担任校外各项华语演讲、诗歌朗诵、歌唱、跳舞、绘画等各项艺文比赛的评审,在维护华教和弘扬中华文化方面,做出了很大的贡献。

杨老师对教育的用心和付出,备受肯定,并获得了多个单位颁予杰出教师奖项,以肯定和表扬她的贡献。更难得的是,杨老师虽然积累了数十年的教学经验,但她依然本着“活到老,学到老”好学不倦的精神,经常利用年终假期自费前往中国多个地区进修,以提升教学的专业。

杨老师非常重视健全人格的培养,她把传授知识、启迪智慧,以及完善人格三者结合起来,形成了自己的教学思想。她严格遵守教师职业道德,做到敬业奉献,从不做有损教师名誉的事,以树立良好的教师形象,并为传承华教而奉献自己。

杨老师对教育工作充满热忱,在教学上更是富有创意和活力,不仅有效提升学生学习和解决问题的能力,也对学生的成长带来积极的影响。其中许多学生在杨老师的影响下,也投入了华教工作,负起承传中华文化的重任。杨老师对此深感安慰和自豪。

杨老师虽已步入耄耋之年,儿女均已长大成才,理应安享晚年。但她说只要学校还需要她,她就继续做下去,因为能够为华教而努力,非常有意义,是莫大的光荣。

杨老师致力于推广中华文化,终身服务华教,无私奉献的精神,是大家学习的典范。
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老黄
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帖子发表于: 09-10-17 星期一 9:59 am    发表主题: 引用并回复

2017年度第九届沈慕羽教师奖得奖人03
一生奉献予波中,开展教育大格局——莫泰波校长


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莫泰波校长

莫泰波校长于1974年进入波德申中华中学就职,先后担任教师、教务主任及副校长。1981年离职,转任化学师。1983年,受聘回到波中担任校长,直到2005年荣休,掌校长达22年。但莫校长并没有就此而离开波中,他被委任为校务顾问,过后又被选为董事,继续为波中服务,并于2013年出任董事长至今,负起了领导波中发展的重任,可说是大半生都奉献于波中。

任职校长期间,莫校长和董事会合作无间,展开了多项建设工程,先后完成了宿舍大楼、教室大楼、行政大楼、综合多元化礼堂和语文中心,不但完善了波中的软硬体建设,为师生提供更好的教学环境,也奠定了波中今天的规模。

莫校长坚持有教无类的办学理念,并注重德育,以塑造学生良好的品格。莫校长也强调学术与课外活动的均衡发展,并将课外活动列为正课,规定学生必须参加一项制服团体和体育或学术活动,以培养学生博学力行的精神。

莫校长主张独中教育必须与时俱进,顺应时代的需求做出调整,不能墨守成规。在莫校长的领导下,为了给予学生更好的教育,波中于1983年增设电脑课程和中英文打字班,是最早引进电脑课程的独中之一。1989年增设高中理科班,同时也开设技职班,让那些对学术性课程没有兴趣的学生能够学有一技之长,以便毕业后可在社会立足。2005年,设立了语文中心,采用校外课程,以加强学生英语会话及应用能力。

莫校长认为独中的发展,有赖于社会的支持,因此他非常重视与社会的联系,以作为推动波中发展的重要力量。当中,就包括每年联合当地数十个华团及神庙组织,举办华团新春大团拜和波中园游会,这不但已经成为波德申的特色,也是波中定期的筹款活动,更是当地华人社会生活的一部分。

在莫校长和教师团队的用心经营,再加上董事会和校友会的密切配合与支持下,波中在各方面的发展,不管是学术领域,还是校外各类活动的比赛,都获奖无数,表现卓越。一些原本学习条件较弱的学生,更是在波中有教无类的教育理念的培养下,学有所成,改变了命运。

就在波中蓬勃发展之际,1999年爆发了立白病毒事件,是我国猪农史上最严重的浩劫,不但造成了逾百条人命的损失,也严重冲击了波中的发展,是波中发展史上沉痛的一页。当时波中约有120位学生来自重灾区。猪农不但把孩子送入波中就读,也是波中经费的主要来源。

