专案式导向学习一日营

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课程开始:



陈肇强讲师讲课:

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第二讲:

张美燕老师分享学生的PBL成果

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罗美兰老师分享学生的PBL成果:

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罗美兰老师深谙呈现报告的方式,给大家详细的报告了学生的专案式学习过程和成果：



学生的参与度和呈现方式都多姿多彩，把大家都逗乐了。
张美燕老师说，其实一切可按学生程度执行，如果学校没有那么好的设备，简单的专案也是可行的：

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11.30am：进入小组讨论的环节

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午餐前，先来个大合照：

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午餐后，大家的讨论似乎更加进入状况了：



中学生的讨论也有具体成果：

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过后先来个小组报告，两组聚合在一起，互相交换意见。



老黄受委托担任其中一组的协调员：



张美燕老师可真投入：

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各组修订过后，就是派代表来向全体报告的时候：



宏爷也有份儿：

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除了陈肇强讲师点评外，张美燕老师在大家呈报后，也给予一个专案书写范例：



张老师强调过程中的督导非常重要，老师必须预见可能会出现的问题。