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朱自强教授儿童文学巡回讲座
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作者 留言
郑思亮



注册时间: 2006-01-04
帖子: 280

来自: batu pahat

帖子发表于: 12-03-07 星期一 11:45 am    发表主题: 引用并回复

很可惜,我来迟了,没见到老黄的庐山真面目。
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vivien



注册时间: 2005-08-07
帖子: 1255


帖子发表于: 12-03-07 星期一 2:21 pm    发表主题: 引用并回复

看到这么多漂亮的照片,越来越期待了......
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可爱猫猫



注册时间: 2006-12-27
帖子: 154

来自: kuantan

帖子发表于: 12-03-07 星期一 4:44 pm    发表主题: 引用并回复

我也好期待啊! Very Happy
_________________
http://cinderellascynnie.blogspot.com/

你走过的每一段路途,
见过的每一个人物,
听到的每一个故事,
都是智慧珠宝的一部分...
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老黄
Site Admin


注册时间: 2005-07-29
帖子: 26072

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 12-03-07 星期一 9:57 pm    发表主题: 引用并回复

周碧香 写到:

来到我的地盘,居然没让我“露脸”!!
还是我自己来吧!! Wink

Picture:Click to zoom


呵呵,就是要让您自己来。
听说昨晚的讲座有两百多人出席,而且反应很积极。
光宏很兴奋的说:“研习营的四天会很好过的了!”

周副,光宏,放些照片上来看啊!!
别忘了劳苦功高的姚校长的照片。
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老黄
Site Admin


注册时间: 2005-07-29
帖子: 26072

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 12-03-07 星期一 10:20 pm    发表主题: 引用并回复

原来报道在这里——

http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=3144&postdays=0&postorder=asc&start=15
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灵子



注册时间: 2006-10-08
帖子: 322

来自: 马六甲

帖子发表于: 13-03-07 星期二 12:40 am    发表主题: 引用并回复

马六甲这一站!

题目 : 童诗创作与教学讲座
日期 : 3月26日(星期一〕
时间 : 上午九时至下午四时四十分
主办团体: 华校教师公会,校长职工甲分会,华小校长联谊会,日间师训联谊会及师训同学会

讲座会的课程包括童诗创作与教学、现场创作及交流。
报名费为RM20 Laughing ,报到时缴交,建议由各校家教协会负责。此费用包括停车费、一个茶点及午餐,报名截止日期为3月22日(星期四〕,所有参加表格需传真至培二小学。
_________________
只有微笑才能牵引另一个微笑;
只有感恩才能了解什么是幸福。
朋友,你明白了吗?
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kuanghong



注册时间: 2005-11-22
帖子: 5723

来自: Batu Pahat, Johor

帖子发表于: 13-03-07 星期二 10:37 pm    发表主题: 引用并回复

各位,后天(3月15日)便是2007年度儿童文学研习营了!
别忘了带上毛笔(何老师书法班用)、睡袋(备不时之需)哦! Wink
明天就上关丹咯~各位,关丹见啦! Cool
_________________
http://kuanghong1987.blogspot.com/
http://blog.sina.com.cn/kuanghong87
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老黄
Site Admin


注册时间: 2005-07-29
帖子: 26072

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 13-03-07 星期二 11:22 pm    发表主题: 引用并回复

期待慧燕报道马大的那一场讲座。


对于不是搞创作的人来说,往往会把儿童文学判为小儿科。
做学问的人,有时候也会以为做儿童文学的课题最轻松。
其实,事实正好相反。

朱教授的演讲,可让大家领会儿童文学的奥妙?
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kuanghong



注册时间: 2005-11-22
帖子: 5723

来自: Batu Pahat, Johor

帖子发表于: 14-03-07 星期三 12:06 am    发表主题: 引用并回复

还记得朱教授在讲座上说过:“将简单的东西变复杂,其实一点也不复杂;将复杂的东西变简单,其实一点也不简单”。
童诗虽无华丽词藻,但贵在简练朴实,区区几个字便能让人感动。
对于成年人来说,儿童文学的创作是较其他文学为难的。
一位学者也许能一下子便写出几万字的论文,但却难以写出区区几行的童诗。即便写出,也难以拥有童心洋溢的感觉
所以说,我是很同意朱教授说的,“儿童是天生的诗人
_________________
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http://blog.sina.com.cn/kuanghong87
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vivien



