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2018年第十届儿童阅读营(高阶)
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kuanghong



注册时间: 2005-11-22
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来自: Batu Pahat, Johor

帖子发表于: 04-09-18 星期二 12:42 pm    发表主题: 2018年第十届儿童阅读营(高阶) 引用并回复

“漫步儿童文学的世界”
2018年第十届儿童阅读营(高阶)


日期:2018年12月7日至12月9日(三天两夜)
* 工委集训:2018年12月5日、6日
地点:彭亨佛教会
报到时间 : 2018年12月7日上午9时
离营时间 : 2018年12月9日下午5时
营员:
[小学组]60 位(小学三、四年级,参加过阅读营者)
[小学组]60 位(小学五、六年级,参加过阅读营者)
[中学组]40 位(初中一、二、三年级,爱好阅读者)

收费:RM150(优惠彭亨佛教会佛学班学生RM120)【包括膳宿、讲义】

报名方法 :
填妥报名表格,附上报名费,于 10月30日之前寄交彭亨佛教会秘书处。也可将报名费汇款至彭亨佛教会户头(Public Bank:3060736228),然后连同报名表格和汇款单据,电邮至:pba@pahangbuddhist.my。录取后名额不得转让。

备注 :
营员请自备基本文具(铅笔、橡皮、尺、浆糊、颜色笔)。



第十届儿童阅读营简章
第十届儿童阅读营报名表格(PDF版)
第十届儿童阅读营报名表格(WORD版)

_________________
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最后进行编辑的是 kuanghong on 03-10-18 星期三 10:36 pm, 总计第 1 次编辑
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kuanghong



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来自: Batu Pahat, Johor

帖子发表于: 04-09-18 星期二 12:44 pm    发表主题: 引用并回复

往年在关丹彭亨佛教会举办过的儿童阅读营:

【2009年】第一届儿童阅读营
【2010年】第二届儿童阅读营
【2011年】第三届儿童阅读营
【2012年】第四届儿童阅读营
【2013年】第五届儿童阅读营
【2014年】第六届儿童阅读营(进阶)
【2015年】第七届儿童阅读营(进阶)
【2016年】第八届儿童阅读营(进阶)
【2017年】第九届儿童阅读营(高阶)

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kuanghong



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帖子发表于: 06-09-18 星期四 2:29 pm    发表主题: 引用并回复

第一批工委录取名单:

1. 黄柔茵
2. 谭琪颖
3. 黄学慧
4. 邓如晶
5. 林盈杏
6. 戚宝芝
7. 詹淑婷
8. 张慧颖
9. 林佳汶
10. 丘晄铨
11. 余碧音
12. 李慧仪
13. 李鸣聪
14. 陈尤凌
15. 戴桂薇
16. 胡億晶
17. 王顺正
18. 余清森
19. 张依琳
20. 陈梅春
21. 杨慧萍
22. 谢敏愉
23. 黎欣昀
24. 范靖翊
25. 纪凯量
26. 黄慕雪
27. 蔡繢巸
28. 陆素仪
29. 黄楚惠
30. 林伊莹
31. 廖舒辉
32. 陈桂煌
33. 林怡雯
34. 游智勇
35. 林明娟
36. 郑詠蕙
37. 陈怡倩
38. 李丽婷
39. 林诗彩
40. 许清珺
41. 黄鈱惠
42. 林盛佳
43. 黄美仪
44. 林佑晋
45. 许晓慧
46. 李延征
47. 戴嘉萱

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kuanghong



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来自: Batu Pahat, Johor

帖子发表于: 09-09-18 星期日 11:08 am    发表主题: 引用并回复

第二批工委录取名单:

48. 洪慧娟
49. 关嘉辉
50. 阮诗慧
51. 丘凯欣
52. 赖滢羽
53. 张泰忠
54. 冯筠晴
55. 庄心柔

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kuanghong



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帖子: 5831

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帖子发表于: 17-09-18 星期一 3:36 pm    发表主题: 引用并回复

第三批工委录取名单:

56. 郑善生
57. 陈子谦
58. 蔡雯爱
59. 洪忠贤
60. 陈佳欣
61. 叶慧芝

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kuanghong



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帖子发表于: 04-10-18 星期四 11:10 pm    发表主题: 引用并回复

第四批工委录取名单:

62. 刘琣琪
63. 沈秀美
64. 刘小菱
65. 林正怡

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老黄
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帖子: 26865

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 08-12-18 星期六 6:33 am    发表主题: 引用并回复

第十届儿童阅读营

小学组:100人
中学组:22人
营员人数共122人

工委人数:58人
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个人履历:http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=2123
部落格:http://wongsienbiang.blogspot.com/
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老黄
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帖子: 26865

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 14-12-18 星期五 2:33 am    发表主题: 引用并回复

大合照:

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个人履历:http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=2123
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thaichong



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帖子: 272


帖子发表于: 07-01-19 星期一 1:37 am    发表主题: 引用并回复

2018年高阶阅读营营员反馈统计
小学生
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中学生
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柔茵1995



