爱的路上我和你

教师的教学日记、经验分享。

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蓑笠翁
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美食天王----小芬

师:“同学们,以‘粉笔’的‘粉’构词。
小芬:米粉!
师:很好。
小芬:面粉粿!
师:哦,好。
小芬:老鼠粉!
师:嗯...好...

师:“同学们,接下来以‘板擦’的‘板’构词。
小芬:板面!
师:......
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蓑笠翁
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充满笑声的课

1M班今天让一位老师在课堂上笑个不停,不是被点了笑穴,而是被孩子们的话给逗笑了。话说今天教到生字,教到“几”。
师:几,几时。
生:老师我知道!几只!
师:好。
生:几岁!
师; 好。
生:老师,你几岁?
师:才不告诉你,这是老师的秘密。
生:哈哈哈哈.....
生:老师我知道了!你有“几”只宝宝?
师:几“只”宝宝?
师生:哈哈哈哈哈.....
师:不是几只,是几个。
...........................................................
师:留,留下。例子:东东把课本留在教室里。
生:老师!我会造句!
师:好。
生:老师把手机留在办公室。
师生:哈哈哈哈哈.......................
师:(你这小子怎么会想出这样的句子)哦,好好,不过老师可不希望手机真的留在办公室里。
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蓑笠翁
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1M的活宝

这一天,老师见大家用心地在色纸写上“诚实的孩子人见人爱”,拿起了其中一张询问大家:你们谁认为自己是个诚实的孩子啊?
班上鸦雀无声,举手的只有几位。活宝小平说:“huh?没人举啊,我举好了!”
师想:这样也可以?真的是无话可说。
上次由 蓑笠翁 在 09-08-11 周二 12:01 am,总共编辑 1 次。
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蓑笠翁
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一只死壁虎

小不点阿伦与壁虎很有缘,死了的壁虎都叫他给碰上了。今天急急忙忙地跑来告诉老师课室外有只死壁虎。老师说你就用扫把把它扫进沟渠,让它留下全尸,不会被晒到或被踩到。
阿伦飞快地拿了把扫把冲出课室。老师站在门外看这小不点怎么扫。
小不点慢慢地扫,但壁虎很软,扫了很久才移动了一点。
小不点有点不耐烦了:老师,扫不到。
老师鼓励了他,他才继续慢慢地把壁虎扫去沟渠。完成了任务,小不点开心地走进教室。
下次应该让他们埋起来更恰当。
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蓑笠翁
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调皮的阿伦

阿伦虽然个子小,却常把老师气得直跳脚。阿伦今天不专心一直在吵闹,老师讲课又一直打岔投诉别人,一会儿说手痛,一会儿又说谁谁在干吗,老师气得连打三鞭。
三鞭之后静悄悄地坐着一声都不出,下课了也不出去。
老师把他叫来问他,你是不是因为老师打你才不要出去吃。他摇头。摸摸他的手再问,刚才你说手痛,哪里痛?一问完眼泪马上如珍珠般落下。
原来是老师没把他的话放心上他才哭,安慰他后马上去打扫课室,也不哭了。藤鞭没用,爱心才能打动他的心。
没想到最后几节又再闹,没用的藤鞭,我暂时还是需要你...
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chin81
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蓑笠翁 写道:我是一台翻译机
喜欢蓑笠翁的这句话。
当我们遇上了异族学生时,我们真的成了一台翻译机。我们教学的目的是要让学生明白词汇的含义。当他们积累的词汇越多时,他日他们必能自己了解其它文章。倘若异族学生在低年级时我们不给他们讲解清楚,当他们进入更深的课程时,他们又怎能理解呢?

教导异族学生面对的最大挑战就是解释古诗了。通过画图、翻译讲解,甚至比动作,也不知道他们能理解诗词的含义吗?
难道真要如他人所说,只要让他们背熟就行了。当他们长大后自然能意会诗词内容?
~~~超越自己~~~

我们最强的敌人,
不是别人,而是自己。
在还没超越别人之前,
得先超越自己。
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