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09年阅读教学研习营
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kuanghong



注册时间: 2005-11-22
帖子: 5560

来自: Batu Pahat, Johor

帖子发表于: 23-11-10 星期二 12:21 am    发表主题: 引用并回复

请特别注意这个:

kuanghong 写到:
会后马来西亚师范学院的中文系主任黄光炳博士和福州市教育局师管处叶显劲处长分别对本次活动做了点评和总结,进一步让与会教师真切感受到中外华语教学的不同风格和教师培养工作上的值得借鉴之处。


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老黄
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帖子: 25266

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 23-11-10 星期二 1:34 am    发表主题: 引用并回复

kuanghong 写到:
会后马来西亚师范学院的中文系主任黄光炳博士和福州市教育局师管处叶显劲处长分别对本次活动做了点评和总结,进一步让与会教师真切感受到中外华语教学的不同风格和教师培养工作上的值得借鉴之处。


问题的根源在老黄的字太潦草。
那天给他们写的是“黄先炳,男,47岁,马来西亚师范学院立卑校区中文组主任”,他们却看错了两个字——光饼、立华……

其实,宏爷这是五十步笑一百步。
所以这个假期我们会努力:

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黄毛小子



注册时间: 2010-07-10
帖子: 570

来自: pahang

帖子发表于: 23-11-10 星期二 12:19 pm    发表主题: 引用并回复

有没有现场拍摄的教学过程?很想看精彩的画面。还是有文字摘录吗?谢谢…
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天空其实没有那么蓝,事情其实也没有那么简单。只要我们就是心存有希望才能让自己走得更远,加油哦!因为有时候梦想也会变成真的时候,那就是奇迹。
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kuanghong



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帖子: 5560

来自: Batu Pahat, Johor

帖子发表于: 26-11-10 星期五 6:03 pm    发表主题: 引用并回复

鼓楼教育信息网
http://www.gledu.gov.cn/html/view/2010/11/view-3473.html


【福州市钱塘小学】和谐课堂,创韵求新
——福州市小学语文“名师讲坛”在钱塘小学顺利举行



迎着马来的风,倚着闽江的水。2010年11月19日上午,福州市鼓楼区教育局师管处叶显镜处长、福州市各区县(市)进修学校小学语文教研员、各校语文教师、小学语文林莘名师工作室全体成员、马来西亚教师团队等近600人,齐聚钱塘小学南区六楼学术报告厅,参加由福州市教育学院和小学语文林莘名师工作室共同举办的小学语文“名师讲坛”活动。本次活动邀请了福州市林莘名师工作室成员林振忠老师、何捷老师、马来西亚的王建禄老师给我们展示课堂教学。

活动由钱塘小学梁琳老师主持。首先登台的是林振忠老师,他执教的《匆匆》以读促思,以读悟情,让学生在朗读中把握文章脉络,领悟作者情感,在处理本文关键问题——时间易逝的时候,他以课文关键词为切入点,引导学生,层层深入。在反复、抒情地文字感悟中整节课达到润物细无声的妙境。

同课异构,何捷老师带来不一样的《匆匆》。他从“变化”切入,直达本文主题——时间的变化。在解读课文的过程中,他以余秋雨的“散文是作者与读者在人生旅途中的悄然对话以及共同的思考”为引子引出散文的品读方法,展开与学生的互动,在互动过程中何捷老师既能体现自己身上厚重的文化底蕴,又能展现幽默的语言风格,有效引导学生,让课堂充满欢声笑语,也让学生在轻松的氛围中感悟课文情感。他扎实的教学基本功及充满魔力的个人魅力让在座师生沉醉其中,意犹未尽。

最后登台的是远道而来的马来西亚老师王建禄,他带来的教学极具异域色彩,在《中彩那天》的教学过程中充分体现了“生本”的理念,把课堂交给学生,以学生为主体,让学生分组讨论解决问题,透过双文本,让学生有目的地进行比较和思辨,深入品读课文,体会人物情感,琢磨文章的写作方法。王老师温文尔雅的教学风格让全场教师印象深刻。之后,王建禄针对本节课进行了一个简短的反思,并阐述了马来西亚的小语教学理念。

