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我们也上了公开课!
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老黄
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 17-12-10 星期五 1:39 pm    发表主题: 引用并回复

大风过后给学生讲述《中彩那天》的内容大意。由于同学们都有预习,所以对课文内容比较熟悉。

然后,大风要同学们分组讨论:比较《中彩那天》和另一篇题材相同的《我家最富有的时刻》,进行文本比较阅读。大风抛给同学们一个问题:“两篇文章,哪一篇更能深刻地表现父亲内心的挣扎?请找出其中一个最重要的情节支持你的看法。”(有幻灯片展示)

分组讨论这个环节,一般上在公开课是看不到的。因为授课老师要兼顾观摩者,分组讨论时,观摩者将无所事事。可是,我们为了贯彻“把课堂还给学生”,还是用上了。

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老黄
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 17-12-10 星期五 1:40 pm    发表主题: 引用并回复

我们留心学生分组时讨论的情况,发现其实并不臻理想。学生可能不太习惯,小组中发言会有争执,也容易放弃不谈。

但是,奇怪的是:到了综合讨论的环节,学生却反应非常热烈,频频争着发言。大陆老师如此写:

引用:
小组讨论风生水起,同学们的分析有理有据。大家对两篇文章哪个细节最能表现父亲内心的挣扎有了一致意见;而对于哪篇写得更好,公说公有理、婆说婆有理,现场争论激烈。


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我们真的要由衷赞美这班可爱的孩子。他们很会说话,很踊跃讨论。真把现场观摩的老师都逗乐了。

最后,他们还要求大风让他们举手投票的方式表决,看看哪篇文章较好。大风可能也没有料到他们会那么积极,显得有点被动了。过后他总结说:“各花入各眼,看待一篇文章的好坏,在于你从哪个角度去判断。同学们反应热烈,向老师表达了自己的思考,表现得非常好。”

然后,他鼓励同学们使用当今的科技,让自己的思维活跃下去,延伸到网上讨论:

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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 17-12-10 星期五 1:52 pm    发表主题: 引用并回复

转贴:《福州日报》
http://mag.fznews.com.cn/html/fzrb/20101123/fzrb226718.html

汉语,好一朵美丽的茉莉花
★记者 李淑娟文/摄

有滋有味的语文课,恰如茉莉花,清纯质朴,玲珑飘香。

11月18日,为庆祝建校140周年,福州教育学院附属第一小学举办 “和谐课堂 共同发展”——海内外各地名师教学展示活动,奉上了精彩的语文、数学、英语、音乐示范课。同为汉语教学,福建、台湾、马来西亚雪兰莪州的名师展示课,风格各异,却同样馨香久远。

比较阅读品写法
    
买彩票,中了一辆崭新的轿车,遇到这样的好事,焉能不喜出望外?可是,“父亲”却“神情严肃”“闷闷不乐”。他怎么了?马来西亚雪兰莪州哈古乐华文小学王建禄老师,与同学们分享的,是人教版四年级下册课文《中彩那天》。王老师提供了一份题材相同的阅读材料《我家最富有的时刻》,引导同学们进行文本比较阅读。

王老师先与同学们一起理出《中彩那天》“我兴奋,父亲心情沉重”“父亲面对道德难题”“我不想还车”“父亲将汽车还给库伯”的文章脉络;接着,王老师让同学们阅读《我家最富有的时刻》,并抛给同学们一个问题:“两篇文章,哪一篇更能深刻地表现父亲内心的挣扎?请找出其中一个最重要的情节支持你的看法。”

七八个同学一组,快速浏览材料,交流阅读感受。小组讨论风生水起,同学们的分析有理有据。大家对两篇文章哪个细节最能表现父亲内心的挣扎有了一致意见;而对于哪篇写得更好,公说公有理、婆说婆有理,现场争论激烈。最终,王老师用举手投票的方式,让同学们表决。

王老师总结说:“各花入各眼,看待一篇文章的好坏,在于你从哪个角度去判断。同学们反映热烈,向老师表达了自己的思考,表现得非常好。”

福州教育学院二附小唐禧老师执教四年级,对《中彩那天》这篇课文可谓再熟悉不过。她认为,王建禄老师引入文本比较阅读的方法,新颖别致,课堂轻松活泼。这种教法风格清新,值得一线教师借鉴。
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 17-12-10 星期五 1:54 pm    发表主题: 引用并回复

大风的课结束后,林莘老师亲自上阵,展示其教学。

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她给学生上的是古诗《游山西村》。

看林老师上课,我们的思绪都回到了六月份的关丹。

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林老师换了个发型,感觉更加青春靓丽了。

没想到我们真有这份福报,现场观摩林老师上公开课。
最值得表扬的是林老师掌控课堂的能力,一切仿佛就在她的掌握之中,调动自如,可以把突然事件转化为对自己有利的因素。这种功力是长期积累换来的。
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 17-12-10 星期五 1:56 pm    发表主题: 引用并回复

第四堂课,我们倒是有点意见。

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这是由台湾老师上的。
我们怀疑他是不是小学老师,因为教学没有考虑到学生的吸收情况,却能够自我感觉良好地上课。

一堂课下来,我们还捉不到他的课型。
是要上说话课?阅读课?
要进行词汇教学、句子教学,还是段落教学?

