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作者 留言
老黄
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注册时间: 2005-07-29
帖子: 26171

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 21-02-12 星期二 7:20 pm    发表主题: 引用并回复

这个假期的课在3月10日(星期六)下午2点半开始,至17日(星期六)中午12时半结束,一共76小时的课。

这是因为8月份假期又遇上开斋节,所以提前上课,以便到时可以放假一周(与去年一样)。
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老黄
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注册时间: 2005-07-29
帖子: 26171

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 03-03-12 星期六 11:31 am    发表主题: 引用并回复

请同学们下载以下表格:

http://www.mediafire.com/?lid28875io53s8w

这是你们执教学校的名单,请核对,以便安排下个学期的实习。谢谢!
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探凡



注册时间: 2010-01-21
帖子: 48

来自: johor

帖子发表于: 03-03-12 星期六 7:46 pm    发表主题: 引用并回复

谢谢黄博士的通知。
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Yvonne



注册时间: 2010-01-01
帖子: 80

来自: 吉隆坡

帖子发表于: 03-03-12 星期六 10:16 pm    发表主题: 引用并回复

老黄 写到:


这是你们执教学校的名单,请核对,以便安排下个学期的实习。谢谢!


正确!
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老黄
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注册时间: 2005-07-29
帖子: 26171

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 07-03-12 星期三 2:50 pm    发表主题: 引用并回复

上课时间表出炉了:

http://www.mediafire.com/download.php?2tp7xvpbbqp0xpn

元明清文学(5小时):陈碧霞老师
修辞方式(5小时):陈春莲/陈玉梅老师
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DoN



注册时间: 2010-03-21
帖子: 36

来自: 柔佛州

帖子发表于: 22-03-12 星期四 10:25 pm    发表主题: 课业疑问 引用并回复

TASK A :
阅读后所做的笔记,既是以图表形式进行吗?

TASK B :
既是组别作业,请问是不是所有组员经过讨论后选定一篇同样的课文?
若其中有的组员在校并没有负责高年级,那该如何试教?

望讲师能尽快释疑,好让我们能在进行课业时少碰几根钉子。谢谢。
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蓉蓉1986



注册时间: 2010-01-02
帖子: 36


帖子发表于: 23-03-12 星期五 11:05 pm    发表主题: 引用并回复

您好,黄讲师。

1.修订好的课业包括了:
a.初步理解
b.深究
c.反思

2.以上的是每个组员各自一份吗?跟上次的课业相似?还是共同讨论后编写一样的教案,不过各自试教后写自己的反思报告?


谢谢解答!
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老黄
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注册时间: 2005-07-29
帖子: 26171

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 24-03-12 星期六 12:48 am    发表主题: Re: 课业疑问 引用并回复

DoN 写到:
TASK A :
阅读后所做的笔记,既是以图表形式进行吗?

TASK B :
既是组别作业,请问是不是所有组员经过讨论后选定一篇同样的课文?
若其中有的组员在校并没有负责高年级,那该如何试教?

望讲师能尽快释疑,好让我们能在进行课业时少碰几根钉子。谢谢。


不知道您在小学如何教学生有礼貌地说话?

你们不是第一次做这份作业,如果还记得之前的,上述两个都不是问题。
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老黄
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注册时间: 2005-07-29
帖子: 26171

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 24-03-12 星期六 12:52 am    发表主题: 引用并回复

蓉蓉1986 写到:
您好,黄讲师。

1.修订好的课业包括了:
a.初步理解
b.深究
c.反思

2.以上的是每个组员各自一份吗?跟上次的课业相似?还是共同讨论后编写一样的教案,不过各自试教后写自己的反思报告?


谢谢解答!


是和上次的作业相似。
不过这次的重点是“各种文体教学”,所以你们阅读的是“各种文体阅读教学的材料”。
“以图表形式列出各种文体的特点和教学重点”是阅读后的成果。

请再读这个:
引用:

Task B:
组别作业(组别同上)
1. 从小学高年级课本中选定一篇课文,确定其文体,然后按其文体的教学特点设计阅读教学计划。编写两份教案,包括初步理解和深究课文各一篇。

Task C:
组别作业(组别同上)
1. 根据所编写的教案,在学校试教,撰写反思报告,检讨教学得失,并对教案做出合理的修订建议。

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老黄
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帖子: 26171

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 24-03-12 星期六 1:41 am    发表主题: 引用并回复

共同(小组讨论)准备教案,但是个别教,然后才能分享。
DoN,即使不教高年级(乃至没有教华文),也可以安排一堂课(借节或代课)的吧?

不要习惯于火车路思维。
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蓉蓉1986



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帖子: 36


帖子发表于: 28-03-12 星期三 7:27 am    发表主题: 引用并回复

谢谢黄讲师的提醒!在做课业的过程中倘若还遇到问题的话再请教讲师,谢谢! Laughing
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蓉蓉1986



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帖子发表于: 26-04-12 星期四 10:21 am    发表主题: 课业 引用并回复

您好,黄讲师。
我们的组员搜集资料后各自准备不同的教案,不过已事先进行讨论,也互相批改了教案。

我们运用批改后的教案各自在班上试教,然后写反思。

我们的课业分成:

已搜集的资料 X 1
初步理解 X 3 (原版、组员批改版本、修订后版本)
深究 X 3 (原版、组员批改版本、修订后版本)
教案反思 X1

(总数:8份)

请问我的作业方式或步骤是否符合课业的要求?

谢谢您抽空解答。
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老黄
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帖子: 26171

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 26-04-12 星期四 4:37 pm    发表主题: Re: 课业 引用并回复

蓉蓉1986 写到:
您好,黄讲师。
我们的组员搜集资料后各自准备不同的教案,不过已事先进行讨论,也互相批改了教案。

我们运用批改后的教案各自在班上试教,然后写反思。

我们的课业分成:

已搜集的资料 X 1
初步理解 X 3 (原版、组员批改版本、修订后版本)
深究 X 3 (原版、组员批改版本、修订后版本)
教案反思 X1

(总数:8份)

请问我的作业方式或步骤是否符合课业的要求?

谢谢您抽空解答。


对!再加上这个就完美了。
引用:
Task D:
个别作业:
1. 撰写一篇学习这门课的心得。

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蓉蓉1986



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帖子: 36


帖子发表于: 26-04-12 星期四 5:22 pm    发表主题: 引用并回复

( ⊙o⊙ )哇!谢谢您的解答!终于有一次没被您骂了。。O(∩_∩)O哈!

孺子应该可教也! Laughing

感恩 Laughing
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老黄
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帖子: 26171

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 26-04-12 星期四 10:22 pm    发表主题: 引用并回复

蓉蓉1986 写到:
( ⊙o⊙ )哇!谢谢您的解答!终于有一次没被您骂了。。O(∩_∩)O哈!


Picture:Click to zoom
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