法情

我喜欢绕口令。它不但能引起小朋友的学习兴趣，也确实能让小朋友快而准地掌握语音。
只是，以上的《颠倒歌》和《嘴和腿》我都不喜欢。尤其前者。

《颠倒歌》为何要颠倒？它要带出的是什么？有趣？与众不同？
如果有趣、与众不同能使教学目的更快达致，那值得鼓励。
但这首《颠倒歌》要达成什么教学目的？只为了让小朋友笑一笑？
而且，最后一句“又怕砖头咬我手”颠倒后是什么？

至于《嘴和腿》，我是不喜欢最后三句：光动嘴，不动腿;光动腿，不动嘴，不如不长腿和嘴。
嘴和腿非一起“动”不可？其中之一不动，就干脆两者都不要？
呵呵，我还常叮咛学生：多做事（动腿），少说话（动嘴）呢！

其实，除了内容不喜欢，我对这两首绕口令所用的字体也有点意见。
平时在批改学生作业时，我就发现许多学生常把“口”写成“O"。其实他们是懒惰和取巧。
如果再贴出这样的字体给他们看，不是让他们更有理由继续错下去？
习惯成自然后，要改掉就很难了。

感谢进汉的回应。

有关颠倒歌，来源很早，是有它的作用的。它是儿童文学中的儿歌的其中一种，也称滑稽歌、古怪歌和倒唱歌。它是有意通过大胆的夸张，错倒地描绘某种自然景象或生活中的事物，达到以反衬正的目的。
如果您玩过“大小颠倒”（就是我说大，您的手势就要比小；我说小，您要比大）而觉有趣的话，那么您会喜欢颠倒歌。它是可训练小朋友的思维。

推荐一篇文章：
浅谈颠倒歌对幼儿的影响

cherlychan

我想问你，你的那个值日表的蝴蝶图片是自己做的吗？？好美呀，我想问你你是如何制作的可以不可以过两招与我？？谢谢

susan wrote:cherlychan

我想问你，你的那个值日表的蝴蝶图片是自己做的吗？？好美呀，我想问你你是如何制作的可以不可以过两招与我？？谢谢

你好，Susan。
其实这些图片都是我在网上找的，然后剪剪贴贴，就完成了！
我的画画见不得人，所以只好靠电脑来设计。
如果你要这些图片，我可以传送给你。我已和不少老师分享了。

老黄 wrote:感谢进汉的回应。

有关颠倒歌，来源很早，是有它的作用的。它是儿童文学中的儿歌的其中一种，也称滑稽歌、古怪歌和倒唱歌。它是有意通过大胆的夸张，错倒地描绘某种自然景象或生活中的事物，达到以反衬正的目的。
如果您玩过“大小颠倒”（就是我说大，您的手势就要比小；我说小，您要比大）而觉有趣的话，那么您会喜欢颠倒歌。它是可训练小朋友的思维。

推荐一篇文章：
浅谈颠倒歌对幼儿的影响

谢谢老黄和进汉，今天我学到了新知识！太太开心了

你好，Susan。
其实这些图片都是我在网上找的，然后剪剪贴贴，就完成了！
我的画画见不得人，所以只好靠电脑来设计。
如果你要这些图片，我可以传送给你。我已和不少老师分享了。










好呀！！我也是较劲脑汁都找不到。。。头都快爆了。。。。更何况我的班是学前班更需要这样的设计。。。。我的网址是[email protected].
希望能收到你的设计图。。谢谢

我已将图片发送到你的邮件信箱了。

cherlychan wrote:我已将图片发送到你的邮件信箱了。

请问我可以向您索取图片吗？若是可以，我的email 是[email protected].谢谢。

我也很想要可以吗?我的EMAIL ADD是:[email protected].谢谢你!!