在三个老师相继结束了自己的课堂教学后,马来西亚领队黄光炳教授感谢主办方,感谢承办单位钱塘小学,然后深入浅出地谈了自己对于今天这三节课的感受,指出了教师应开拓视野,积极寻求不同的教学理念,做到同中有异,异中求同。最后福州市教育局师管处叶处长做了总结性发言,并鼓励全体语文教师应坚持对语文教学的热爱与执着,全场掌声阵阵。

本次活动是为促进小学语文教学不同流派之间的相互交流、学习,广泛吸取国内外教学之所长,推动小学语文教学的长足发展。本次活动也让教师们深受启发,为小学语文教学提供了一个方向,为“闽派”教学发展提供了多元的参考价值。



福州市钱塘小学 梁琳报道
2010年11月19日



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kuanghong



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来自: Batu Pahat, Johor

帖子发表于: 26-11-10 星期五 6:04 pm    发表主题: 引用并回复

http://www.gledu.gov.cn/web/web_programs_dotnet/Info/Info_Show.aspx?Id=24228


钱塘吹来“马来的风”


福州的这个冬日注定不平凡,惊喜一轮又一轮地上演。继张祖庆等名师来我校讲学之后,2010年11月19日上午,我校又隆重地迎来了马来西亚一行22位教师来我校和福州众名师进行小学语文教学的交流与探讨。活动在钱塘小学6楼学术报告厅举行。早上8点,报告厅已座无虚席,福州市各区县市的语文教师早早地等候着他们的到来。

主持人钱塘小学梁琳老师开场。马来西亚教师王建禄和他的助手精神饱满地登上讲台,让我们见识了教育同仁的风采。他所执教的课文是《中彩之后》。课堂一开始,王老师便展示了一组名为“成绩放榜时”的图片,进行暖场热身,他与学生之间的互动让人看到了他温文尔雅的一面,同时,他也很巧妙地激活了学生的思维,为接下来的教学做了很好的铺垫。

接着,他出示了《中彩之后》和《我家最富有的时刻》两篇文章,让学生对双文本进行对比,体会哪一篇文章更能深刻地表现父亲的内心挣扎。与中国大陆语文教学不同的是,王建禄非常重视学生的意见,他让学生分组讨论,并给每个小组一张白纸,给他们自由发挥的空间。经过一番激烈讨论之后,师生进行了精彩的互动,深入地品读了文章,体会人性的光辉。

王老师温文尔雅的教学风格让全场教师印象深刻。之后,王建禄老师针对本节课进行了一个简短的反思,提出了“生本”的教学理念,并阐释了他对“文本对读”的理解,在他看来,一堂语文课的精彩在于学生的精彩。他的反思博得了在场教师的阵阵掌声。

之后,马来西亚领队,华文培训学院黄光炳教授深入浅出地谈了自己对于此堂课的感受,并指出教师应开拓视野,积极寻求不同的教学理念,做到同中有异,异中求同。此外,他还向在场的教师介绍了马来西亚的小语教学特色,提出了希望小学语文能够承载深厚的文化底蕴,为孩子们营造一个充满文化韵味的课堂。其言辞恳切,娓娓道来,让全场教师印象深刻。

同中有异,让语文课堂百花齐放,求同存异,让语文教学明天繁花似锦。此次的活动目的在于促进小学语文教学不同流派之间的相互交流、学习,广泛吸取国内外教学之所长,推动小学语文教学的长足发展。本次活动也让教师们深受启发,为小学语文教学提供了一个方向,为“闽派”教学发展提供了多元的参考价值。



福州市钱塘小学 梁琳报道
2010年11月19日



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kuanghong



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帖子发表于: 26-11-10 星期五 6:07 pm    发表主题: 引用并回复

福州日报
http://mag.fznews.com.cn/html/fzrb/20101123/fzrb226718.html


汉语,好一朵美丽的茉莉花
★记者 李淑娟文/摄



有滋有味的语文课,恰如茉莉花,清纯质朴,玲珑飘香。

11月18日,为庆祝建校140周年,福州教育学院附属第一小学举办 “和谐课堂 共同发展”——海内外各地名师教学展示活动,奉上了精彩的语文、数学、英语、音乐示范课。同为汉语教学,福建、台湾、马来西亚雪兰莪州的名师展示课,风格各异,却同样馨香久远。

