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悦读阅乐直凉小学儿童阅读营-滚动报导
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作者 留言
家杰



注册时间: 2010-07-06
帖子: 89

来自: Penang

帖子发表于: 29-05-13 星期三 4:26 pm    发表主题: 引用并回复

晚餐后,则到了绘本分享的时间:
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接着跟第一天一样,自由阅读,聊书,持续默读

活动进行至晚上九点半,然后根据学生编号顺序带开签回,第二天的活动就正式结束了。


待所有学生都回家后,则是工委们进行检讨会议,
反省第二天的活动及讨论隔天活动的应对策略。
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家杰



注册时间: 2010-07-06
帖子: 89

来自: Penang

帖子发表于: 29-05-13 星期三 4:49 pm    发表主题: 引用并回复

第三天:
27/5/2013(星期一)

很快的,阅读营已经步入最后一天了。
报到后,先是体操时间和带动跳,今日的是《天天好天》:
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有的学生被抓上台和老师一起跳:
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就连后面的老师都跳到很High:
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[ 32楼 ] 阅览成员资料 (Profile) 发送私人留言 (PM) 发送电子邮件
家杰



注册时间: 2010-07-06
帖子: 89

来自: Penang

帖子发表于: 29-05-13 星期三 5:06 pm    发表主题: 引用并回复

之后,我们拍了一张心形全家福:
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[ 33楼 ] 阅览成员资料 (Profile) 发送私人留言 (PM) 发送电子邮件
家杰



注册时间: 2010-07-06
帖子: 89

来自: Penang

帖子发表于: 29-05-13 星期三 5:23 pm    发表主题: 引用并回复

拍完合照,就到了第二次的日有所诵,由嘉姿和我,家杰带:
首先是嘉姿的《比尾巴》:
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《比尾巴》
谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?
猴子的尾巴长,兔子的尾巴短,松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴好像一把扇?
公鸡的尾巴弯,鸭子的尾巴扁,孔雀的尾巴好像一把扇。


接着就轮到我了:
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我当然是带我最擅长的《孙悟空打妖怪》咯:
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《孙悟空打妖怪》
唐僧骑马咚那个咚,后面跟着个孙悟空。
孙悟空脾气烈,后面跟着个猪八戒。
猪八戒鼻子长,后面跟着个沙和尚。
沙和尚挑着箩,后面跟着个老妖婆。
老妖婆真正坏,骗了唐僧和八戒。
唐僧八戒真糊涂,是人是妖分不出。
分不出上了当,多亏孙悟空眼睛亮。
眼睛亮冒金光,高高举起金箍棒。
金箍棒有力量,妖魔鬼怪消灭光,消灭光。
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家杰



注册时间: 2010-07-06
帖子: 89

来自: Penang

帖子发表于: 29-05-13 星期三 5:49 pm    发表主题: 引用并回复

接着则是最后一次的自由阅读时间,紧接着,则是各门派的合照:

水之门
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火之门
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光之门
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暗之门
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月之门
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音之门
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雷之门
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土之门:
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冰之门
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风之门
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[ 35楼 ] 阅览成员资料 (Profile) 发送私人留言 (PM) 发送电子邮件
家杰



注册时间: 2010-07-06
帖子: 89

来自: Penang

帖子发表于: 29-05-13 星期三 5:54 pm    发表主题: 引用并回复

闭幕仪式于11点正开始,仪式如下:
-《悦读阅乐》儿童阅读营营长致词
-直凉华校家协主席韦枝成SMP.,AMP.,PJK致词
-拿督刘国泉局绅致闭幕词
-赠送纪念品
-大合照

大合照:
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三天两夜“悦读·阅乐”直凉小学儿童阅读营正式结束
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[ 36楼 ] 阅览成员资料 (Profile) 发送私人留言 (PM) 发送电子邮件
嘉豪



注册时间: 2010-06-21
帖子: 67

来自: 吉隆坡

帖子发表于: 29-05-13 星期三 9:42 pm    发表主题: 引用并回复

家杰 写到:

菁云:
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这个七情上脸,难怪爆满啦 ~ Laughing
_________________
人曾经做了什么并因而显出人究竟是什么东西
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[ 37楼 ] 阅览成员资料 (Profile) 发送私人留言 (PM) MSN Messenger
黄伟施



注册时间: 2011-07-13
帖子: 10


帖子发表于: 06-06-13 星期四 1:40 pm    发表主题: 直凉阅读营反思 引用并回复

这次的营会不仅让我对学长学姐们刮目相看,也让我对“阅读”有更深一层的认识。我看见学长姐的尽心尽力,一大早就到场地准备当天的活动,活动结束后,也得把隔天的活动妥善地策划好,回到宿舍的时候,已经是倒头大睡的时候了。我特别钦佩敏斐学姐的任劳任怨,在这四天里,她天天都是起得最早,忙到最晚的超级秘书。如果有十项全能的奖项,我想她就是最佳人选了。

我看到学生们对阅读的兴趣还不是很强烈。他们可以被分为两大类,那就是:偏爱文字书、和偏爱绘本。喜欢文字书的学生,感觉上,有点排斥阅读绘本,因为他们认为绘本没有什么文学价值少,也没什么营养,要是没有哥哥姐姐生动的朗读,他们会不仅无法领会绘本带出来的意境,也会觉得绘本枯燥乏味。至于偏爱绘本的学生,他们被绘本,少文字和多图画的特点给吸引。我发现,喜欢绘本的学生,通常没有耐心阅读文学书,他们也许就是被绘本“宠坏”的孩子吧!

我把同学们不怎么喜爱阅读的原因归纳了一下,主要原因都是因为环境因素,校风和家长在这方面的影响极深。在最后一天的闭幕仪式之后,社会关怀协会在礼堂后面的一个小角落设了一个摊子,除了售卖这四天营会里介绍的系列书,也摆上了其它文学书,选择性还蛮高的。虽然如此,我却不见该学校的教师抢购,更不见为这次营会出钱的家教协会和董事会翻阅。家长们依然把重心放在学科性的参考书,而拒绝为孩子花钱买故事书。

通过这个阅读营,值得开心的是,孩子们开始对阅读有了兴趣,从被动阅读到主动翻开书。可事营会后,在孩子们心中刚燃烧起的火苗,能持续蔓延成为熊熊烈火,还是不经微风,最后只能成为不起眼的灰烬?没有了教师和父母的精神和金钱上的支持,孩子们在这段路,不能走得远。我觉得,我们可以考虑,为教师和家长办一场讲座或营会。让阅读的风气彻彻底底地贯彻在社会,由上至下、由教师到学生,由父母到孩子。
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[ 38楼 ] 阅览成员资料 (Profile) 发送私人留言 (PM) 发送电子邮件
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