注册时间: 2005-08-07
帖子: 1255


帖子发表于: 14-03-07 星期三 12:57 pm    发表主题: 引用并回复

kuanghong 写到:
各位,后天(3月15日)便是2007年度儿童文学研习营了!
别忘了带上毛笔(何老师书法班用)、睡袋(备不时之需)哦! Wink
明天就上关丹咯~各位,关丹见啦! Cool


哦,我还不知道有书法班! Shocked

有何居士指导,太好了~
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邹慧燕



注册时间: 2007-01-01
帖子: 85

来自: 吉兰丹 <--> 马大

帖子发表于: 15-03-07 星期四 1:00 am    发表主题: 引用并回复

老黄讲师所言极是。
朱教授演讲内容精辟、音声动听,让大家喜悦不已。
现尽所能,摘要略述。如有错漏,祈请指正。

“论童诗的创作与教学” 朱自强教授主讲、爱薇女士主持

儿童文学 = 人类艺术智慧达到一定的高水准之后,才可以被创造出来的独特艺术;是自然、单纯、朴素的艺术;大智若愚、大巧若拙、举重若轻,以小小胜多多的艺术。

童诗创作者必须理解、体悟儿童文学的艺术魅力,既需要心性(童心),也需要视野(东方文学、西方文学、动物学、民间故事、弗洛伊德心理学、儿童心理学等)。比其他文学更难创作。
东方文学也包括日本民间故事;西方文学如马克吐温、安徒生、史蒂文生等。
现今良莠不齐儿童文学 多于 经典儿童文学

儿童文学实际是成人文学,帮助孩子找到自我,召唤心灵的声音。

中国小学儿童诗歌例子:
1 《小叭儿狗》
小叭儿狗, 蹲在大门口……

2 《小白菜》
小白菜,地里黄。
……
两三岁上没了娘,
我想娘而泪汪汪。
后娘问我哭什么,
碗底烫得心发慌。

3 《竹笋》日本
……
笛子声音吸引竹笋,
竹笋钻破篱笆墙,
竹笋长成了竹子,
竹子又做了笛子
……
(寓意:积极找到自我)

童诗的美学特征和艺术形式
(一) 童诗的美学、艺术特征
孩子的心灵世界 非 成人的心灵世界,因各方面的不同(兴趣、情感、感受世界、
理解世界的方式)

童诗 非 成人诗的质地

童诗的特征:
(1) 单纯、质朴
例:《烦忧》戴望舒(中国)
说是寂寞的秋的清愁
还是辽远的海的相思
有人问我什么烦忧
我不敢说出你的名字
我不敢说出你的名字
有人问我什么烦忧
说是辽远的海的相思
还是寂寞的秋的清愁

《笑了》台湾

《妈妈》

《点灯的人》史蒂文生
……
你手拿提灯和梯子
……
(暗喻文学工作者)

《进城怎么个走法》丹尼斯里(加拿大)
进城怎么个走法?
左脚抬起,放下。
右脚抬起,放下。
进城就这么个走法!
(寓意:做人要踏实)

《拔萝卜》
(寓意:锲而不舍、坚持)

(2) 轻灵
《爱心树》希尔富斯坦(美国)

《孩子和老人》
孩子说:
有时我会把勺子掉在地上。
老人说:
我也一样。
……
老人说:
我也是。
孩子说:
糟糕的是:
大人对我都不注意!
(寓意:人生的两个极端,相似的命运都表达出来了)

《游戏》张斌(台湾)
大家来玩扮大人
妹妹什么都不懂
当校长好了!

《你几岁》林良

《小月卡学针线活儿》(捷克)
……
布上都没窟窿,
为何要用针去刺穿它呢?

《大眼贼》
夜里听见老鼠偷吃的声音

(3) 天真和童趣
德国哲人尼采:精神有三变——骆驼(坚忍)——狮子(勇气)——幼儿(天真无邪)
幼儿精神开创一切。

儿童 = 成人之父

儿童文学带领大家找回童年的幸福,关怀成人终极性命。

(二) 童诗的艺术形式
(1) 图画诗
以事物体形排列诗句
例:《钓鱼》林武宪
《烘干机》
《瞌睡虫》陈牧成(台湾)

