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yuning chai
22-01-20 周三 8:17 pm
版面: 教师培训
主题: 2019年“儿童文学与语文教育” 教师研习营
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阅读次数: 7356

3)人和体制 黄博士: 引用香港事件,那些示威者为了所谓的理想让整个香港社会和经济体制受到破坏。是得不偿失,是不明智的选择。 他们应该用更可取更理智的手段去争取。 投射到教育界也一样, 虽以人为本,也要注意整个制度。 当前的教育体制是怎么建立,要清楚其目的。 这里不是要培训愤青,而是让教师学着在体制内转。 例如,教材总是需要的。但如果教材真的不好,你会怎样? 光宏: 个人意愿与体制,如何进行协调,也是需要深思的。 (回应教材)教材是国家掌权,我们不能改变,但学习内容可以做出重构,这是老师做得到的事情。 如果教师是专业的,就能尝试编教材或作其他的调整,有许多空间让其发挥。 如果教师是学本科毕业...
yuning chai
22-01-20 周三 8:07 pm
版面: 教师培训
主题: 2019年“儿童文学与语文教育” 教师研习营
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黄博士: 不如让在场KPLI(大学毕业后再修不足5年的教师培训班)的老师来分享自己的经验与想法。 胡亿晶老师 ——一开始是因为找不到工作而决定申请KPLI培训课程。 我认为KPLI课程的那一段时间没有学到任何技能知识,那9个月只是为了考试,拿到毕业证书。 毕业以后也不知道要怎么去教好学生。直到后来遇到儿协才开始慢慢学习如何去引导学生做到真正的学习。 苑茹老师 ——当时入行是为了对现今教育做出改变,就辞掉原有的工作,重新出发。 (在阿富珊)讲师的指导方式不是灌输式,更多是点燃我们的热情,让我们主动自学。 现今KPLI培训毕业的老师都会遭到那些所谓受到5年的“正规培训”的老师们的敌视,认为在职训...
yuning chai
22-01-20 周三 7:55 pm
版面: 教师培训
主题: 2019年“儿童文学与语文教育” 教师研习营
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2)五年的师范课程与本科毕业后再进入师训,哪个更优? :idea:科普时间: 本科(degree),即大学本科专业学历,是高等教育的基本组成部分,一般由大学或学院开展,极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。 本科与专科相比,本科更着重于理论上的通识教育,而非应用上的专业教育和实际技能。 李怀源: 近年来,各省、自治区、直辖市教育学院大都开始改制为师范学院或与其他院校合并成为普通高等院校开始招收本科生,只剩下4所省级的教育学院。 如学员跨学科教,没有中文固有思考的教的方式,也不错。 我往往教学生要看,就看最好的,看了之后在最低处实作。过程每个人都不一样,不要一味地模仿。 希望我培训出的学...
yuning chai
22-01-20 周三 7:30 pm
版面: 教师培训
主题: 2019年“儿童文学与语文教育” 教师研习营
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座谈会:小学语文教育的改革与挑战 主讲人: 李怀源老师、黄先炳博士 主持人: 郭史光宏 https://i.imgur.com/EVghGiF.jpg 1)在师资培训方面面对什么挑战呢? 比较比较中国的师资培训(李怀源老师代表)与师范学院(黄博士代表)及教研员给的培训。 李怀源 : 世界教育的风是大家需要关注的。 教育的本质是不变(所以大家定力要够,抓住教育的本质作教育),但形式在变。 世界对于人,本身的认识在每个阶段都有不同的发现,且越来越深。现在是 关注生命的体验。 教非所学。我在中国是培训毕业于其他学科后希望进入教育领域的学生。我常常鼓励大家做上一代教师不可能做的研究。 而在我的培训课...
yuning chai
22-01-20 周三 7:05 pm
版面: 教师培训
主题: 2019年“儿童文学与语文教育” 教师研习营
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教育思享会