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帖子发表于: 09-02-19 星期六 11:18 pm    发表主题: 引用并回复

12月5日(星期三):培训第一天 反思与改变

早上7时半,这次高阶阅读营的工委们都齐聚在斋堂享用早餐,毕竟8时就要开始培训,得先填饱肚子。享用早餐后,大家就移步到三楼的活动中心,准备进行培训。首先,在泰忠的主持下,工位们共同针对去年的高阶阅读营进行反思,提出需要改善的地方和相关的建议,其中讨论较长时间的是“电影分享会”及“阅读嘉年华”这两项活动。

关于“电影分享会”,有工委指出去年观看电影后的讨论时间流于形式,由于看完电影后已经接近晚上10时,营员已经又饿又累,根本无心讨论,结果导致讨论时工委带得很吃力。针对这点,有工委认为“电影分享会”可以只是作为让孩子们接触到好电影的管道,不一定需要进行讨论;有工委则认为观影后的分享无需那么刻板,可以更偏向日常生活的分享,不需要特地组织,而是回到小组内随意聊聊,不同电影之间的分享也可以很有意思。对此,泰忠作出回应,认为既然有这样难得的机会让营员和工委在一起观看好电影,如果只是流于表面地谈,就太浪费机会了。好的话题还是有必要的,毕竟是这项活动的意义所在。大家发现讨论不出一个结论,决定直接问问去年的营员的意见,于是找来了两个早到的营员(去年也有参与)询问意见。其中一名营员表示去年有很多人对自己观看的电影都不感兴趣,并建议工委效仿初阶阅读营的方式,给营员自行选择的权利。基于这个建议,最后工委们决定取消去年按年段观看电影的的模式,改成让营员观看预告片之后选择电影的模式。此外,大部分人也认同“聊电影”应该在轻松、自在的氛围内进行,所以会准备面包给大家边吃边聊。当然,“聊电影”依旧是围绕着话题展开,并交由几名工委负责观看电影及设计话题。

关于“阅读嘉年华”,大部分工委都认为应该改变模式,而并非与初阶阅读营的阅读嘉年华相同。主张换个模式的原因基本可以总结为:(一)对营员而言没有挑战性,毕竟这群营员大多已参加过多届阅读营;(二)来宾无法借此得知营员们在读书会中做了些什么,这样的阅读嘉年华也跟进阶(高阶)阅读营的活动内容脱轨。收集大家的意见后,雯爱和億晶进行统整、加工和规划,最终大家决定尝试新的阅读嘉年华模式——营员在读书会小组内,将三场读书会所讨论的内容以思维图、语录或是其它方式展示在麻将纸上,并化身为“讲解员”,先由负责讲故事的组员给来宾说一遍故事梗概,然后负责讲解的组员会根据所展出的内容向来宾进行说明,他们也需要回答来宾针对展出内容的提问。相比之前的模式,这一模式需要营员对书本更深的认识。

虽然这样的讨论挺耗费时间,然而儿协一向主张“一个人走,可以走得很快;一群人走,可以走得更远”,所以让所有工委参与讨论还是很有必要的。当然,之后也有工委提出,与其占用宝贵的培训时间来进行讨论,不如在培训之前就通过网络搜集大家的反馈和建议,再把大家的反馈和建议提前分享出来,那么在培训时大家的讨论就能更集中、更有针对性,大家提出的建议也更完整,而不是临时所想,十分碎片化。无论如何,这样一次次的实践和反思,对每个工委而言都是珍贵的经验。

午餐后,工委们开始讨论这次进阶(高阶)阅读营的主打书籍。虽然培训前已经进行过线上讨论,解读书籍,然而为了更好地统整大家的想法,依旧沿用去年“小组——大组——全体”的方式,去讨论一本书。之后,各组工委也轮流分享讨论所得,陈诗蓉讲师也在各组汇报后进行点拨或分享个人看法。晚餐后,工委们基于对书本的解读,开始投入针对读书会设计的讨论,直至就寝时间。
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柔茵1995



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帖子: 25


帖子发表于: 09-02-19 星期六 11:19 pm    发表主题: 引用并回复

12月6日(星期四):培训第二天 最后的准备

早餐后,各组继续讨论读书会设计,之后轮流汇报,陈诗蓉讲师也专注地聆听,帮助各组更好地组织及设计读书会的话题及活动。汇报后,大家又进行了新一轮的修改,最烧脑的时刻莫过此时了。遗憾的是,由于大多数工委只读了自己所在的年段的主打书籍,加上读书会构思还没完善,因此别组汇报时,大家都心不在焉。对此,有工委提议来年可按年段分开进行汇报和交流,以便有更多时间改善构思,也能更有效地交流。

午餐后,大家开始进行营前准备了——在等待每组布置场地的材料买回来之前,大家先开始进行各个功能组的工作。大家在各自的岗位上忙碌,直到布置小组的材料买回来后,大家才开始布置小组。繁忙的营前筹备工作一直持续到晚餐时间,大家匆匆填饱肚子后,又回到活动中心继续布置工作。晚上8时,所有工委再次集合,由泰忠给大家最后再顺一遍流程,以最大限度减少阅读营期间可能会发生的问题。之后,大家继续各自的工作,在完成工作后才放心入睡。
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柔茵1995



