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Re: 微风轻轻吹,喜阅慢慢走
Posted: 21-12-22 Wed 12:04 am
by PC20622LimJiaHui
Re: 微风轻轻吹,喜阅慢慢走
Posted: 22-12-22 Thu 9:09 pm
by PC20622NgQiXuan
Re: 微风轻轻吹,喜阅慢慢走
Posted: 26-12-22 Mon 11:15 pm
by PC20622NgQiXuan
《第56号教室的奇迹:让孩子变成爱学习的天使》第一场读书会
26/12/2022 喜阅委员们趁着12月的假期,组织起第一场的读书会。我们围绕着《第56号教室的奇迹:让孩子变成爱学习的天使》进行讨论与分享。就让我们在各自的家里,依然是彼此最亲切的书友!
这次为各位书友制作了
“阅读打卡”的表格,让大家在读书会开始前,都能依据自己的节奏阅读完毕~
书友们也在
padlet上留言,表达自己的想法。这次我们主要围绕着两个话题进行延伸讨论:
1. 书中哪些话/文字触动了你?
2. 书中哪些情节与你的经历或你所知道的马来西亚教育情况相似/相近?
:
“任何拿出真心、诚意对待教育这份工作的老师,都会暴露在惨痛失败和心碎失望的风险下。”
:
“教育无捷径”
书友们分享各自在书中令自己有所感触的文字,引发一连串激荡的思考及讨论,以及分享各自的经验与看法。在过程中,或许是因为教育没有固定答案,大家不时会不经意地皱起眉头沉思。以书本内容为出发点,大家延伸讨论了种种现实中教育出现的情况。例如学生学习程度的差异、奖赏机制的存在、道德发展六阶段的操作。
大家努力思考,只为期许不会成为书中提到的“傻瓜联盟”的其中一员,成为目光短浅且急功近利的教师。讨论中,大家都明白“想象美好,但现实骨感”的状况,却依然愿意阅读及思考。这仅仅是因为大家心中始终相信:虽不能至,然心向往之。
陈诗蓉讲师在分享中提及:“作为老师,我们要的到底是什么,这个教育有我和没我,到底又有何分别呢?”
过程是艰难的,但总有人负重前行。也许今天傻傻在琢磨的我们,在坚持的过程中,找到了解答。
Re: 微风轻轻吹,喜阅慢慢走
Posted: 29-12-22 Thu 9:08 pm
by PC20622NgQiXuan
Re: 微风轻轻吹,喜阅慢慢走
Posted: 02-01-23 Mon 8:26 pm
by PC20622NgQiXuan
《第56号教室的奇迹:让孩子变成爱学习的天使》第二场读书会
30/12/2022 喜阅书友们准时赴约,让书本成为我们相聚的理由!

Re: 微风轻轻吹,喜阅慢慢走
Posted: 05-01-23 Thu 10:10 pm
by PC20622NgQiXuan
《第56号教室的奇迹:让孩子变成爱学习的天使》第三场读书会
5/1/2023 《第56号教室的奇迹:让孩子变成爱学习的天使》最后一场的读书会顺利结束啦!在此次读书会中,大家讨论到在教育里难免会遇见失望,那么要不要继续怀有期望呢?一句“It is better to aim high and miss than to aim low and hit.”让大家豁然开朗。在喜阅里,除了是彼此的书友,也是大家在教育道路上志同道合的朋友哦!
期待下次的读书会!我们开课见哦!

Re: 微风轻轻吹,喜阅慢慢走
Posted: 12-01-23 Thu 9:18 pm
by PC20622NgQiXuan
Re: 微风轻轻吹,喜阅慢慢走
Posted: 14-01-23 Sat 11:32 am
by PC20622NgQiXuan
Re: 微风轻轻吹,喜阅慢慢走
Posted: 19-01-23 Thu 9:10 pm
by PC20622NgQiXuan
Re: 微风轻轻吹,喜阅慢慢走
Posted: 27-01-23 Fri 10:59 am
by PC20622NgQiXuan