法情

[思恩]

首先，说声抱歉，本人贵人善忙，无法抽空出席。
接着，恭喜学弟学妹们的童诗新鲜出炉。
希望你们能够再接再厉，多写一些诗歌，可以出版一本属于自己的诗集！
我在此祝福你们顺利出版。
诗歌没有所谓的对与错，只要是自己的创作，对得起自己良心的作品，你们都必要坚持完成。
在创作的道路上，你会听见许许多多的意见，如果你随波逐流，不坚持自己立场的话，最后那篇作品就不是属于你的，因为那是属于他人的作品。
加油！

[明慧]

诗歌本身当然没有对错，若有错，也是错在作者本身。作者本身会犯的错包括语法上的错误、不正确的概念，段落没逻辑、内容思想消极等。这些错误，该不该坚持？若坚持下去，只会在原地踏步，不会有长进。
再说，童诗的阅读对象是儿童，若这些错误不改正，后果深远。
我相信学员们不但有良心，还很用心，作品都是自己的手笔，不会请枪手，也许会模仿他人，但是，模仿是学习创作的一个过程，可被接受。
如果能够听到别人针对你的创作给你意见是一件很幸福的事，这表示大家都在欣赏你的诗，希望你进步；总比发表后，“无人问津”来得好。
值得一提的是，这一批学员大都不会随波逐流，很勇敢地表达自己的想法。发表会上，大家都坚持保留发表者本身的创作意念，所以，作品还是属于他们自己的，只是多了一份友情在里头。
还有，他们很坦白，看得懂，就说看得懂，看不明白，就说看不明白，值得赞扬的，他们都不会吝啬掌声。
我最感动的一幕是：发表后，作者一声“谢谢大家”，大家回应：“不必客气”，有风度！
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宁静最美，安定最乐。

[亮子]

出席了院内“第二届”的童诗发表会，也看到学弟学妹们的部分的“心血”，故在此留些话语……

很高兴看到“第二届”顺利进行了，儿童文学的确需要新血，而老师无疑就是最合适的人选了

希望上过“儿童文学”课程以及对“儿童文学”有所了解的诸位，可以继续为儿童文学的世界出一份绵力……

我认为，发表会有可以改善的空间罗，形式是值得探讨的问题，让在席者都融入整个过程，相信一定更精彩有趣

曾提出的儿童文学作品集好像没下文了，希望学弟学妹们可以尝试完成此项“壮举” 期待……

[明慧]

在检讨会上，我要求同学们发表感受，大家异口同声：创作童诗很难！接下来，就没有反应了。至于其他感想，他们叫我自己看反思报告，自有分解，气煞！那么，我就拭目以待。
我还是要他们说几句，就说说他们在整个童诗创作和发表的过程中，最欣赏哪一位同学的表现？这下，有反应了。你一言，我一语的。首先，赞其中一位男同学很有潜力，接着，又赞另一位男同学很有毅力，几番努力，最终写出一首好诗。班上的两只稀有动物被赞得有点不好意思。从中，大家得到一个结论：“人不可貌相”。认同！
后来，我又换个话题，我说：“诗如其人”，同学们写出来的诗反映了本身的性格、想法、心理等。大部分同学都认同，还举了几个例子来证明，如：有的人爱幻想、所以写诗来寄托愿望；有的性格爽朗，所以把孙悟空和罗宾汉都带到诗里头；有的为人守规矩，所以写诗也不忘要讲大道理；有的人重亲情，所以把爷爷奶奶爸爸妈妈哥哥姐姐弟弟妹妹都请来……
总结来说，我们在欣赏童诗的当儿，也在学习赏识他人和进一步地认识彼此。
我只想对你们说：从你们的脸上，我看到纯真，从你们的诗里，我读到真情。愿你们好好保存这一份纯真，珍惜这一份真情！
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宁静最美，安定最乐。

[泡泡龙]

[亮子]

的确出版不是一件容易的事情，尤其对我们这些“连吃都不够用”的学员而言
资金无疑是第一道障碍，但不是没有解决的方法

这须要大家的合作精神与支持！

所以，编辑这样的儿童文学作品集当然不能草率，质量都是须要用心考量的事项
很高兴看到IPRM“识字教学论文集”终于出版了，虽然用上了一段很长的时间，而且里头还是“保留”了一些编辑上瑕疵，但至少大家的付出是没有白费的！
希望学员们肯以“论文集”为开头，继续编辑及出版这些教育界的“财产”，让各界或多或少从中受惠……

*那天接到出版的好消息，希望大家踊跃支持……

[海盗]

出版童诗集？？？？？？ 没有下文？？？？？？
要面对多少的问题，多少的冷言冷语

打从去年向大家建议以来小弟是从未放弃过的，只是种种的原因让我无法进一步行动罢了。之前说没有赞助，你们拒绝了我；如今有了一半的赞助费，而且elaun又增加了，大家还是一样的反应。只有反对，从没听过有人会支持我。 是自己太傻了吧！


sem 2的学员加油吧，如果真的出版记得叫我。。。。
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众人皆醉，我独醒。
举世皆浊，我独清。