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老黄
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 26-08-19 星期一 11:58 am    发表主题: 引用并回复

8月25日,我到怡保开会,不能上课。
还好,邱丽霞老师带领大家阅读《橡树上的逃亡》:

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老黄
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帖子: 27407

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 01-09-19 星期日 3:08 pm    发表主题: 引用并回复

9月1日,我们送学慧到马大报到。
其他老师也不得空,没有上课。
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帖子: 27407

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 05-09-19 星期四 9:05 pm    发表主题: 引用并回复

制作了一个宣传片,请广传:

https://www.youtube.com/watch?v=2yT1sohyHvk&feature=youtu.be
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 09-09-19 星期一 1:52 am    发表主题: 引用并回复

9月8日,我给学生上《鸿门宴》。

教材:
https://www.dropbox.com/s/rnkkml03l9casjl/%E9%B8%BF%E9%97%A8%E5%AE%B4.pdf?dl=0

要读《史记》,最好的版本还是三家注史记。
三家是:
【唐】司马贞的《索隐》
【唐】张守节的《正义》
【宋】裴骃的《集解》

我先给学生介绍司马迁和《史记》。
然后,讲介秦朝末年农民起义的背景。
过后,再给大家了解鸿门宴的产生背景:
(这是台湾江超平老师的课)
https://www.dropbox.com/s/pd22whe9eedbh91/intro.mp4?dl=0

读《鸿门宴》原文,我给学生较大的方便,只是聆听:
https://www.dropbox.com/s/5ta3u3b1kv51mfx/%E9%B8%BF%E9%97%A8%E5%AE%B4-%E7%94%B7%E5%A3%B0%E6%9C%97%E8%AF%BB%EF%BC%88mp3%E7%B4%A0%E6%9D%90%EF%BC%89.MP3?dl=0

读完后,我们先写出里面提到的人物,归纳在哪个阵营(项羽和刘邦),在鸿门宴中扮演什么角色。
然后我们闲聊这些人物在鸿门宴中的表现。

深究时,我们探讨了《史记》和《汉书》记载的一大不同点:
班固删除了司马迁写的座位图。
这一节很关键,我们可以探讨何以司马迁要写,并延升谈布置座位的意义,猜测是谁为之。

从这里,我再来个“神龙摆尾”,让学生看出司马迁著史的奥妙,文史真不分啊!

大家看出了细节后,我给他们看个动画视频,学生就有办法辨析其优劣了:
https://www.youtube.com/watch?v=Dluf7VrX7T8
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 18-09-19 星期三 2:48 pm    发表主题: 引用并回复

9月15日,我在吉隆坡,其他老师也不得空。
没有上课。
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 22-09-19 星期日 11:04 pm    发表主题: 引用并回复

9月22日,我在关丹,给学生上母语课。

今天比较特别,给学生上“人工智能”课,推介书本——杨澜的《人工智能真的来了》。并通过杨澜的《探寻人工智能》去了解当今人工智能的进展,以及将会面对的种种问题。

杨澜《探寻人工智能》拍得很棒,十集全可以在这里下载:
https://www.dropbox.com/sh/qsliuso49z9csmf/AABiR-XFZv5Abgspy9HbUcn3a?dl=0

今天阅读的有三篇文章,一篇只是一般书讯,李飞飞的序值得推荐,然后是杨澜书内的其中一篇文章:
https://www.dropbox.com/s/9ubd3s5l4xe4nq7/%E6%9D%A8%E6%BE%9C%E6%8E%A2%E5%AF%BB%E4%BA%BA%E5%B7%A5%E6%99%BA%E8%83%BD.pdf?dl=0
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 29-09-19 星期日 5:25 pm    发表主题: 引用并回复

9月28日,佛教会开理事会议,1-3pm。
还好,邱丽霞老师前来带学生阅读。
《战马》!