(2) 文字诗
例:《奇怪的田先生》
由先生怎么伸头
甲先生怎么有尾巴
田先生怎么啥都没有

写诗要有创意,有独特的构思。


(3) 数学诗
家 – 亲情 = 房子/砖头/孤独/寒冷/沙子……

鸟窝 – 鸟儿 = 只剩绳头、羽毛、嫩枝、树叶

树洞鸟窝 + 核桃 – 核桃 = 松树的藏宝、寻宝游戏

二分之W = V = 飞行的雁群

枫叶 + 池塘 = 红色的小船

其他:
《冰冻的梦》希尔富斯塔(美国)
把童年的梦冰冻
存在冰箱里
年老的时候
才拿出来暖暖胸口
(寓意:老人被童年的梦温暖了)

《鞋》
大大小小的鞋
排在家门口
(寓意:家的温暖)

《一颗面包做的心》意大利11岁女生
希望炸弹一炸开
就是一个个面包
(寓意:渴望解决战争时的饥饿方法)

因时间不足,朱教授略谈教学法:儿童文学的教学法需情趣化、感性化,不是注重主题,而是激发儿童的感受力、想象力。

观众提问
1 幼儿童诗给人幼稚感,教授有何看法?
非也。幼儿文学有独特的审美情趣、价值。童诗创作,重在童心。感受孩子看待世界的眼睛;唤醒儿时的记忆和感受;以儿童的本位,不以大人的观念为重。

2 台湾童诗水准高于中国大陆吗?
台湾很早就把童诗引入语文教学。中国大陆政治因素(如文化大革命),文学创作曾处于低潮期,儿童文学较其他文学迟起步。

3 童话含有暴力成分是恰当的吗?
童话反映人们的真实生活。有些童话已被作者调整和删除一些内容,如格林兄弟童话《小红帽》、英国童话《三只小猪》等。民间童话多在出版时已做出删改。若无真实(欲望、暴力、残暴)的事件,也不利于孩子的成长。

4 如何在学习儿童文学的过程中学习到语言?
阅读的理解能力很重要,因语言有演绎性。
市面上有许多语文教育价值较低的、仿造儿童文学的作品,作为教材有其质疑性。宜选用儿童文学作家的作品为教材。
_________________
悟慧


最后进行编辑的是 邹慧燕 on 15-03-07 星期四 9:37 pm, 总计第 1 次编辑
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可爱猫猫



注册时间: 2006-12-27
帖子: 154

来自: kuantan

帖子发表于: 15-03-07 星期四 9:34 am    发表主题: 引用并回复

等下 11AM 就要报到了 Exclamation

现在的心情 > 紧张 > 期待 > 兴奋 Embarassed
_________________
http://cinderellascynnie.blogspot.com/

你走过的每一段路途,
见过的每一个人物,
听到的每一个故事,
都是智慧珠宝的一部分...
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豪坤
Site Admin


注册时间: 2005-07-28
帖子: 2784

来自: 饭桶

帖子发表于: 17-03-07 星期六 11:09 am    发表主题: 引用并回复

可爱猫猫 写到:
等下 11AM 就要报到了 Exclamation

现在的心情 > 紧张 > 期待 > 兴奋 Embarassed


别忘了把照片还有活动记录放上来,让没有福气的我们羡慕。
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碧蕊



注册时间: 2006-10-26
帖子: 1360

来自: 珊瑚海角

帖子发表于: 17-03-07 星期六 12:18 pm    发表主题: 引用并回复

豪坤 写到:
别忘了把照片还有活动记录放上来,让没有福气的我们羡慕。


赞同楼上的提议!

也要谢谢慧燕报导有关的讲座内容,让我有机会了解儿童文学。
_________________
对自己选择的志愿,要甘愿地承担起来,以进取的态度去对待自己的生活。
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老黄
Site Admin


注册时间: 2005-07-29
帖子: 26072

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 18-03-07 星期日 4:59 pm    发表主题: 引用并回复

度过了充实的四天!
期间可以上网,但是却发不了照片,抱歉!!

回味一下这四天的日子……

14日早上,上完KDC的课程后,驱车到吉隆坡迎接朱教授贤伉俪和爱薇老师到关丹。
因为课程在15日下午才开始,所以15日早上五点半,我带他们去爬林明山。
还好,没有让他们失望,教授还直呼这是小黄山。

山上巧遇一位老师,搭讪起来,竟然是“相识”。
楣霖的同事——胡老师。
她的一对双胞胎,是我们聊起来的主要原因。
瞧,爱薇老师多兴奋,马上与她们合影——

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