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讲座:“母语应该这样学”
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老黄
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帖子发表于: 16-11-17 星期四 2:25 pm    发表主题: 引用并回复

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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 16-11-17 星期四 2:44 pm    发表主题: 引用并回复

其他文字上的反馈:

1)为我校-双溪大年新光学校举办儿童阅读营。

2)主讲人讲解得很生动。如果能到双溪大年多举办有关讲座,让更多家长认识阅读的重要性。

3)希望可以参加写话教学公开课

4)您好 我是即将毕业的师范生,对增进华语教学的方式很感兴趣,在未来若有相关讲座或资料,可以发给(email)

5)结合一些科学性的研究说明阅读与母语教育对孩子的重要性。

6)对于黄先炳博士的讲说,我觉得很有自己的主张和看法。我也赞同他的说法在华小应该用华语为母语来进行教学,而不是教华语而已。但是,黄博士,其实,最近在砂拉越和玻璃市都出现一个现象。那就是很多非华裔的父母让孩子去华小就读。其实,这本是很好的现象。但是,这严重影响了教师是否应该用华语母语进行教学。我在砂拉越的教师朋友,她在较偏远郊区的华小执教。那里很多土著家长只能把孩子送到最近的学校——华小就读。那附近也没有国小。因此,她在教学时颇吃力,因为一班的语文水平差强人意。她的班上只有两三位华裔学生。因此,她必须顾及那班大部分非华裔的学生,所以教学时有时用的语言掺杂了国语。整体的教学也偏向第二语言教学了。这样的情况下,以华语为母语进行教学,还能实施吗?

7)黄博士对当下华文教学的问题分析得非常透彻,如以生字表为主来编写华文教材、先识字后读书、远离课文语境的词汇教学、‘母语’(语言习得、用语文学习)和‘二语’(语言学习、比较强调交际功能)的教学方式混淆不清等,一一揭发,非常触目惊心!原来我们不知不觉间成为帮凶,把母语教育沦为‘工具’,让学生厌恶华文,甚至放弃学习华文的机会!感恩黄博士牺牲周末远道而来为我们讲课。讲座题目是‘小学华文应该这样学‘,不过黄博士好像比较聚焦在’华文不应该那样学‘,’应该这样学‘的仅提及’陪读‘和’课外阅读‘的重要性。期待下回黄博士能和我们分享多一些课例,比如七月份·在首都举办的马来西亚小学华语教学公开课,真的非常期待能听到您的点评,毕竟那八场公开课,虽说是百花齐放,但台上负责总评的老师似乎都有所顾忌,没有放开来谈。还有,您的课件,那首张照片非常震撼,还以为您会和我们分享您在中国上的公开课——《最后一头战象》,好失望啊!最后,再次感谢黄博士,马来西亚华文教育界有您,真好!

8)空调太冷,其他都满意。

9)收获良多。谢谢黄博士和郭老师的演讲。我们将努力推广儿童文学,让学生都能够喜欢阅读、爱上阅读。

10)很喜欢今天的讲座,真的收益很多。希望可以收到类似活动的宣传,因为我们那里接收消息比较慢。
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帖子发表于: 16-11-17 星期四 3:01 pm    发表主题: 引用并回复

11)-建议每一年四次的学校假期可以举办穿插/融入第二语文(如BM/BI)的儿童学习营,让孩子通过“习得”的环境多接触BM或BI。
-课程内容有BM/BI的童谣、话剧表演、讲故事/角色扮演、阅读/朗读童话(BM/BI)的活动。让孩子培养兴趣,不排斥第二语文,接受多元文化的多姿多彩。

12)-目前母语教学法的问题该有如何的解决方案。
-那应该跟从学校的母语教学法(学校课业)或不去理会,只要孩子能够理解既可。
-学校的成绩标准为重还是该以孩子的学习进步为准。

13)什么是母语?是不是第一接触的语言?那么我们还可以以母语教学吗?我们都无法确定孩子第一接触的语言是什么。

14)想说一声谢谢,一直为了华文教育付出,为我们讲课,让我们受益。
加油!

15)许多华文讲座的对象都是针对较大型华小,而针对小型华小(异族生)的讲座却少之又少。在小型华小,教师面对更大的挑战,我们却缺少了这教学方面的辅助。希望未来,社会可以重视这些问题,提供一些能帮助SKM教师的讲座。谢谢!

16)非常棒的分享!

17)想向两位主讲人,郭史光宏老师与黄博士学习,并了解他们如何教导现代学生学华语与语言,很棒的讲座,获益良多。

18)主讲人的表达能力很棒!