灾区的许多家庭都面临家破人亡惨局,当中也包括了波中的董事和家长,大家深感悲痛。在这非常时期,莫校长坚守岗位,积极面对,稳定大局,带领学校度过难关。他号召社会捐献救援,设立了“波中猪农子女教育基金”,给予灾区学生各种支援,让他们顺利完成学业。

2013年,莫校长被推选为董事长。他主张学校经济应逐步自力更生,减少对社会的依赖,并于2014年通过其孩子的公司捐献市价200万令吉的金宝大学城公寓予波中,作为长期收租充实学校经济的来源。此外,他也积极改善教师的薪金和福利,以稳定师资,并力促教育改革,以提升教育的素质。与此同时,他也致力于团结校友,汇集力量,为建设波中做出更大的努力。

莫校长在忙于校务的同时,也活跃于社团活动。他目前是董教总独中工委会委员、马来西亚莫氏公会署理主席及马来西亚琼海同乡联谊会署理主席,并曾任董总中央委员、森州董联会署理主席、波德申海南会馆主席及海南村村长等等,对华社贡献良多。

莫校长是一位踏实及有远见的办学者,视教育为终身志业。他为波中的发展做出巨大贡献,不但奠定了波中的发展基础,更是开创了波中的教育大格局,让波中得以稳健发展到今天。莫校长对教育无私奉献、鞠躬尽瘁的精神,是教育工作者的楷模。
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帖子发表于: 19-09-18 星期三 1:53 pm    发表主题: 引用并回复

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帖子发表于: 19-09-18 星期三 11:30 pm    发表主题: 引用并回复

http://web.jiaozong.org.my/index.php?option=com_content&task=view&id=4828&Itemid=1

勇者无惧,无私奉献,华教运动长征路上的守护人—— 汤利波

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汤利波

汤利波校长1931年生于雪州双溪比力,今年87岁。他自小立志当老师,1952年高级师范训练班毕业后,开始了长达34年的教学生涯。1966年升任校长,先后在州立华小、南强华小和黎明华小掌校。1984年荣升华校督学,1986年到了55岁法定退休年龄,才从教学岗位退下。但他退而不休,继续参与华教工作,目前还在担任雪华高师同学会主席。

汤校长待人以诚,德才兼备,深受大家敬爱。不管是到哪里掌校,他都得到教职员与董家教的拥护和支持,并在大家的紧密配合下,带动校务蒸蒸日上,展现了过人的领导魄力。汤校长强调学业和课外活动并重,在他的努力下,学生在学业和课外活动方面都表现卓越,获奖无数,吸引了许多家长把孩子送来就读。汤校长也深获学生的爱戴,许多学生至今还和他保持联系,而且每年都替他庆生,尽显汤校长在学生心中的崇高地位。

汤校长也是华教运动重要的一员。他在1965年加入教总,并于1971年出任总务,直到1989年因章程所限,才卸下担任了18年的重担。总务的工作非常繁琐,必须处理教总一切大小事务,并牺牲许多个人时间,但汤校长从无怨言,总是任劳任怨,默默把工作做好。

当时华教处在起伏动荡的艰难时期,屡遭打压,教总抗争到底,全力捍卫华教的权益。汤校长精通三语,几乎所有与教育部往来的书信和文件、以及与官员的沟通,都是他亲自处理,而且许多和官方的重要会议和谈判都需要他在场,是实际参与争取华教权益的重要领导之一。
此外,汤校长也积极参与独中的发展,并曾任统考委员会考试主任长达10年。汤校长是政府华文科考试委员会的成员,熟悉考试的运作,因此统考创办初期,他致力于协助拟定统考的运作系统和管理制度,为统考的机制奠定了稳固的基础。

汤校长领导雪华高师同学会20余年,虽然会员们至今都已届耄耋之年,但在汤校长的带领下,他们展现了热爱生命,积极生活的精神面貌,并通过各种活动,继续为华教的发展献出力量。

