让我们一起划入音乐的海洋。。*07.11.2010-《心花》*

[kenlim1982]

哈哈，近来才知道，原来我所说的阿里夫讲师，
之前也是晶晶的讲师，在晶晶所就读的学院那里也是教合唱团的。
世界真是小小小。呵呵。

这个周末，市议会好像要搞什么活动，
所以今晚又被叫去练习kuair。
这回，不知道阿里夫讲师会教我们什么歌pula。
期待。。。

[kenlim1982]

有个问题百思不得其解的，请教黄师父，
他老人家提议把问题抛出来听听各路英雄的意见。。
谢谢指教。

关于“歌”这东西。
何谓“歌”呢？？？
词典解为“歌曲”。
但我想，歌的意思，应该更广吧？
单独一个“歌”字，是不是包含词、曲呢？？？
有曲没词，是歌。
有词没曲，也是歌。

在《名家儿歌》这本书里，作家们创作下来的作品，
就是念念而已，也觉得很爽。
同样的，近来逛街时买了一套儿童教育歌谣，里面含有212好首作品，
出版商都是用朗诵的方式。。

不经意间，
发现AH GAN有个帖子，叫拨乱反正之惊世狮子2，
他那种方式，应该也是歌吧？？？
那么，歌谣又是怎么一回事呢？？？

呈现歌的方式，可以是唱出、念出、哼出。。。
若儿歌以类似周杰伦那种饶舌的方式来呈现，
这么应用在儿歌上，恰当吗？？？
我已经在尝试着，不过是已经过改良了，节奏已减速的，呵呵。。
没办法，想周董那样念到又快又模糊一片的，
怎么让学生听明白？？？？

[*好小子]

关于“歌”这东西。
何谓“歌”呢？？？

关于我们的主任的看法：

他总不忘向每一届的学员推荐宋祖英和洛桑这两号人物，呵呵。可惜，我们的王力宏、张学友、曹格等实力派歌手都被他评到……在主任的眼里，只有像宋祖英那样唱歌才算是唱歌，不然都是在狗叫（类似这样的意思啦，哈哈）。

[*好小子]

关于“歌”这东西。
何谓“歌”呢？？？
词典解为“歌曲”。
但我想，歌的意思，应该更广吧？
单独一个“歌”字，是不是包含词、曲呢？？？
有曲没词，是歌。
有词没曲，也是歌。

小妹觉得“歌”是要用嘴巴唱出来的，就是要有词的。没词的曲，我通常只把它视为“音乐”。看看说文解字：

歌：詠也。从欠哥聲。謌，謌或从言。古俄切〖注〗可、哥，古文歌。

解释：

歌（謌）gē〈动〉
(1) (形声。从欠,哥声。从“欠”,表示与口有关系。本义:唱)
(2) 同本义 [sing]

在《名家儿歌》这本书里，作家们创作下来的作品，
就是念念而已，也觉得很爽。
同样的，近来逛街时买了一套儿童教育歌谣，里面含有212好首作品，
出版商都是用朗诵的方式。。

好有兴趣哦……:twisted:

若儿歌以类似周杰伦那种饶舌的方式来呈现，
这么应用在儿歌上，恰当吗？？？
我已经在尝试着，不过是已经过改良了，节奏已减速的，呵呵。。
没办法，想周董那样念到又快又模糊一片的，
怎么让学生听明白？？？？

周杰伦？？难以想象……
小孩子的肌肉神经还不发达，他们会不会唱到舌头打结？哈哈。
真期待听听你的作品。

[kenlim1982]

小妹觉得“歌”是要用嘴巴唱出来的，就是要有词的。没词的曲，我通常只把它视为“音乐”。看看说文解字：

歌：詠也。从欠哥聲。謌，謌或从言。古俄切〖注〗可、哥，古文歌。

解释：

歌（謌）gē〈动〉
(1) (形声。从欠,哥声。从“欠”,表示与口有关系。本义:唱)
(2) 同本义 [sing]

不知您有听过Vitas这位俄罗斯的男高音吗？
他有一首“歌”叫'Dedication'的。。。以下有个链接，有空时不妨去看看。。
http://www.youtube.com/watch?v=WWmK1UEb ... L&index=54

您会发现，他所演绎的这首“歌”，是没有词的。。
他，的确是用嘴巴唱出的，只不过，唱出来的只是旋律。。没有词。
问题来了，他，是在唱歌？还是在唱曲呢？？？

在《名家儿歌》这本书里，作家们创作下来的作品，
就是念念而已，也觉得很爽。
同样的，近来逛街时买了一套儿童教育歌谣，里面含有212好首作品，
出版商都是用朗诵的方式。。

好有兴趣哦……:twisted:

您有兴趣的是《儿童教育歌谣》专辑，还是《名家儿歌》呢？
我顺便带去关丹。

我已经在尝试着，不过是已经过改良了，节奏已减速的，呵呵。。
没办法，想周董那样念到又快又模糊一片的，
怎么让学生听明白？？？？

周杰伦？？难以想象……
小孩子的肌肉神经还不发达，他们会不会唱到舌头打结？哈哈。
真期待听听你的作品。

我没他那种能耐啦，别期待。。。

其实我“利用”过一年级的学生做实验，
写了一首《个人卫生》“歌”，没有曲的，使用饶舌的方式教小朋友念，
结果，出乎意料的，小朋友都可以“唱”得很顺口。。。
而且历久不忘。。

给一年级小朋友的
《个人卫生歌》
By: Ken
哟～请你跟我这样做～
头发要梳理，嘿
经常剪指甲，嘿嘿
饭前饭后要洗手，
换干净的衣服。 哟～

[kenlim1982]

又突发奇想了。。
诗歌朗诵，有固定的呈现方式吗？？？
希望各方老师可以提供有关诗歌朗诵这方面的意见。。
不知道有没有老师突破传统，
以不同的节奏来训练学生朗诵诗歌的呢？？？

[*好小子]

您有兴趣的是《儿童教育歌谣》专辑，还是《名家儿歌》呢？
我顺便带去关丹。

都有，嘻嘻……

[kenlim1982]

好的，到时我两样都带过去。

刚刚听到很可靠的消息，
小周讲师可是音乐行家，
到时可以趁机向她请教几招了，真棒。

我们的老黄嘛。。一个学期过了，
都还没跟他学到什么招。。
之前在他要传授儿童创作时，我又去了足球裁判课程，
错过了。。。


唉。。。他已经忙到连陪家人的时间都所剩无几，
实在不敢再去打扰他“老人家”谈什么音乐。。
希望同样也是大忙人的小周讲师到时可以不吝指教的。

[Keth]

很喜欢星星作为例子，对小朋友来说，
星空，充满着无限的遐想。
若时间允许，还可以问问小朋友知不知道从天空掉下来的星星叫什么吗？

你的胡闹？哈哈，
你继续胡闹下去，也许可能会刺激我更多新东西的诞生
关于教案只是给个概念而己
随你怎样教及玩，很难想象您抱吉它
边教边玩的情景

[kenlim1982]

随你怎样教及玩，很难想象您抱吉它
边教边玩的情景

呵呵，在研习营时，很多人都看到了。。。
只能。。摇头叹息。。。
都几岁人了，还这样胡闹，够力！！！