比较阅读品写法
    
买彩票,中了一辆崭新的轿车,遇到这样的好事,焉能不喜出望外?可是,“父亲”却“神情严肃”“闷闷不乐”。他怎么了?马来西亚雪兰莪州哈古乐华文小学王建禄老师,与同学们分享的,是人教版四年级下册课文《中彩那天》。王老师提供了一份题材相同的阅读材料《我家最富有的时刻》,引导同学们进行文本比较阅读。

王老师先与同学们一起理出《中彩那天》“我兴奋,父亲心情沉重”“父亲面对道德难题”“我不想还车”“父亲将汽车还给库伯”的文章脉络;接着,王老师让同学们阅读《我家最富有的时刻》,并抛给同学们一个问题:“两篇文章,哪一篇更能深刻地表现父亲内心的挣扎?请找出其中一个最重要的情节支持你的看法。”

七八个同学一组,快速浏览材料,交流阅读感受。小组讨论风生水起,同学们的分析有理有据。大家对两篇文章哪个细节最能表现父亲内心的挣扎有了一致意见;而对于哪篇写得更好,公说公有理、婆说婆有理,现场争论激烈。最终,王老师用举手投票的方式,让同学们表决。

王老师总结说:“各花入各眼,看待一篇文章的好坏,在于你从哪个角度去判断。同学们反映热烈,向老师表达了自己的思考,表现得非常好。”

福州教育学院二附小唐禧老师执教四年级,对《中彩那天》这篇课文可谓再熟悉不过。她认为,王建禄老师引入文本比较阅读的方法,新颖别致,课堂轻松活泼。这种教法风格清新,值得一线教师借鉴。
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老黄
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 26-11-10 星期五 11:15 pm    发表主题: 引用并回复

赞宏爷找到那么多新信息。
感觉上大陆的记者老师们都很尖锐,看得出关键之处。
我们要的正是这样,才达到交流的目的。


引用:


福州教育学院二附小唐禧老师执教四年级,对《中彩那天》这篇课文可谓再熟悉不过。她认为,王建禄老师引入文本比较阅读的方法,新颖别致,课堂轻松活泼。这种教法风格清新,值得一线教师借鉴。


恭贺大风一炮而红,跻身名师行列。
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kuanghong



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帖子: 5560

来自: Batu Pahat, Johor

帖子发表于: 27-11-10 星期六 12:03 am    发表主题: 引用并回复

老黄 写到:
赞宏爷找到那么多新信息。
感觉上大陆的记者老师们都很尖锐,看得出关键之处。
我们要的正是这样,才达到交流的目的。


我觉得很大程度上是“说课”环节的功劳。 Wink
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*小周



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帖子发表于: 28-11-10 星期日 9:25 am    发表主题: 引用并回复

引用:
……接着,他出示了《中彩之后》和《我家最富有的时刻》两篇文章,让学生对双文本进行对比,体会哪一篇文章更能深刻地表现父亲的内心挣扎。


是这篇吗?


《我家最富的时刻》

文/ [美]约翰•格立克斯


第二次世界大战前,我们家是城里唯一没有汽车的人家。我父亲是个职员,整天在证券交易所那如同“囚笼”般的办公室里工作,假如我父亲不把一半工资用在医药费以及给比我们还穷的亲戚身上,那么我们的日子还过得去。事实上,我们是很穷的。

我母亲常安慰家里人说:“一个人有骨气,就等于有了一大笔财富。在生活中怀着一线希望,就等于有了一大笔精神财富。”

几星期后,一辆崭新的别克牌汽车在大街上那家最大的百货商店橱窗里展出了。这辆车已定在今夜以抽彩的方式馈赠给得奖者。不管我有时多么想入非非,也从来没 有想到过幸运女神会厚待我们这个城里唯一没有汽车的人家。当扩音器里大叫着我父亲的名字,明白无误地表示这辆彩车已属我们家所有时,我简直不相信这是事 实。

父亲开着车缓缓驶过拥挤的人群。我几次想跳上车去,同父亲一起享受这幸福的时刻,却都被父亲赶开了。最后一次,父亲甚至向我咆哮:“滚开,别呆在这儿,让我清静清静!”