19)我希望主讲人可以主讲一些有关微型华小(多为异族生)的华文阅读方法、教学方法等。

20)想不到需要进步的理由!!!可以与听者多一点互动。整体很棒!!!👍
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帖子发表于: 16-11-17 星期四 3:26 pm    发表主题: 引用并回复

21)如果有机会,可以公开提问再给予我们解开对讲座更深入意见,双向的互动会更有效果。

22)很棒!希望有机会多参与这类的讲座。

23)您好,我们该怎么在有限的时间(节数)融入课外阅读呢?尤其是后进生。曾教三年级后进班三个月,程度较低。教课文已十分耗时。

24)老师好,如何在应试教育的制度中,以母语教育学习的当儿,保证学生达到课标?

25)太深的讲解,可以再简化点。

26)可以让出席者发提问(现场)

27)您好。您的课帮助理清了好些教育与教学上的思路。若有机会更具体地听您讲一些更具体的教学方法以及古诗与古文的教学方法就更好了。

28)谢谢主讲人,真的获益良多。我想知道更多的典型例子。我也希望能观摩公开课。

29)有活活动,请通知,谢谢!(提供email)

30)可否把华文故事书带入政府图书馆以供借阅?东马的州立图书馆有大量华文书籍,可参考之。
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帖子发表于: 16-11-17 星期四 3:30 pm    发表主题: 引用并回复

31)示范该如何教一篇课文。

32)建议可以给我们讲义,方便我们参考,因为大多人都争着用手机拍摄,导致影响坐在较后排的人。

33)针对母语教学与第二语言教学形式上,教学设计以及老师和学生本位的改变与作用上提出看法。望获得宝贵意见!

34)我很认同以华文为母语教学。通过让孩子阅读,让他们在阅读中学习语文,爱上语文,从而让他们终身学习。但是黄博士所说的与我上几个学期(PISMP SEM 1)学过的相同即习得、学习、母语教学等。我冀望能更多了解关于用母语教学时,教师要以怎样的形式来教学。但是明白由于时间过于短促,可能造成黄博士无法更多地讲说,仍然受益匪浅。听君一席话,胜过十年书。光宏老师的讲说得有趣易懂,很好。但是那一句话说得漏了几个字。“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。

35)以工作坊方式进行,以得双向交流。

36)i.目前,正规学校的华文课每星期只有10节。老师为了赶功课,没有好好的练习阅读。学生听了老师范读一遍后,学生就算会朗读文章了。
ii.学生少阅读,就不能掌握学写作文。
iii.郭子光老师的讲课生动、有趣,用绘本讲故事~学生较吸引,从中思考&学习~延伸阅读~吸引更多学生学习。
iv.黄讲师一针见血,经验丰富~对老师教学上有所帮助。谢谢黄博士分享母语教学与二语教学的分别,使老师获益良多,感恩!

(留下电话号码的,我都给予回复了,谢谢大家!)
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帖子发表于: 16-11-17 星期四 3:39 pm    发表主题: 引用并回复

第六站:大山脚
地点:大山脚日新独中讲堂
日期:2017年10月8日(星期日)
时间:10.00am-4.00pm

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主办方社区关怀工作室展开的宣传:

引用:
大山脚站:
黄先炳博士和郭史光宏老师专题演讲~~公开接受报名!机会难逢,千万别错过哦!欢迎各位家长、老师及有兴趣的朋友们齐来报名出席!

✅专题讲座1~郭史光宏老师:【儿童文学与儿童阅读】
小学KSSR课程重视阅读,尤其以儿童文学作品为主。面对孩子学习华文缺乏兴趣、语文能力低落、无法有效理解、无法体验阅读的乐趣,父母师长可以怎么做?诚邀各位一起来了解儿童文学,帮助每个孩子爱上阅读!
🌻主讲人简介:柔佛州峇株巴辖华南小学老师,马来西亚儿童文学协会会长副会长。爱阅读,好分享,致力于儿童阅读推广。创办第一届儿童阅读营、马来西亚全国班级读书会。与中国朱自强教授合著《儿童也有文学》,曾任教总《孩子》双月刊、《当今大马》、砂拉越《联合日报》专栏作者,目前于《中国报》撰写教育专栏。

✅专题讲座2~黄先炳博士:【小学华文应该这样学】
伴随资讯爆炸时代的来临,教育领域也掀起了翻转式改革,语文学习走向更有效的母语学习模式,而小学KSSR的改革也直面这些挑战!欢迎来聆听以华文作为母语的“教与学”的关键,在家在校引领我们的孩子,迎接这场学习的革命!
🌻主讲人简介:马来西亚儿童文学协会会长,马来西亚师范学院华文科卓越讲师,文学博士,彭亨佛教会总务,倡导华语课应该采用母语教学法,有别于传统倾向第二语言的教学,举办过60多场课内阅读教学研习营,协办儿童课外阅读营,积极推广生命教育课,带动语文教学公开课等。