汤利波校长与华教风雨同行数十年,是华教运动长征路上重要的守护者。他立场坚定,任劳任怨,不计名利,默默耕耘,鞠躬尽瘁,为华教奉献一生。特别是他以一校之长的公务员身份,长期积极参与华教运动所展现的大无畏精神,更是让人感佩不已,足以成为大家的典范。
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帖子发表于: 19-09-18 星期三 11:31 pm    发表主题: 引用并回复

诲人不倦,以实干精神,终身服务华文教育 —— 骆锦陶

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骆锦陶

骆锦陶老师1938年出生于霹雳州珠宝,1961年开始执教,并于1993年在服务了29年的培正华小荣休。但他不言倦,接受董事会的邀请,继续留在学校担任课外活动老师,负责教导六年级华文补习班、乒乓队、书法班和鼓笛队长达十余年。今天,他虽已80高龄,但还在多所华小担任华文补习班及书法班老师,为教育奉献一生。

90年代,政府中学严重缺乏华文师资,导致学生失去学习华文的机会。骆老师热爱华文,为了让华裔子弟在中学能够学习母语,他同时兼任两所中学的母语班老师,教导中一至中五的华文科长达十余年。目前,骆老师继续在一些文教团体所开办的中学华文义务补习班执教,协助提升学生的华文水平,并鼓励学生报考华文。在骆老师细心教导下,许多学生都在华文科考获佳绩,不但鼓舞了大家,更有助于带动学习华文的风气。

骆老师多才多艺,他在书法、音乐和乒乓领域都有所成就。他一生勤练书法,并在多所学校教导书法,培养了许多书法精英,获奖无数。与此同时,他也积极协助学校和华团举办书法比赛,致力于推广书法艺术,弘扬中华文化。

骆老师的音乐造诣颇高,他在培正华小组织了鼓笛乐队,并亲自指导。因表现出色,多次受邀出席国庆游行,并为地方上各个庆典表演,深获好评。

骆老师也是乒乓教练,在他的督导和训练下,不但为培正华小培养了许多乒乓好手,也栽培了两位国手和多位州手,成就卓越。这当中,培正华小男子乒乓队曾一连18届及女子乒乓队一连16届蝉联霹雳州学联团体冠军,并多次获得全国赛冠军,名噪一时。

骆老师数十年来无私奉献的精神,深获当地华社的尊敬,并以不同的形式给予表扬。其中瓜拉光华小董家教把大礼堂的一个空间辟为书法室,命名为“骆锦陶书法轩”;培正华小董家协也设立“骆锦陶文物馆”;而许多由当地社团举办的书法赛和挥春赛,也都以“骆锦陶杯”命名,以示对骆老师的肯定。此外,当地华社自2007年开始,每年都会为骆老师庆祝诞辰,给予祝福,彰显了大家对骆老师的敬爱。

骆老师一生诲人不倦,他不务空名,以实干的精神,终身为华文教育服务,并致力于推广书法的学习,至今已超过半个世纪,依然不言休。这份坚持的精神,让人钦佩,更是大家学习的榜样。
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展现过人的领导魄力,推动丹州华教发展的中流砥柱—— 陈淑玲

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陈淑玲

陈淑玲校长1959年出生于吉兰丹。1982年师范毕业后,先后在吉兰丹多所华小任教和掌校。2004年被委为华小督学,2010年回到学校服务,担任哥打巴鲁中华小学校长至今。

陈校长强调学生在学业和其他方面的均衡发展,并致力于推广体育活动,发掘学生的多元潜能,不但提升了学生的表现,也改变了家长过于重视考试的观念,以落实全人教育,让学生得以全面发展。她也非常重视中华文化的传承,并创办了24节令鼓队和扯铃队,让学生接触中华文化活动。这对华裔占极少数的吉兰丹来说,是推广中华文化的重要管道。

陈校长对老师们关怀备至,并积极提升老师的专业素质。她以身作则,带领老师们一起参与许多培训课程,并把老师视为家人看待,不但营造了融洽的教学氛围,也加强了教学的成效。此外,陈校长和学校三机构关系密切,大家携手推动学校的软硬体建设,包括兴建有盖篮球场、四层楼课室和多元用途礼堂等等,以打造更理想的教学环境。

