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Posted: 15-01-08 Tue 9:21 pm
by kylee
怡奋 wrote: 改为后进生会不会好一点?
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受教了,以后会多多注意的。

Posted: 03-02-08 Sun 10:45 pm
by Happy
kylee wrote:
Happy wrote:我有9位学生。7位土著,1位刚从国小转来的马来孩子,1位刚从大型华小转来的华人。
是华小吗?
是的,是华小。
那是二三年级(复级班)的情况。
全校23位学生,只有2位父母皆华人的学生。大部分父亲是华人,母亲是asli,还有一部分马来学生。

Posted: 18-09-09 Fri 11:49 pm
by 说剑
Happy wrote:我目前在一间微型小学教书。一丛师范学院毕业出来,就来到了这个地方。学校只有23位学生,90%的学生是土著,学生们之间的交流是以马来文或我根本听不懂的asli话为主。

我还没来报到前,买了一些绘本,想给孩子们说故事;准备了一些歌曲,想和他们一起唱唱歌。
结果,我在班上几天,就有了很强烈的挫败感。。。这些孩子的反应令我感觉到自己不是一位好老师。我本身的国文是属于有限公司。我之前曾上过一些学前教育的课程,所以讲话都非常“儿童口语化”的,可是,这些孩子的反应让我知道他们听不懂我的华文。

有老师有教以土著为主的复级班吗?可以分享下你们的经验吗?
学校里的老师时建议我多讲华语,不要一直翻译,让他们有依赖的心理,可是我不翻译,他们又听不懂我再说什么啊。。。

注:我有9位学生。7位土著,1位刚从国小转来的马来孩子,1位刚从大型华小转来的华人。
不知道现在怎样了?没有下文?