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"生命教育"讲座
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作者 留言
老黄
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注册时间: 2005-07-29
帖子: 25777

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 05-05-08 星期一 11:16 pm    发表主题: "生命教育"讲座 引用并回复

第1场“生命教育”讲座

日前因为设计法情T恤,提出了生命教育的口号,反而引自己不断去思索这个问题。
整理了一些思绪,日前为立卑县六所华小的59名老师讲这个课题。感觉效果还好。
我会不断再修订自己的讲稿,以便更有效传达这套理论。

Picture:Click to zoom

“生命教育”讲座第一场的报道请看这里:
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=4599&start=30

在这里发帖,是想告诉大家,哪家有兴趣探讨这个课题的,可以邀请老黄过去演讲。
老黄演讲不收演讲费,主办当局只需补贴车资就行。如果太远,请安排地方住宿。
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玉珍



注册时间: 2007-04-06
帖子: 731

来自: 老家在彭亨,现定居吉隆坡甲洞

帖子发表于: 15-05-08 星期四 9:32 am    发表主题: 引用并回复

老黄 写到:
玉珍 写到:
黄讲师,吉隆坡城市园甲洞三校算不算远?如果请您来,需要安排住宿吗?


按照公务员的守则,25公里以外的就算“出坡”(out station)。
吉隆坡离开关丹275公里,应该算是“外坡”,需要过夜吧?


是,是,是! Embarassed

吉隆坡甲洞三校正要推行“精明”教学计划,每间课室将配上电脑、放映机和上网设备,大部份老师都希望能够早日落实此项计划。家协大力支持此项计划,唯一担忧的是老师是否会充分利用这些新设备。

昨天我和家协主席许暹发先生谈起您提供的“生命教育”讲座,还向他推荐法情,他非常认同生命教育的理念;并且同意由家协支付经费,还说家协理事也应该来听您的讲座。不过现在校长刚好在马六甲进修,下星期才回来。此事必须得到校长同意才能水到渠成。

希望很快能报上好消息……希望很快就能上您的课。
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微沁



注册时间: 2005-11-09
帖子: 1023

来自: MPTAA

帖子发表于: 15-05-08 星期四 4:56 pm    发表主题: 引用并回复

今天把你的powerpoint slide拿给校长看,和他略微谈了你所提倡的生命教育。我也不知道你葫芦里买的是什么药,演讲内容是什么?不过校长看了你的slide后很满意,觉得应该要向老师们提倡。

他请您安排一下时间,看六、七月您几时有空,再和校长洽谈。
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微微沁出的芳香
PC/MT1 2001
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老黄
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注册时间: 2005-07-29
帖子: 25777

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 16-06-08 星期一 7:32 pm    发表主题: 引用并回复

第二场:

雪兰莪沙戥新村国民型华文学校(一)

日期:2008年7月5日(星期六)

Picture:Click to zoom
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老黄
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帖子: 25777

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 08-07-08 星期二 12:24 am    发表主题: 引用并回复

第2场“生命教育”讲座

日期:7月5日(星期六)晚上、7月6日(星期日)早上
地点:文冬第一丛林
对象:佛学班教师、NS培训员

沙登的讲座因故延期至19日,因此文冬这一场成了第二场。
我的讲座时间是下午1时至3时半。
地点在第一丛林,一个非常幽静、具有特色的佛教道场。
上课的学员共有114人,瞧,穿上制服的他们,多神气!

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老黄
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帖子: 25777

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 08-07-08 星期二 12:35 am    发表主题: 引用并回复

我的讲座分几个环节:

一、先从学习理论谈教育,目的是让大家知道教育圈里头的变化,教学模式是多样化的。各个模式又各具特色,不应该把自己局限在一个“经验教学”之中。

http://www.mediafire.com/?yh1ezxhycdk

二、谈现实中的教育状况,兼谈我国佛教教育。重点放在谈教育制度中出现的弊病,以唤起大家的反思与关注,并寻求突破点。

三、介绍两个突破的方法:一是注重网际网络,尤其是论坛的创设与运用;二是参考美国“阿南达村”的成功个案,推行“生命教育”

另有报道参阅:

http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=3454&postdays=0&postorder=asc&start=240
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老黄
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 08-07-08 星期二 12:48 am    发表主题: 引用并回复

在谈及佛教教育中,我特别注重教育成果一节。
我问大家看了这幅图画有什么感想:

Picture:Click to zoom

然后,我又问如果在海边见到的这群人是在打坐,又有什么感想?

我说:我觉得前者很美!
照片是澳洲拍摄的。我在关丹海边也见过那么美的年轻人。他们趁着周末,拿了一个大袋子,到海边去捡垃圾。

我不是说禅修不好,但是,我们必须辨识清楚的是禅修是个学习的过程,不是目的。如果时时刻刻都只关心禅修,一直就是希望能够在禅定之中享受静的喜悦,那实在不是在家人的工作。
我们需要锻炼心(修定),但是锻炼心是为了能够更好的处世。
如果一个人修学了禅定,整天就只是希望打坐,希望到缅甸、印度、泰国去,那么,这种佛教教育便大有问题。

如果说出家人修禅定,泰国有高僧进入森林,我们都由衷赞叹随喜。
但是如果说我们向大专生鼓吹修行禅定,让他们在毕业后因为厌烦社会的矛盾,不打算工作,只希望出家,或到泰国、缅甸去,这是鸵鸟教育,不是佛教教育。
佛教不应离开生活。
只有正视生命教育的佛教,才是人间佛教。

一个人可以高谈阔论,说佛法有多好,但是听其言,还得观其行,看看他到底做了什么。
如果他只是关在房间里头,高喊自己有多伟大,有多神圣,但是走出了房间,却是人见人憎的一个人——逃避工作、不尽责、吊儿郎当、口气大……那么,这种人您会赞赏么?

