法情

当中也有调侃老黄的：



本来可以一笑置之的，但是说话的人是日本研究所的留学生，这就太不该了。

由于“悦读书房”的引荐，不少人来法情看过这个专题，可惜他们却不肯看看这里的教师如何努力教学。
更不说看看老黄这个教书匠是如何努力做着他份内的事务。

（1）我是如何站稳工作岗位的？
http://faqing.org/forum/viewforum.php?f ... 122aa1f5fa

请特别留意我如何栽培第一届授予教育学士文凭的学生：
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=5755

（2）至于小学语文教学，我不会高喊口号，说什么教改不改的，我只是踏踏实实在做着我的工作，希望有助摆正语文教育的方向。
有兴趣的可以看看我过去6年如何指导实习生教学：
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=893

有时候，我们也会冲向国际舞台：
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=7896

（3）至于个人的努力，则尽在以下链接之中：
http://faqing.org/forum/viewforum.php?f=31

能够借此找到知音，共同努力，则是我创设法情的目的。

我建议《星洲日报》不妨刊登他们理想中的考题，以让大家参照。

因为我最近听到一则“号外”：

某所学校华文科委员会（panitia）在起争执。
事缘有四年级学生在考试中的作文题，误把“我的爸爸”写成“我的妈妈”。批改老师以“审题不慎，内容离题”为由，不给考生及格。
可是批改经验丰富的主任说：“不行，文章是在写人，符合最基本的要求，XYZ考试的要求没有那么严格，只要都是对人物进行了描写，就该给分数。所以，我们应该按照这样的标准批改。我们不该为难考生！”

亲爱的老师们，你们又如何想？

http://www.merdekareview.com/news/n/19599.html

华文科难考乃是政治问题
林连玉基金促魏家祥正视
作者／《独立新闻在线》记者
Aug 05, 2011

林连玉基金认为，国中华文科难考是压制华文的政治问题，国阵政府和马华公会必须正本清源，在政治上解决偏差，而非把它归纳为纯粹教育问题，无视国中华文科困境的本质。

林连玉基金主席杜乾焕今天发表文告回应副教育部长魏家祥的言论，魏家祥表示，将征询中国专家意见，探讨马来西亚教育文凭华文科难考事宜。

杜乾焕指出，马华公会总会长蔡细历曾在今年4月坦承，“政府行政出现偏差，部分公务员有种族主义思想；申请海外奖学金的条件是以A+为主，如果很难考到A+，久而久之将令考生打消考华文的念头，以免影响获得奖学金的机会”。

杜乾焕表示，林连玉基金完全认同蔡细历的看法，“毕竟华文科获得A+的考生比率两年来都维持在0.2%和0.3%之间，这极不正常。2010年其他语文科目平均获得A+的比率，分别是马来文科9%，英文科3%和淡米尔文科3%。马来文科和华文科获得A+的倍率竟然是30倍！这是不可思议的”。



有计划减少全科优等华裔生

文告表示，许多资深的教育工作者已经指出，教育部在批改马来西亚教育文凭考卷后，往往会根据得分的曲线分布图划分获得A+，A，A-，B+的考生比率。

“因此无论华文考卷多么困难，获得A+的比率也不可能低至0.3%。职是之故，教育界人士普遍认为，这是考试局刻意为之，与考题难易无太大关系。”


图表：2009年教育文凭英文、淡米尔文、华文考生百分比。摘自国民型中学校长理事会报告。详情参见：《国民型中学校长理事会对我国华文教育的浅见》。

文告表示，长期关心教育的王建明博士更提出“教育部阴谋论”。根据他获得的资料，自2001年公共服务局“自由化”奖学金开始，开放奖学金给非土著后，马来西亚教育文凭华文科考获A+的考生剧降，不禁令人怀疑政府有计划性减少获得全科优等的华裔生数量，进而让华裔生申请奖学金以失败告终。

“政治干预使华文科获得A+考生剧减，致使学生避考华文而唯恐不及。报考华文的学生逐年减少是个事实。每年大约10万名学生报考小六检定考试的华文科，但是报考初中检定考试华文科的只有7万人，到马来西亚教育文凭考试时更只剩下5万人。”

斥教育部采温水煮青蛙策略

林连玉基金认为，这是教育部温水煮青蛙的策略。长久下去，不但获得奖学金的华裔生不公平地被减少，也将严重影响学生选读和报考华文科。这是慢性谋杀国中的华文科，否决人民选修母语的基本人权。

林连玉基金促请考试局公布马来西亚教育文凭所有语文科目的批改成绩和调整成绩的程序，透明化整个过程，让人民了解其中是否有政治干预或行政偏差。

“我们促请国阵政府和马华公会从根本上解决国中华文科难考的问题，而非通过咨询中国教育专才或发起报读报考华文运动，否则只会治标不治本，牺牲千千万万热爱华文华语的国中生！”