我 无法理解父亲的感情。当我回家后委屈地向母亲诉说的时候,母亲却似乎非常理解父亲,她安慰我说:“不要烦恼,你父亲正在思考一个道德问题,我们等着他找到 适当的答案。” “难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。“汽车根本不属于我们,这就是问题的关键。”母亲回答我。
我歇斯底里地大叫:“哪有这样的事?汽车中彩明明是扩音器里宣布的。” “过来,孩子。”母亲温柔地说。

桌上的台灯下放着两张彩票存根,上面的号码是348和349,中彩号码是348。“你看到两张彩票有什么不同吗?”母亲问。

我看了好几遍,终于看到其中一张的一角上有用铅笔写的淡淡的K字。
  “这K字代表凯特立克。”母亲说。
  “吉米•凯特立克,爸爸交易所的老板?”我有些不解。
  “对。”母亲把事情一五一十跟我讲了。

当初父亲对吉米说,他买彩券的时候可以代吉米买一张,吉米咕哝说:“为什么不可以呢?”老板说完就去干自己的事了,过后可能再也没有想到过这事。348那张是替凯特立克买的。现在可以看得出来那K字用大拇指轻轻擦过,还能看得见淡淡的铅笔印。

对我来说,这是很简单的事情。吉米•凯特立克是一个百万富翁,拥有十几辆汽车,他不会计较这辆彩车。
“汽车应该归爸爸!”我激动地说。
“你爸爸知道该怎么做的。”母亲平静地回答我。

不久,我们听到父亲进门的脚步声,又听到他在拨电话,显然电话是打给凯特立克的。第二天下午,凯特立克的两个司机来到我们这儿,把别克牌汽车开走了,他们送给我父亲一盒雪茄。
直到我成年之后,我才有了一辆汽车。随着时间的流逝,我母亲的那句“一个人有骨气,就等于有了一大笔财富” 的格言具有了新的含义。回顾以往的岁月,我现在才明白,父亲打电话的时候,是我们家最富的时刻。

(选自《金山》2004年第11期)
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kuanghong



注册时间: 2005-11-22
帖子: 5560

来自: Batu Pahat, Johor

帖子发表于: 28-11-10 星期日 9:29 am    发表主题: 引用并回复

*小周 写到:

是这篇吗?


《我家最富的时刻》

文/ [美]约翰•格立克斯


是的。
不过这版本我们做了些修改。
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映谦



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帖子: 179

来自: 太平

帖子发表于: 28-11-10 星期日 9:30 am    发表主题: 引用并回复

*小周 写到:
引用:
……接着,他出示了《中彩之后》和《我家最富有的时刻》两篇文章,让学生对双文本进行对比,体会哪一篇文章更能深刻地表现父亲的内心挣扎。


是这篇吗?


《我家最富的时刻》

文/ [美]约翰•格立克斯



就是这篇!
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人生如冬,不求达通,能卧且卧,平心乐活。


最后进行编辑的是 映谦 on 28-11-10 星期日 9:39 am, 总计第 1 次编辑
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*小周



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帖子: 2823

来自: 农林园

帖子发表于: 28-11-10 星期日 9:34 am    发表主题: 引用并回复

kuanghong 写到:
是的。
不过这版本我们做了些修改。


能否告之你们做了哪方面的修改?应该不是缩短文章吧?
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kuanghong



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帖子发表于: 28-11-10 星期日 9:40 am    发表主题: 引用并回复

*小周 写到:

能否告之你们做了哪方面的修改?应该不是缩短文章吧?


之所以修改,主要是时间和聚焦方面的考量。
修改后的版本:



我家最富有的时刻
[美]约翰·格立克斯,田小戈译


第二次世界大战前,我们家是城里唯一没有汽车的人家。事实上,我们是很穷的。我母亲常常安慰家里人说:“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。”

几个星期后,一辆崭新的别克牌汽车在街上那家最大的百货商店橱窗里展出了。这辆车已定在当晚以抽奖的方式馈赠给得奖者。当扩音器大声叫着我父亲的名字,明白无误地表示这辆车已属于我们家所有时,我简直还不相信这是事实。

我几次想跳上那辆车,却都被父亲赶开了。最后,父亲甚至向我咆哮(páo xiào):“滚开,让我清静清静!”

