PISMP SEM 5 实习分享

IPG Kampus Raja Melewar

版主: 海盗

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海盗
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所有的PISMP SEM 5的学员,相信大家在刚完成的第一阶段的实习中一定面对许多的酸甜苦辣,不妨与大家分享吧! :lol:
众人皆醉,我独醒。
举世皆浊,我独清。
*好小子
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海盗 写了:所有的PISMP SEM 5的学员,相信大家在刚完成的第一阶段的实习中一定面对许多的酸甜苦辣,不妨与大家分享吧! :lol:
海盗,你好。我已贴上我的实习心得了。

http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=6144&highlight=

你的呢?欢迎交流交流。 :)
信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事。心不难,事就不难。
谢莉虹
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第一阶段的实习终于结束了。回到学院,每个人都分享彼此的教学经验和校园趣事。大家有笑有泪、有赞有弹。我毫无保留地把我所学到的东西与别人分享,我也从别人的分享中得到很多宝贵的经验。如果要为自己的实习表现评分,我会给B+。我想给自己保留一点进步的空间,以便下次会做得更好。

反思和总结我的表现,我有做得很好也有做得不好的地方。论掌握课程的方面,我没有那些资深老师那么有经验;论教具和教案方面,我承认自己比学校里的老师好。语音和字体是我要多多注意和改进的地方。只要平时多练习讲和写,我想不会有问题的。此外,我还有一个缺点,那就是缺乏鼓动学生学习的鼓动力。我在课堂常常以教师为中心,这是我要改正的地方。尽管我只是一个实习老师,但是我确保我的学生每一堂课都有学到东西。

实习让我的思想成熟了很多。在此,我要特别跟大家分享三个我所得到的收获:

第一,我更了解这个将来会投身到地方。这里跟任何一个职场都一样,也是纷纷扰扰的。我一直以为学校是最安全、最温暖和最和平的地方,所以待在校园教书是最快乐的事。然而,不是那样的。由于这是一个现实的社会,所以到处都有“怪人”。我不能改变这一切,我要学习接受和尝试用另个角度来看“校园”这个地方。我庆幸有机会在毕业之前到学校去实习,因为我可以早一点适应这个工作环境。

第二,我明白应用多元活泼教学法的重要性。为什么学生都喜欢实习老师?那不只是因为实习老师不会鞭打他们,主要的原因是实习老师教书时都会用各种有趣的教学法。每个人都不喜欢枯燥乏味的东西。同样的,我们的孩子学习时都喜欢创意、想象和动手做等方法。学校里有很多老师爱把忙碌当借口,所以他们没有时间设计有趣的教学活动、没有时间准备教具等。他们都知道多元活泼教学法很好,可是他们都不要使用。我觉得他们不对。难道那些所谓“很忙碌”的老师会因为没有用活泼教学而变得轻松一点吗?没有吧!我下定决心以后不管有多忙,我都要准备充足而适用的教材给我的学生。这样,我才能确保他们享受学习的过程。

第三,我要做一个有修养文化的老师。身为别人的指引灯,我们除了要有知识和教学经验以外,也要注意自己仪表、谈吐和内涵等。我时常看到有些老师像泼妇骂街一样骂学生,一大堆尖酸刻薄的话破口而出。唉!多难听啊!在办公室里,我也听见有些老师开口闭口都在投诉学生和家长。是!我知道老师的工作日益增加,偶尔真的让人喘不过气,可是难道这样就可以忘记省察自己的言行举止吗?老师们,不要忘记,我们都是学生的一面镜子啊!

不知道将来我进到学校教书的时候,会不会变得脾气暴躁、懒散或者敷衍呢?我是否只顾着教补习赚钱而不管校务呢?我会不会只顾学生的学术成绩,而不给他们上体育课或参加校外比赛呢?未来的事没有人懂。可是现在我决定将自己完全奉献给教育,用心教书和育人,对得起天地良心。

当然,我也有看到学校里美好的一面。例如:校长每天利用晨读时间巡视校园、老师们用心良苦地训练学生参加讲故事比赛、家长不辞劳苦地载送他们的孩子上下课,还帮他们提沉重的书包。每当下课的时候,我都会站在三楼观察同学们下课。看见孩子们无忧无虑地嬉戏玩闹,我疲惫的心情仿佛被他们注射了一支强心剂。还有,当同学们恭恭敬敬地向我请安时,我觉得很开心和被受尊重,真想把他们搂在怀里。

总的来说,“不经一事,不长一智”,现在我更清楚自己在教学法面的优缺点。我知道要怎样改进才可以做得更好。我将好好利用时间,在第二阶段的实习到来之前做好准备。下一次,我希望有机会教高年级的学生。我想比较一下高低年级的教学方法有什么不同。

莉虹,“有志者事竟成”,加油!


(后记)
最令我遗憾的是我忘了和二青班的28个小瓜拍照留念。不过没关系,最美丽的回忆将会留在脑海里。

在此,我再一次衷心感谢陈玥寰讲师、余秀丽老师及李素芬老师的指导与帮助。还有,谢谢国民华小和全体二青班的同学,我很荣幸把我的第一次献给您们。谢谢!
海盗
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我都要准备充足而适用的教材给我的学生
一般上教材是已定好的,除了课外教材。
我觉得你想说的是教具吧。
众人皆醉,我独醒。
举世皆浊,我独清。
谢莉虹
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是的。教具。
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