所以在家人学佛,应该尤其注重德行。
用行动来表现自己是学佛信佛的。
当老师的,要像老师;当老师的不像老师,终日想当和尚,这是本末倒置,不务正业。

我的说法,得到许多人的点头称是,包括在座的多位法师。
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老黄
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 08-07-08 星期二 12:51 am    发表主题: 引用并回复

然后,我引用佛典中的一个故事(禅门公案)让大家思考:

Picture:Click to zoom

原文是:

昔有婆子,供養一庵主,經二十年。
常令一二八女子送飯給侍。
一日令女子抱定曰:“正恁麼時,如何?”
主曰:“枯木倚寒巖,三冬無煖氣。”
女子舉似婆。
婆曰:“我二十年祇供養得個俗漢。”
遂遣出,燒却庵。
——《指月录》卷七

蔡志忠先生曾将之画为漫画,收录在《禅说》之中。

Picture:Click to zoom
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 08-07-08 星期二 1:06 am    发表主题: 引用并回复

公案禅不能只是用理性说明,要意会。

被异性抱,是罪恶么?
若对方有淫心,我们又该如何看待?厌恶之?恨之?怜悯?不理会?

提供几个图让大家思考:

球员互相拥抱,如何?

Picture:Click to zoom

周润发拥抱巩俐,如何?
Picture:Click to zoom
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 08-07-08 星期二 4:38 pm    发表主题: 引用并回复

为什么有些拥抱就不是色情?
拥抱小孩儿,不也是充满激情的么?

看来关键地方还是在“心”,不是外在的有形的“色”。
一个人如果无法参透心法,只是注重色法,其境界还是有限的。
这是其一。

此外,佛教注重的除了智慧以外,就是慈悲。
慈悲是以他人为先,处处先考虑到他人。
如果会厌恶众生、对众生感到不耐烦,那么一定是心态上出了些问题。
在坏的众生,我们都没有资格去憎恨他们,或者对他们完全失去了怜悯之心。

因此,老婆婆的生气是有道理的。
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老黄
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帖子: 25777

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 11-07-08 星期五 1:12 am    发表主题: 引用并回复

听说当天很多人听不明白,会后提出质疑。
可惜老黄当天没有提供交流时间(本来还有15分钟的,不过这边才讲完,班长马上就喊“起立”,吓得我快点跟着起立对佛问讯),不然还可以理清大家的疑惑。

一位老师,如果只是强调他的修养功夫很好,不会因为学生的行为而生气,不会因为学生的不爱学习而心焦,不会因为学生的品行不佳而想采取更多行动,您说他会是尽责的老师么?
他或许还会给您一个堂皇的理由:“各人吃饭各人饱,各人生死各人了。”
又或者说:“人各有因缘,强求不来。好的学生教不坏,坏的学生教不好,何必劳心劳力,徒增烦恼?要护好自己的心。”然后,他打坐去了!

各位,对于这样的老师,我是无法苟同的。
要知道如果脱离了生活而谈佛法,那么佛法只是知识,毫无价值。
有人因此补充说:“教育也是如此。教育如果脱离了生活,教育也是毫无价值。”
我们依然关心世间,只不过,我们是以一个更超然的心态去关心世间,以大爱去看众生,以智慧去处世。
我们不要只是当个俗汉,只顾自己解脱,只谈虚拟的世界。
把佛法落实到生活来,也把自己的学习落实到现实,不要只是谈未来。

这是我的立场,我学佛的立场!
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老黄
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注册时间: 2005-07-29
帖子: 25777

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 11-07-08 星期五 1:21 am    发表主题: 引用并回复

其实上个周末离开第一丛林时,我并没有满足感。
我一直在反思,何以我的讲座无法获得应有的共鸣?

也许是我的自信,让人感到咄咄逼人,甚至傲气凌人吧?
我推想,这个成分很大,我该留意。
否则,我想推介的东西,无法有效推介出去,那么这种奔波劳碌将变得毫无意义。
当更谨慎!
时间对我而言,极其珍贵,要让自己所做的具有价值。时间已经不容许做些徒劳的工作。

下周(7月19日),沙戥的讲座,将是另外一场“考试”,考验我对“陌生人”演讲的功夫。
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苏淑萍



注册时间: 2005-12-01
帖子: 62

来自: 雪州

帖子发表于: 13-07-08 星期日 9:02 pm    发表主题: 引用并回复

老黄 写到:

下周(7月19日),沙戥的讲座,将是另外一场“考试”,考验我对“陌生人”演讲的功夫。



我对“生命教育”这课程很有兴趣。 兰珍已问过主办当局,他们欢迎我们捧场。
到时我们这俩“粉丝”会给予您热烈的掌声,大派定心丸给您,因我们一向来对您的讲座都非常有信心。 Very Happy
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老黄
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注册时间: 2005-07-29
帖子: 25777

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 16-07-08 星期三 12:56 pm    发表主题: 引用并回复

感谢昔日学生的支持。
这个周末咱可以叙旧。

不过,那么多人出席,还真有压力!

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老黄
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注册时间: 2005-07-29
帖子: 25777

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 19-07-08 星期六 2:33 am    发表主题: 引用并回复

今儿走了五百多公里路,抵达SS2。
明早,不,待会儿八点钟在沙戥做秀。

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