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帖子: 25


帖子发表于: 09-02-19 星期六 11:27 pm    发表主题: 引用并回复

12月7日(星期五)- 12月9日(星期日):这三天,我们过上了文学的生活

转眼间,马来西亚儿童文学协会在彭亨佛教会举办的“漫步儿童文学的世界”儿童阅读营迈入了第10个年头。延续去年的模式,今年的高阶阅读营同样分为三个年段,即低年段(三、四年级)、高年段(五、六年级)以及中学组。这三天的阅读营,大概就是一个难得的契机,给营员及工委一起过上短暂却美好的文学的生活。

报到
正式阅读营当天,关丹一带“不负众望”下起了毛毛雨。所幸场地组的工委未雨绸缪,早早便撑伞在停车场等候营员的到来。未到8时正,许多父母已经带着孩子来到彭亨佛教会,在报到处的摊位前有序地排队,准备报到。这次的阅读营多了许多新面孔,初次参与关丹阅读营的孩子们满怀期待迎来他们的生活营初体验,他们的家长则是忧心忡忡迎来与孩子的第一次分离。 报到后,工委带着营员到寮房放行李和铺床单。尽管许多营员都是第一次外宿,自己铺床单时有点手忙脚乱,但是他们并没有要求一旁的工委帮忙,而是自己尝试或者与其他营员一起合作铺好床单。


最后进行编辑的是 柔茵1995 on 10-02-19 星期日 1:02 am, 总计第 1 次编辑
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帖子发表于: 09-02-19 星期六 11:48 pm    发表主题: 引用并回复

团康

报到后,营员们分成两组,即小学组及中学组,分别在二楼及三楼的活动中心进行破冰游戏。这样的安排是因为顾虑到小学生和中学生的心理成熟度不太一样,若一起进行团康游戏反而达不到破冰的效果。

小学组方面,工委带领营员进行破冰游戏。几个游戏之后,工委们用“大风吹”的方式将营员们吹回自己的爱心组。在组别里,爱心哥哥姐姐与营员们一起玩游戏,联络感情。除此之外,组员们也一起选组长、订合约、布置小组阅读区以及制作小组象征性物品。

中学组方面,全体营员和工委一同进行了“吹杯子”和“叠叠乐”游戏。进入小组后,考虑到中学组营员已经相对成熟与独立,因此省略了小学组一些比较有“仪式感”的活动,只是简单地聊聊天及玩一玩流行的“狼人杀”。

除了第一天的破冰环节,之后两天的早上也设有早操环节。工委们特地选择比较热门的流行音乐,并设计好玩的舞步,在睡眼惺忪的早晨,以一支又一支的带动舞,让营员们精神起来。
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柔茵1995



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帖子发表于: 10-02-19 星期日 12:04 am    发表主题: 引用并回复

户外活动

除了静态的阅读活动,户外活动组的工委们还策划了精彩好玩的户外活动。第一天的户外活动由工委提供游戏内容,中学生加以改良并且担任站长。爱心组俩俩对战,在闯关时的营员拼尽全力,希望为自己的组别赢得最后的胜利;旁观的组员则大声为自己的队员加油打气。为了让中学生也有机会参与游戏,第二天的户外活动由工委全权负责。营员们须要在限定时间内根据线索找到指定的工委,完成“不可能的任务”。为了公平起见,中学生组的线索及任务会比小学组的难一些。
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柔茵1995



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帖子发表于: 10-02-19 星期日 12:05 am    发表主题: 引用并回复

读书会

高阶阅读营的主要活动是整本书读书会。以下是今年阅读营整本书读书会的精选作品。
小学中段:《猫哈拉商店》《与众不同的男老师》
小学高段:《战马》《漫漫求水路》
中学初中段:《星期三的战争》《动物农场》

在读书会开始之前,营员会根据年段分批聆听指定书籍的荐读。工委们有的讲述,有的朗读,有的表演,可说是使尽了浑身解数来吸引营员的注意力。看到营员们眼睛直勾勾地看着正在荐读的工委,无论工委走到哪里都视线跟随,就知道工委们的荐读功力一流。 荐读会后,营员针对两部作品填上期待指数,再由工委按人数及期待指数将营员平均地分入读书会小组。

第二天,营员开始进入读书会,围绕故事进行深入讨论。两天三场的读书会,工委们引导营员梳理故事情节、归纳人物特点、探讨故事主旨、分析写作手法等等。读书会进行期间,营员们的观点和看法总会给工委惊喜。每每读书会结束后或到了休息时间,总会有工委聚在一起互相分享各自读书会中营员的观点。中学组的工委在读书会中针对话题与营员交流后,更是自叹不如,纷纷慨叹:“被书养大的孩子就是不一样!”我想,这大概就是读书会的魅力所在——以书为纽带,让大人和小孩平等地对话。
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