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校园期刊《我手写我心》
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作者 留言
kuanghong



注册时间: 2005-11-22
帖子: 5876

来自: Batu Pahat, Johor

帖子发表于: 19-02-12 星期日 1:01 pm    发表主题: 校园期刊《我手写我心》 引用并回复

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校园期刊《我手写我心》


为了鼓动写作风气,我带领学校的五年级学生办了一份刊物,取名“我手写我心”。
期许同学们能踊跃投稿,让这份刊物能每两周定期出版一期。
今将刊物制成电子书,放上来与法情诸君分享。有兴趣的可点击以下链接下载:
《我手写我心》2012年第一期

阅读后若能告诉我们您的想法,或者为这群小朋友写两句话,则不胜感激了。

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kuanghong



注册时间: 2005-11-22
帖子: 5876

来自: Batu Pahat, Johor

帖子发表于: 19-02-12 星期日 1:04 pm    发表主题: 引用并回复

《我手写我心》2012年第一期
目次



故事小板凳
糖块儿 /【日本】新美南吉

小作家天地
小狗探险记 /许月含
滑稽的狗 /黄家阳
豆豆先生洗澡变身记 /陈则希

懂一点历史
唇亡齿寒 /【中国】林汉达

我的生活故事
我被同学打 /冯隽翔
抢藤鞭记 /戴汶桐
神秘的星星 /李伟澔
有意义的一本书 /许月含
卖辣椒 /许月含
剥红鸡蛋 /许月含

师生寄语
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咔咔



注册时间: 2010-07-10
帖子: 117

来自: 砂州

帖子发表于: 19-02-12 星期日 9:32 pm    发表主题: 引用并回复

请问这些小朋友都是自动投稿的吗?
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kuanghong



注册时间: 2005-11-22
帖子: 5876

来自: Batu Pahat, Johor

帖子发表于: 19-02-12 星期日 9:44 pm    发表主题: 引用并回复

咔咔 写到:
请问这些小朋友都是自动投稿的吗?


从周记和习作中选的。
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老黄
Site Admin


注册时间: 2005-07-29
帖子: 27852

来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 20-02-12 星期一 8:48 am    发表主题: 引用并回复

咔咔 写到:
请问这些小朋友都是自动投稿的吗?


宏爷其实很幸运。
在学院,有一大批有写作能力的同学支持他,使他顺利编辑和出版《翱》;毕业以后,到了笨珍南马华小执教,有很幸运的有一大班小作家给他供稿,让他再为他们出版《我手写我心》。
这样的运气,要去哪里找?
羡慕咧~~
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个人履历:http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=2123
部落格:http://wongsienbiang.blogspot.com/
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kuanghong



注册时间: 2005-11-22
帖子: 5876

来自: Batu Pahat, Johor

帖子发表于: 21-02-12 星期二 12:35 am    发表主题: 引用并回复

老黄 写到:

宏爷其实很幸运。
在学院,有一大批有写作能力的同学支持他,使他顺利编辑和出版《翱》;毕业以后,到了笨珍南马华小执教,有很幸运的有一大班小作家给他供稿,让他再为他们出版《我手写我心》。
这样的运气,要去哪里找?
羡慕咧~~


老黄在施展“读心术”?
至于功力如何,则要咔咔来打分了。
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咔咔



注册时间: 2010-07-10
帖子: 117

来自: 砂州

帖子发表于: 01-03-12 星期四 11:03 pm    发表主题: 引用并回复

我明白了。
想当年光宏学兄之所以能在学院顺利的出版《翱》,并不是只单靠运气吧!光宏一定有光宏的一招,所以才能让《翱》以双周刊的方式陆续每两星期出版一次。但是也不能忽略写作能力佳的同学们,因为《翱》正是一个很好的平台让大家训练以及提升自己的写作能力。

至今要让同学们踊跃的写作与投稿,发现并不是件容易办到的事。接触《翱》后,发现感染力极度重要。因为除了要让自己自动自发的写作投稿,也更需要发挥很大的努力去感染其他人。我想这也是光宏学兄当时成功的其一吧。

我想这校园期刊的出发点和当年推动《翱》的目的是一样的吧。
不过在小学就开始以这样的方式鼓励学生写作及培养他们写作的习惯,一定会更成功。
此外,获益较多的并不是老师,而是那帮幸运的学生。

《豆豆先生洗澡变身记》我总共读了六遍!我超喜欢! :good:
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kuanghong



注册时间: 2005-11-22
帖子: 5876

来自: Batu Pahat, Johor

帖子发表于: 06-03-12 星期二 5:34 pm    发表主题: 引用并回复

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第二期《我手写我心》即将于本周出版!
这期的稿件更多了。同学们再接再厉!

