法情

培训第一天（13/5）结束后，校方安排全体工委到大三元海鲜酒家用餐。

儿童阅读营流程：

营会正式开始啦！一如既往，我们先进行集体破冰。虽然是营员熟悉的环境、同学，但大家来自不同的班级，还是必须先进行游戏，打开隔阂，以让营员能够进入状态。

集体破冰：

尔后，营员进入小组进行破冰游戏以及布置阅读区活动。各组完成小组的约定、信物，因为两天的营会大部分时间，营员会在各个小组进行持续默读、分享与讨论或书写读后感，用心的布置能够让学生感受回到“家”的感觉。

小组破冰游戏：









营员专心完成小组信物。






除了主要活动，营会亦旨在培养学生自律习惯，有意识地遵守营会规则，以让活动顺利进行。一般我们也鼓励工委与学生共同拟“约定”，大人作为榜样，陪着营员一起维持秩序，也一起保护书本，毕竟阅读营最重要的就是好书！

接下来便是重点活动——作品荐读会！

我们为八部主打的儿童文学作品，以讲述、表演或是大声朗读等方式，在各个班级为学生推荐好书，荐读故事，邀请营员走进故事，引起他们翻阅书籍的动机，点燃阅读的热情！

第二场的荐读会进行以前，各组工委轮流为故事会先来个“预告”环节，给营员先睹为快，自行选择想听的故事，再来个领取票根的仪式，到“电影院”听故事！



中学工委也帮了不少忙，才能促使活动进行得更顺利！除了带领学生，也一样参与到筹备荐读活动当中。






各组工委使出浑身解数，只为了给孩子们讲故事，认识漫画以外的书本。









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五场的荐读会，学生在其中的四场选择自己想要聆听的故事：

故事荐读会结束后，营员便回到主要活动场地，到魔法图书馆浏览和选书，再回到小组等待营长和副营长的指示，进行持续默读。

拥有丰富藏书的魔法图书馆：



不管工委还是营员，大家都放下忙碌与浮躁，安静地享受阅读时光。











营员在阅读后，写下的读后感：

这两天营会，工委以及营员亦有进行回馈与分享的活动，从营员身上得到参与营会的感受与建议，便于调整两天的活动。

五场的荐读会以及持续默读结束后，我们组织营员筹备阅读嘉年华，在营会第二天邀请家长到活动场地聆听故事，而这一次由营员上阵，给大人讲故事！

营员积极练习讲述，还有准备吸引“顾客”的“法宝”！






与此同时，在学校大会堂也正进行有关亲子共读讲座——《阅读，给孩子最大的礼物》，由黄先炳博士主讲。



家长聆听讲座后，便移步至阅读营活动场地，而阅读嘉年华也就正式开始啦！


合作讲故事！


受《女巫》荐读会的影响，孩子们也模仿得有模有样！





就算是非华裔营员，也一样尽力给家长讲故事，要用不同的语言讲述故事，并非易事。

阅读嘉年华顺利进行，我们马上准备结业礼以及闭幕仪式。大会分别邀请文德甲中华小学二校家教协会副主席邓俊强先生、陈思筠校长以及马来西亚儿童文学协会顾问黄先炳博士致辞，感谢工委们的组织，营员的参与，共同打造书香环境，引领孩子们爱上阅读，养成阅读的习惯。










颁发证书给予儿协工委以及营员：



大会来个大合照环节：