我回到家,委屈地向母亲诉说。母亲安慰我说:“不要烦恼,你父亲正在思考一个道德问题,我们等待他找到适当的答案。”

“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。

“过来,孩子。”母亲温柔地说。桌上的台灯下放着两张彩票存根,上面的号码是348和349,中彩号码是348。“你看到两张彩票有什么不同吗?”母亲问。

我看了好几遍,终于看到一张彩票的角落上有用铅笔写的淡淡的“K”字,“这‘K’字代表凯特立克。”母亲说。“凯特立克,爸爸的老板?”我有些不解。“对。”母亲把事情一五一十地跟我讲了。

当初父亲对凯特立克说,买彩票的时候可以帮他买一张,凯特立克同意了,过后也没再问起这件事。348那张是给凯特立克买的。

可凯特立克是个百万富翁,拥有十几辆汽车,他不会计较这辆中彩汽车的。“ 汽车应该归我爸爸!”我激动地说。

“你爸爸知道该怎么做的。”母亲平静地说。

不久,我们听到父亲进门的脚步声,又听到他在拨电话,显然电话是打给凯特立克的。

第二天下午,凯特立克的两个司机来到我们这儿,把别克汽车开走了,他们送给我父亲一盒雪茄(jiā)。

直到我成年之后,我才有了一辆汽车。随着时间的流逝,我母亲的那句格言:“一个人只要诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。” 具有了新的含义。回顾以往的岁月,我现在才明白,父亲打电话的时候,是我们家最富有的时刻。
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黄毛小子



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帖子发表于: 28-11-10 星期日 9:43 am    发表主题: 引用并回复

kuanghong 写到:
*小周 写到:

能否告之你们做了哪方面的修改?应该不是缩短文章吧?


之所以修改,主要是时间和聚焦方面的考量。
修改后的版本:



我家最富有的时刻
[美]约翰·格立克斯,田小戈译


第二次世界大战前,我们家是城里唯一没有汽车的人家。事实上,我们是很穷的。我母亲常常安慰家里人说:“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。”

几个星期后,一辆崭新的别克牌汽车在街上那家最大的百货商店橱窗里展出了。这辆车已定在当晚以抽奖的方式馈赠给得奖者。当扩音器大声叫着我父亲的名字,明白无误地表示这辆车已属于我们家所有时,我简直还不相信这是事实。

我几次想跳上那辆车,却都被父亲赶开了。最后,父亲甚至向我咆哮(páo xiào):“滚开,让我清静清静!”

我回到家,委屈地向母亲诉说。母亲安慰我说:“不要烦恼,你父亲正在思考一个道德问题,我们等待他找到适当的答案。”

“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。

“过来,孩子。”母亲温柔地说。桌上的台灯下放着两张彩票存根,上面的号码是348和349,中彩号码是348。“你看到两张彩票有什么不同吗?”母亲问。

我看了好几遍,终于看到一张彩票的角落上有用铅笔写的淡淡的“K”字,“这‘K’字代表凯特立克。”母亲说。“凯特立克,爸爸的老板?”我有些不解。“对。”母亲把事情一五一十地跟我讲了。

当初父亲对凯特立克说,买彩票的时候可以帮他买一张,凯特立克同意了,过后也没再问起这件事。348那张是给凯特立克买的。

可凯特立克是个百万富翁,拥有十几辆汽车,他不会计较这辆中彩汽车的。“ 汽车应该归我爸爸!”我激动地说。

“你爸爸知道该怎么做的。”母亲平静地说。

不久,我们听到父亲进门的脚步声,又听到他在拨电话,显然电话是打给凯特立克的。

第二天下午,凯特立克的两个司机来到我们这儿,把别克汽车开走了,他们送给我父亲一盒雪茄(jiā)。

直到我成年之后,我才有了一辆汽车。随着时间的流逝,我母亲的那句格言:“一个人只要诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。” 具有了新的含义。回顾以往的岁月,我现在才明白,父亲打电话的时候,是我们家最富有的时刻。

比较简易,明白了。
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*小周



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帖子发表于: 28-11-10 星期日 9:49 am    发表主题: 引用并回复

kuanghong 写到:
*小周 写到:

能否告之你们做了哪方面的修改?应该不是缩短文章吧?


之所以修改,主要是时间和聚焦方面的考量。
修改后的版本:


谢谢光宏,要准备上课了。
我需要时间阅读,谢谢您转贴相关文章及详细的报道,感恩。

你们整个团队都很棒,赞!

恭喜大风,“马来风”终于吹到福州吹到中国大陆了,很强劲的大将之风! Wink
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