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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 08-10-19 星期二 9:46 pm    发表主题: 引用并回复

10月6日,我在关丹,本想给学生讲“杀手的故事”,读古书中的杀手。
不过,后来觉得还需要更多时间准备,临时改为《吕后本纪》。

早期我写过三篇关于吕后的文章:
中国史上第一位女皇帝

刘邦背后的女人

逃不过良心的谴责

今天我先给学生看这个视频:
https://www.youtube.com/watch?v=sF3J2XO-B1c

学生有了知识背景,我们齐读《吕太后本纪》:
https://www.dropbox.com/s/bm5vn9fft0qpwt5/%E5%90%95%E5%A4%AA%E5%90%8E%E6%9C%AC%E7%BA%AA.pdf?dl=0

借助喜马拉雅的音频朗读:
https://www.ximalaya.com/renwen/220563/1380001

朗读后,我和学生讨论内容,了解吕后的事迹。

最后,我们再听听王立群教授谈吕后的“功过是非”(前半部)。
https://www.youtube.com/watch?v=FT5Mf0B58U0

延伸阅读:
薛宏宇《不一样的吕后——读<史记·吕太后本纪>有感》
https://www.dropbox.com/s/tmz059du8m5gr4a/%E4%B8%8D%E4%B8%80%E6%A0%B7%E7%9A%84%E5%90%95%E5%90%8E%E2%80%94%E2%80%94%E8%AF%BB%E3%80%8A%E5%8F%B2%E8%AE%B0%C2%B7%E5%90%95%E5%A4%AA%E5%90%8E%E6%9C%AC%E7%BA%AA%E3%80%8B%E6%9C%89%E6%84%9F.pdf?dl=0

张倩云《班、马史学思想的同异——以吕后残杀戚夫人母子为例》
https://www.dropbox.com/s/jyabu1xzwjd3zji/%E7%8F%AD%E3%80%81%E9%A9%AC%E5%8F%B2%E5%AD%A6%E6%80%9D%E6%83%B3%E7%9A%84%E5%90%8C%E5%BC%82%E2%80%94%E2%80%94%E4%BB%A5%E5%90%95%E5%90%8E%E6%AE%8B%E6%9D%80%E6%88%9A%E5%A4%AB%E4%BA%BA%E6%AF%8D%E5%AD%90%E4%B8%BA%E4%BE%8B.pdf?dl=0
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 16-10-19 星期三 9:14 am    发表主题: 引用并回复

10月13日,我虽然在关丹,佛总新任弘法主任到来交流,我得接待。
其他老师也不得空,临时叫跟随我从麻坡回来的学生陈柯嘉仪和石慧汶带课。
他们给学生看电影《叫我第一名》。
https://youtu.be/LCOjpUhNStU

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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 20-10-19 星期日 2:16 pm    发表主题: 引用并回复

10月20日,我在新纪元大学学院参加“教育与教学国际研讨会”。
所幸邱丽霞老师挑起责任,过来带学生阅读《草房子》。

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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 27-10-19 星期日 11:04 pm    发表主题: 引用并回复

10月27日,本来我答应去新山讲课,但课程因故展期了,所以留在关丹。
给中学生上“中国传统神话”这一堂课。
讲义:
https://www.dropbox.com/s/ob01ebnjpxpawjo/%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E7%A5%9E%E8%AF%9D.pdf?dl=0

开始是先读五则古代神话:
(一)大禹治水
(二)夸父逐日
(三)羿射九日
(四)精卫填海
(五)刑天

过后谈谈阅读神话的意义。
学生都说:“当着故事读就是”。
叫他们找出五则故事的共同点,竟然是学照说出:“人敢跟大自然搏斗。”厉害!

过后,给大家读干国祥老师的《批判性阅读,不是让你去批判填海的精卫》,以及王坚的《水与中国文化传说》。

最后,观赏我剪辑的蒋勋老师的《美的沉思》关于神话传说的部分:
https://www.dropbox.com/s/1o1lv85bsbi1cvz/Jiangxun.mp4?dl=0

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帖子: 27407

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 15-11-19 星期五 11:56 am    发表主题: 引用并回复

11月3日,10日,连续两周,我都在外。
一次去冷甲回来在巴生与家人度过,一次参加佛教论坛。
其他老师也不得空……
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