陈校长把大部分时间都奉献给学校,她无私付出、身体力行的精神,给大家立下良好示范,并感染了老师和三机构成员,纷纷跟随她的步伐,一起把学校的发展推向高峰。

忙于校务的同时,陈校长也积极参与社团活动。她自2012年开始担任吉兰丹华校教师会主席,展开多项活动,并进行改革,为教师会注入新的生命力,不仅加强了老师的归属感,也带动会务的蓬勃发展。虽然是公务员的身份而受到约束,但对于不利华小的措施,她敢于发言,据理力争,坚决捍卫华教的权益。
陈校长无私奉献的领袖风范,深受州内各华小校长的敬佩和认同,并服膺于她的领导,给予全面配合和支持。这不但促进了州内华小的团结,更是有助于推动丹州华教的发展。

此外,陈校长也积极参与篮球运动。她在求学时期是篮球州手,任职老师后就出任吉兰丹女队篮球教练,经常率队出席全国各项篮球赛,目前也是丹州篮球总会财政,对篮球运动的推动贡献良多。

陈校长的成就是多方面的,无论是掌校、领导教师会,或是参与篮球运动,她都展现了过人的领导魄力,而且抱持认真的态度,倾注全力,无怨无悔,赢得各界的认同,对她尊敬有加。陈校长可说是推动丹州华教发展的中流砥柱,厥功至伟,是大家学习的楷模。
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坚守育人岗位,华文教学改革的推动者 —— 黄先炳

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黄先炳

黄先炳讲师1963年出生于彭亨州关丹。1988年大学毕业后投身杏坛,担任中学华文老师,并于1991年开始在师范学院执教,目前是立卑东姑安潘阿富珊师范学院高级讲师,肩负起培育华小老师的重任。

黄讲师忙于教学的同时,也积极参与课程和教材的编订工作。从教育部小学课本的编审,到师范课程的编订,乃至协助其他大专编写华文和儿童文学教材等等,他都直接参与其中,贡献良多。

黄讲师非常重视老师的在职培训,因此在教学之余,他奔走全国各地,为老师们主持各种课程,给予老师协助和鼓励,以提升教学的专业能力,并继续保持对教学的热忱。近年来,黄讲师也积极推展华文教学公开课,通过示范教学,以及分享和交流的方式,来加强教学的内涵和成效。此外,他也创办了儿童文学协会,并在各校主办儿童阅读营,致力于推广孩子的阅读风气。

基于对母语教育的坚持,黄讲师牺牲了周末和学校假期的时间,南上北下,劳碌奔波于全国各地。2005年至今,共举办了约70场儿童阅读营、70场华文教学公开课,以及上百场给教师的生命教育讲座和培训课程。这都是义务工作,但他乐此不疲,就是为了把我国华小的华文教育做得更好。黄讲师也认为,华文教育立足本土的同时,也应放眼国际,因此他不时邀请国外学者前来讲课和交流,希望扩大老师的视野,加强华文的教学,以促进我国华文教育的发展。

黄讲师的教学方式很不一样,从不照本宣科。他一心只为学生的学习和成长,而且对学生要求很高,致力于培育学生成为一个好老师。因此,他非常重视作为老师应有的热忱和思维,并以身作则,给予学生们能够终身实践作为一个好老师的概念和榜样。他认真严谨的教学态度,对教育无私付出的精神,以及对学生的关怀备至,不但深受学生的爱戴,更是改变了许多学生,为我国栽培了一批又一批优秀的华小老师。

对黄讲师而言,教育不仅仅是一份职业,而是终身的志业。他说:“水滴石穿,不是水的力量,是坚持的力量”,只要全力以赴,坚持到底,持之以恒,必能做到最好。这其实就是黄讲师三十年来坚守华文教育岗位的真实写照,特别是对华文教学的改革,以及教师素质的提升,做出了莫大的贡献,是教育工作者效仿和学习的楷模。
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豪坤
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帖子: 2784

来自: 饭桶

帖子发表于: 21-09-18 星期五 10:26 am    发表主题: 引用并回复

哇,光宗耀祖,太帅了!
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