Posted: 07-09-08 Sun 10:54 pm
也可以，不过记得让他先吃些食物，别让他饿坏了！六月 wrote:
多谢你给的意见。我会尝试看看的。如果我下课时去陪他先把上半段的功课给做完，不知道行得通吗？
不然会被投诉的哦！
不然会被投诉的哦！
Page 2 of 3
不然会被投诉的哦！
Posted: 14-09-08 Sun 2:17 pm
第四周了，实习的生活就只剩下两个星期了。
在第四周里，是全马的小六检定考试的大日子。全校都进入了
“紧急状态”。全校的老师已经被下令了不准在班上教导朗读以及要尽量保
持安静，以免吵到正在面对考试的学生。这个命令下来，让我们这些实习老
师都慌了，因为如果要班上的学生都变成“哑巴”，只有老师在讲，学生在
听的份，将会导致班上没有“师生交流”的环节。这两天的教学里，因为有
了限制，我的教学计划都要做出一些临时的改变，把原本计划在星期四的朗
读教学改在星期五。
我所进行的“写信计划”，我把它改名为“心信交流站”也有了
一定的收获。我开始了解班上原来有几个是由家庭问题的学生，有个来自破
碎家庭，有个是来自单亲家庭还有的是班上朋友之间的问题。这些学生的功
课都是有问题的。他们的学习能力也比其他的学生来得低。对于这些个别的
学生，我计划要使用下课的时间帮帮这些学生。在回信里头，我也用了一些
激励他们的话，希望他们可以赶快从阴霾里走出来。
在第四周里，是全马的小六检定考试的大日子。全校都进入了
“紧急状态”。全校的老师已经被下令了不准在班上教导朗读以及要尽量保
持安静，以免吵到正在面对考试的学生。这个命令下来，让我们这些实习老
师都慌了，因为如果要班上的学生都变成“哑巴”，只有老师在讲，学生在
听的份，将会导致班上没有“师生交流”的环节。这两天的教学里，因为有
了限制，我的教学计划都要做出一些临时的改变，把原本计划在星期四的朗
读教学改在星期五。
我所进行的“写信计划”，我把它改名为“心信交流站”也有了
一定的收获。我开始了解班上原来有几个是由家庭问题的学生，有个来自破
碎家庭，有个是来自单亲家庭还有的是班上朋友之间的问题。这些学生的功
课都是有问题的。他们的学习能力也比其他的学生来得低。对于这些个别的
学生，我计划要使用下课的时间帮帮这些学生。在回信里头，我也用了一些
激励他们的话，希望他们可以赶快从阴霾里走出来。
Posted: 14-09-08 Sun 5:31 pm
学到了一些应付不同种类学生的方法，
真的很谢谢你哦～
真的很谢谢你哦～
Posted: 14-09-08 Sun 8:33 pm
有看报纸吗？
UPSR的华文，连华文老师都不会回答。
UPSR的华文，连华文老师都不会回答。
Posted: 14-09-08 Sun 9:59 pm
看了UPSR的华文试卷，真的是有些挺有深度的问题。
考完华语后，所有六年级的班主任都聚在一起讨论华文试卷的答案。有时说B，有时说D，气氛紧张极了~
老师们一直都说：“华文试卷好难啊！”
改到一半时，又说B改成D、A改成C。紧张的气氛到了顶点。。。华文主任梁老师更是皱着眉头，埋头“苦干”华文试卷的正确答案。翻书声此起彼落，找取正确的答案。
这次的华文试卷，可真有难度~
考完华语后，所有六年级的班主任都聚在一起讨论华文试卷的答案。有时说B，有时说D，气氛紧张极了~
老师们一直都说：“华文试卷好难啊！”
改到一半时，又说B改成D、A改成C。紧张的气氛到了顶点。。。华文主任梁老师更是皱着眉头，埋头“苦干”华文试卷的正确答案。翻书声此起彼落，找取正确的答案。
这次的华文试卷，可真有难度~
Posted: 18-09-08 Thu 9:08 pm
实习是个很好的学习环境，它能够让你学习到学院所学不到的东西。
实习时，我常对自己说，“实习是为了学习，不要害怕做错什么，尤其是教学上，去尝试各种教学的方法，书本上学到的也好，自创的也好，要勇敢去做，错了就改！没什么大不了！”
我们都是在学习当中！
六月，继续努力哦！
实习时，我常对自己说，“实习是为了学习，不要害怕做错什么，尤其是教学上，去尝试各种教学的方法，书本上学到的也好，自创的也好，要勇敢去做，错了就改！没什么大不了！”
我们都是在学习当中！
六月，继续努力哦！
加油!
Posted: 18-09-08 Thu 9:41 pm
实习的,你们好!很高兴看见你们肯尝试,而且又有积极的态度.记得,勇于尝试,开创教学新道路.加油!繁星 wrote:实习是个很好的学习环境，它能够让你学习到学院所学不到的东西。
实习时，我常对自己说，“实习是为了学习，不要害怕做错什么，尤其是教学上，去尝试各种教学的方法，书本上学到的也好，自创的也好，要勇敢去做，错了就改！没什么大不了！”
我们都是在学习当中！
六月，继续努力哦！
Posted: 18-09-08 Thu 9:45 pm
呵呵，六月，那么多人来支持你
不加油也不行了啦。
不加油也不行了啦。
Posted: 22-09-08 Mon 8:58 pm
谢谢各位的支持与鼓励。。我会努力的。。。
Posted: 22-09-08 Mon 9:50 pm
实习已经要接近尾声了，还有一个星期就要完成这一次的实习了。
在第五个星期里，班上发生了一些事。从“心信交流站中”，我得知了班上
有一位学生的人缘不是很好。她被大多数的人排斥。导致这位学生在班上上
课时不专心。这位学生人缘不好的主要原因是他不知道如何和其他的同学相
处。从他给我的来信中得知她是一位独生女，所以从小就缺乏与其他人共处
的机会。这位学生的脾气也很坏，动不动就像其他人发脾气。所以大部分的
同学都不喜欢他。
对此事，我想出了一些方法。首先，我先从信中下手，我告诉这位学生一些
有关与人相处的小故事。然后，我尝试让一些投诉他的学生跟他好好沟通。
接着，在上课时，到了分组活动，我就让这个学生融入不同的组合里。
过了两三天后，这个学生的脾气有大大改善了。他不止会主动帮忙其他同
学，还和其他的同学有了共同的话题。有些学生还来信告诉我他们和好了。
这让我感到很高兴。
在第五个星期里，班上发生了一些事。从“心信交流站中”，我得知了班上
有一位学生的人缘不是很好。她被大多数的人排斥。导致这位学生在班上上
课时不专心。这位学生人缘不好的主要原因是他不知道如何和其他的同学相
处。从他给我的来信中得知她是一位独生女，所以从小就缺乏与其他人共处
的机会。这位学生的脾气也很坏，动不动就像其他人发脾气。所以大部分的
同学都不喜欢他。
对此事，我想出了一些方法。首先，我先从信中下手，我告诉这位学生一些
有关与人相处的小故事。然后，我尝试让一些投诉他的学生跟他好好沟通。
接着，在上课时，到了分组活动，我就让这个学生融入不同的组合里。
过了两三天后，这个学生的脾气有大大改善了。他不止会主动帮忙其他同
学，还和其他的同学有了共同的话题。有些学生还来信告诉我他们和好了。
这让我感到很高兴。