日期:2017年10月8日(星期日)
时间:10AM-4PM
地点: 大山脚日新独中讲堂 JIT SIN INDEPENDENCE HIGH SCHOOL
WAZE: https://waze.to/lr/hw0zqw07ms
GOOGLE MAP: https://goo.gl/maps/WRGYWdTanQN2
对象:家长、老师及有兴趣者(因讲座方式主要是对应成人而准备,时间也比较长,所以不鼓励小孩子出席)
参与方式:请预先报名,以便统计出席人数。
报名费:RM80,费用包含素食午餐及出席证书(及支付场地费、交通费、宣传费、住宿费及行政开销)

主办单位:社区关怀工作室

报名方式:
1.网上报名~请将报名费汇款至 Public Bank: LOVE READING SERVICES 3195704526,登入 https://goo.gl/forms/CtX1CPuMOF9ajTZu1 填写网上报名表格(须附上汇款记录,并whatsApp至 016-5934636)

2.拨打电话询问/报名热线 :社区关怀工作室016-5934636。

活动现场将有“绘本与儿童文学书展”,以推广阅读为主,集中推荐经典好书,有专人为您介绍书,帮助你在短时间内找到适合及想要的书!这里有给0-6岁的绘本及小学一年级到六年级阶段的儿童文学读物。接受现金、信用卡购书,提供正式收据,可用来扣税。也欢迎到我们的网上书店购书:www.lovecommunity.my

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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 16-11-17 星期四 3:44 pm    发表主题: 引用并回复

大山脚一站的出席人数和身份:

槟岛师范~33人
大山脚师范~2人
家长~50
小学老师~46
中学老师~4
幼教~11
补习老师~3
师范讲师~1
共150人
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 17-11-17 星期五 10:57 am    发表主题: 引用并回复

10.00am-12.30pm
光宏的时间

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好像不止150人:

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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 17-11-17 星期五 10:58 am    发表主题: 引用并回复

今天的音响很好,LCD播放也很顺利,讲得也很起劲!

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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 17-11-17 星期五 11:00 am    发表主题: 引用并回复

特别要表扬槟城师范学院的学生,自行组队飘洋过海来听讲座。

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还有其他卧虎藏龙的老师:

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找到龙和虎了吗?
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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 17-11-17 星期五 11:27 am    发表主题: 引用并回复

大山脚这一站的听众反馈:

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来自: 太平 --〉关丹

帖子发表于: 17-11-17 星期五 11:28 am    发表主题: 引用并回复

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帖子发表于: 17-11-17 星期五 11:29 am    发表主题: 引用并回复

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帖子发表于: 17-11-17 星期五 11:30 am    发表主题: 引用并回复

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帖子发表于: 17-11-17 星期五 11:51 am    发表主题: 引用并回复

1)期待能在北马办公开课
2)希望黄博士可以在槟岛举办公开课
3)想知道老师在学生阅读文章后该如何引导学生说出中心思想更多的方法的资讯。谢谢。
4)可以更深入的探究如何和和孩子去实践阅读。
5)谢谢您。希望能让更多的校长和老师了解。之前还自以为自己教导孩子的方法很正确,经过老师的提点,才知道自己还停留在我们以往老师教导的方法,谢谢老师的指点。请问家长可以加入微信的书本共读吗?我来不及记录联络方式。幸苦你了,谢谢。

6)您好。谢谢您。希望可以再次听到您的讲座。
7)谢谢让我们认识母语教学
8)母语及二语(_ _)来自源头,即老师,教课书编写员的首要醒觉,家长则为一个辅助。希望先让董总、教总、师训等相关单位先清楚了解整个概念,再为媒体,我会努力的。
9)到我们的学校 崇光小学 开个讲座会。希望可以把好思想带给学校
10)到学校去演讲,把正面讯息带给更多教育工作者,尤其是老师

11)非常好!继续努力与坚持。共创更美好的未来。加油!!!
12)您好,我是一名绘本老师,故事妈妈,有意思帮助父母一起打造阅读环境,不知应如何下手,我经营绘本教学约3年,一切还在学习中,希望有机会请老师赐教!谢谢,感恩。
13)没什么建议,只是很欣赏老师所说的温柔的革命。
14)郭老师于上午11:00左右才正式进入课题(可能出席者当中不乏各大群众),对于投身教育界多时 渴于求知的我有点意犹未尽。建议黄博士从政,为我国我族的代表,为华申辩。权力越大,能力范围越大。
15)感恩有你们的付出,请相信我们也会把你们的温柔的革命传播开来,使之遍地开花。
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