放上电子版:《我手写我心》2012年第2期
欢迎传阅。

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kuanghong



注册时间: 2005-11-22
帖子: 5876

来自: Batu Pahat, Johor

帖子发表于: 06-03-12 星期二 5:37 pm    发表主题: 引用并回复

《我手写我心》2012年第二期
目次



故事小板凳
抽烟的滋味 /【台湾】桂文亚

小作家天地
第一次去瀑布野餐 /黄章胜
第一次出校比赛 /李伟庆
我第一次做寿司 /李伟浩
第一次学做寿司 /许月含
第一次学骑自行车 /陈子平
第一次看电影 /冯隽翔
第一次学钢琴 /陈则希


懂一点历史
一笑千金 /【中国】林汉达

我的生活故事
看医生 /许月含
找妈妈的朋友 /纪雁晶

天马行空小练笔

师生寄语
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kuanghong



注册时间: 2005-11-22
帖子: 5876

来自: Batu Pahat, Johor

帖子发表于: 07-03-12 星期三 9:34 pm    发表主题: 引用并回复

咔咔 写到:
《豆豆先生洗澡变身记》我总共读了六遍!我超喜欢! :good:


谢谢咔咔的称赞,会传达给学生的。
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thaichong



注册时间: 2011-10-29
帖子: 274


帖子发表于: 05-04-12 星期四 1:45 am    发表主题: 引用并回复

阅读了管建刚的《我的作文教学革命》《我的作文教学系统》他的一些文章与参考宏爷的《我手写我心》, 我也为我校出了第一期的《我手写我心》。
以下是出版刊物时采取的方法/手段:

等级制度:等级由“刊登纪念卡”直到“诺贝尔文学奖”。每个等级的要求不同。等级越高,要求越高。学生稿件被录用,可获得一张等级卡片。(可参考管建刚的《我的作文教学革命》)


分数制度(三个阶段):
第一阶段:学生的稿件被录用后,就能换取与字数一样的分数。
第二阶段:另一位学生进行校对。他若能找到错误,将从稿件主人原有的分数中赚取指定的分数。
第三阶段:教师进行校对。教师发现错误,将扣除比学生校对时高两倍的分数。


写作训练:教师根据《我的作文教学系统》中的教学方式改善学生的写作问题或弱点。


出版刊物:教师负责主编的工作,学生负责将自己的文章输入进电脑内。

根据如上的写作教学方式,期刊诞生了。
http://www.mediafire.com/?nhaca62n5adwsrs
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thaichong



注册时间: 2011-10-29
帖子: 274


帖子发表于: 05-04-12 星期四 1:57 am    发表主题: 引用并回复

作文教学制度
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等级卡片(封底)
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等级卡片(封面)
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希望树



注册时间: 2012-04-02
帖子: 2


帖子发表于: 07-04-12 星期六 10:16 am    发表主题: 引用并回复

宏爷,赞!看来您真的带动了很多有意义的活动。我学校的老师看到您写的关于《日有所诵》的文章,也在进行《日有所诵》了……您继续加油!我也会继续向您学习。Smile
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kuanghong



注册时间: 2005-11-22
帖子: 5876

来自: Batu Pahat, Johor

帖子发表于: 08-04-12 星期日 1:10 am    发表主题: 引用并回复

谢谢希望树的鼓励。
见到泰忠的努力,也很赞叹,一起努力吧!
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kuanghong



注册时间: 2005-11-22
帖子: 5876

来自: Batu Pahat, Johor

帖子发表于: 08-04-12 星期日 1:12 am    发表主题: 引用并回复

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第三期《我手写我心》即将于下周出版!
同学们再接再厉!

放上电子版:《我手写我心》2012年第3期
欢迎传阅。

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最后进行编辑的是 kuanghong on 07-10-12 星期日 6:59 pm, 总计第 1 次编辑
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