三篇长文(为学一首示子侄改写的穷和尚和富和尚、田忌赛马、点子大王)都带出。

40分钟……

看看学生的反应:

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再看看所使用的教具:

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也许这位老师不太熟悉公开课(台湾和我们一样,没有这样的习惯),所以急着要和大家交流教学心得,以至于把太丰富的内容糅合在一块儿了吧?
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帖子发表于: 17-12-10 星期五 1:58 pm    发表主题: 引用并回复

早上这个环节,就上了四堂课。
可惜由于时间太逼促,没有机会给大家说课。

祝贺大风教学顺利,打响第一炮:

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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 17-12-10 星期五 2:02 pm    发表主题: 引用并回复

午休时间,我们竞相和林老师拍照留念:

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还有,和林老师特别安排接待马来西亚团的的两位老师——雷劲、陈静文合影:

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过后赶回去酒店用午餐:

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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 17-12-10 星期五 2:04 pm    发表主题: 引用并回复

下午2点,我们本来要过去听音乐课的,可惜讲堂都爆满,一些老师得站在外面听:

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我们只好上楼去听英语课。

第一附小的吴东亚老师虽然将要退休了,但是教学依然充满激情。她的welcome to Fuzhou,仿佛是特别给我们上的,让我们更加了解福州。

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听师生用美国腔的英语说话,感觉甚好。

过后,我们还有机会听香港老师的英语课。
两位老师进行双人教学。
课堂气氛活跃。
我们感到纳闷的是,香港不是在1997才回归,过去都受英国管,怎么英语上得那么浅白?
一堂课就只是学习几个基本形容词(tall,short,thin,fat等)

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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 17-12-10 星期五 2:05 pm    发表主题: 引用并回复

我们去听课时,大风累坏了,就让他在酒店休息。
一听完课,我们就回到酒店房间开会,检讨今天的课。
然后做出调整。

我们认为大风今天的课,比较像我们先前构思的第二个模式(说话课),还没有充分发挥“文本对读”的阅读教学。
于是,我们商量好改变的方法……

本来约了旅行社的代表商谈星期天的行程的,但是他们却没有来。
正准备要用餐时,建平匆匆过来说林老师在楼下餐厅等了我们好久……
糟糕,又是沟通的问题。
我们以为自己解决晚餐,没想到校方早做了安排。

于是我们匆匆赶下楼去用餐:

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福州是沿海城市,海鲜多:

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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 17-12-10 星期五 2:09 pm    发表主题: 引用并回复

用了晚饭,我们问清楚该怎么逛街。
林老师给了指示。
于是,我们便浩浩荡荡逛街去。

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在这里,我们找到了新华书店。
只可惜去得太晚,才踏入门口,就听到播音:“亲爱的朋友,我们今天营业的时间快要结束……”

邮电公寓并非在闹市之中,所以我们没有看到大商场。
大多数团员倒是进了超市买必用品。

回到酒店后,大家都有困的感觉了,所以说了几句话,便呼呼睡去。

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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 17-12-10 星期五 2:10 pm    发表主题: 引用并回复

11月19日(星期五)

昨天的公开课,有200人旁听。
今天公开课的地点转换到钱塘小学。

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这里的会场可以容纳600人,好一个盛大的场面:

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福州市内各校都有老师到来,椅子后面写好学校名称:

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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 17-12-10 星期五 2:11 pm    发表主题: 引用并回复

还好,礼堂设备完善。
虽然公开课在台上进行,但是老师们都可以看得很清楚,因为台下有大型屏幕。

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有趣的是,原来大陆和我们一样,也规定在职老师必须参加课程自我充实。他们规定的是一年72小时。
前来听课的老师都很积极,频频做笔录,以便会后和同道讨论。

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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 17-12-10 星期五 2:12 pm    发表主题: 引用并回复

当大伙儿进入会场准备听课时,我们三人却在隔壁课室准备教具:

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幸好大风今天的课是第三节。
前两节是同课异读,《匆匆》分别由林振忠、何捷两位老师上。
由于昨天看过林振忠老师的课,所以今天先忙着备课。
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 17-12-10 星期五 2:12 pm    发表主题: 引用并回复

何捷老师的课上得充满激情,学生上得专心,看课的老师也听得趣味盎然。

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虽然同样是偏重朗读,但是这堂课学生的自由空间相对较大,学生可以参与发挥。
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最后进行编辑的是 老黄 on 12-07-17 星期三 12:39 am, 总计第 1 次编辑
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帖子: 26171

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 17-12-10 星期五 2:14 pm    发表主题: 引用并回复

轮到咱们的大风出场了。
给大风跨刀的来头不小,是林莘名师工作室的老师呢!

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梁琳老师用阿牛的歌——“浪花一朵朵”做开场,介绍马来西亚和马来西亚老师。

http://www.linxingongzuoshi.com/Detail.aspx?ID=252
引用:

梁琳,小学语文高级教师。钱塘小学教导主任。市骨干教师讲学团成员,赴各地公开教学五十多场次。区第二届名师,区首届教学比武金奖,演讲比赛一等奖。执教课全国现场比赛一等奖,有课在《福建教育之窗》播出。

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