教师姓名: 黄健壹 学校班级: 柔佛麻坡巴口辅南小学 分享主题: 孩子都需要美术课 https://i.imgur.com/NtXEzGz.jpg 健壹老师以一副上 ted舞台演讲的姿态 分享了就在大家身边但我们都没察觉到的美术。 服装、时尚这些都是美术,我们身边的一切都是美术。 接着,健壹让我们厘清,什么是儿童美术。 儿童美术是自我表达,表达出他当时的想法,可以是寻找童趣,也可以是解决问题。 因此教美术并不等于教画画。教美术要像教语文那样,让学生“我手画我心”。 健壹也分享一些他在课堂上开展的美术活动。他举办画展,让别班同学或老师来班上参观。 画展上,参观者能够拍买学生的作品,星星是筹码。...
yuning chai
22-01-20 周三 6:50 pm
版面: 教师培训
主题: 2019年“儿童文学与语文教育” 教师研习营
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教师姓名: 黄于芸 学校班级: 霹雳州怡保三德华小3E 分享主题: 写下有绘本的童年 https://i.imgur.com/ATEE0Tx.jpg 黄于芸老师介绍了她与班级的“ 绘本日记 ”的故事。 最初她认为为学生朗读了一本又一本的绘本故事,但却没有任何印迹而觉得可惜,因此尝试让给学生写“绘本日记”。 除了记录下学生们自己的生活,也可以记录下老师对他们朗读后绘本后的感受。 要让学生写日记,需要一些 手段 。 老师慢慢地,分开几天耐心地教学生写日记的方法,并给予例子。 第一,写日记一点都不难; 第二,日记不是功课(只是一个管道); 第三,不会的字可用同音字、拼音或括弧代替; 第四,日记得是...
yuning chai
22-01-20 周三 6:32 pm
版面: 教师培训
主题: 2019年“儿童文学与语文教育” 教师研习营
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教育思享会

教师姓名: 谭琪颖 学校班级: 马六甲野新拉郎小学 分享主题: 我和儿童阅读营的故事 https://i.imgur.com/OmDlGo0.jpg 琪颖先从她“入坑契机”(为什么会接触到阅读营)开始谈起。 从一开始的讲师半推半逼,怨声载道,到慢慢喜欢聊书的感觉,对阅读应充满期待,到因生病没全程参与而无法感受工委们的感动而感到遗憾。 就是这份遗憾促使她再次报名下一次的阅读营。而一报,就再也停不下来了。 接下来琪颖分享了每一次参加阅读营的内心感受全过程。(也许也是许多做过多次阅读应工委的心声) https://i.imgur.com/vPB0SVc.png 这个无限的循环圈对她来说是个 幸福的...
yuning chai
20-01-20 周一 7:55 pm
版面: 教师培训
主题: 2019年“儿童文学与语文教育” 教师研习营
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教师姓名: 巫忆萍 学校班级: 雪州蒲种竞智华小6 T 分享主题: 真诚 · 师生情谊 https://i.imgur.com/nDjYfCk.jpg 忆萍老师分享与一班被学校认为是“ 放牛班 ”的一段感动人心的故事。 刚接手这一班,忆萍老师被得知已经换过了三位班主任,班上除了非常凌乱,还弥漫着一股消极的情绪,对于进来的老师不加理会。 那时是考试后,趁着没什么课业要赶,与同学分享了一部电影,名为《让爱传出去》。 在那场电影分享会中,忆萍老师与学生聊了几个问题: “如果是你们,你们会想到什么方法来改变世界吗?”、 “一个想法,可以改变一个世界?你们做过有意义的事情吗?” 温馨的分享环节,却发生...
yuning chai
18-01-20 周六 4:52 pm
版面: 教师培训
主题: 2019年“儿童文学与语文教育” 教师研习营
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教育思享会

活动: 教育思享会 教师姓名: 郑善生 学校班级: 雪兰莪双溪龙华小2R班 分享主题: 童心点点 遗忘之前 https://i.imgur.com/QO96BsH.jpg 善生一开始讲述了如何在偶然的机缘下间接地接触到欧雯老师而萌生童诗创作的念头。 (:?: 补充资料:欧雯老师是本年2019年,儿协主办的大型公开课从中国邀请来的一名老师。她在晚上的教育沙龙进行了主题为“和孩子一起写诗”的讲座,分享她与孩子 诗行之间,长大之间点点滴滴的故事。) 心中的那把火因被欧文老师分享课件里的诗感动而燃起,然而没有理性的支持,恐怕这事儿也难成 。 他认为要带学生进行童诗创作主要有三点: 第一, 童心点点 ...
yuning chai
18-12-19 周三 11:18 pm
版面: 教师培训
主题: 2019年“儿童文学与语文教育” 教师研习营
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第13届 教师研习营 2019 儿童文学与语文教育 1.12.2019 研习营的第一天 【破冰】 研习营的开始,大家自我介绍并说明对这个研习营有什么期待。 也许是时间问题,没有去年的团康破冰的环节。 通过自我介绍,我们发现到虽然人数比去年来得少,但是看到了许多新脸孔,有些是从东马过来的幼教老师,有些是妈妈,有些是因为不要浪费年中的公开课评课得到了免费参加儿协活动一年的奖项而大老远来的老师。 https://i.imgur.com/2TgXTsl.jpg 站起来自我介绍的开心的老师 黄博士让来自学院的营员举手,发现这次来的学院生较以往少,大约1/4,大多数都是在职老师。这现象是喜是忧呢? 【彭...

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