法情

“用心与不用心之间见高低”！
第一天课程结束前，何老师请全体同学再写之前写过的几个字。
我发现一些同学很棒，看到明显的进步。
例如这张：



底下的是早前写的。

我也想有机会把我的字露面给大家看看，可惜天资愚钝。。。

何老师在第一天的课结束前，让大家重新把之前的字再写一次，然后交上。
他带回去后，认真看过。
第二天，他给大家点评了这些字。



这一回，他是示范如何点评学生的字。
批改毛笔字，实在不该只是一个勾，签个名字，写个日期就了事的。这样无法激励学生，结果他们就胡乱写一通，交差就是。

何老师是用了“可圈可点”的方式来批改：

较后的表现确实可圈可点，感受到汉字的形体美，赞！


我察觉到这硬笔字的差异，从部首“ 阝”字迹来推测，应该是同一人写；
如是，忍不出要说句：连硬笔字也大不同了，赞！

感受到大家在学习过程中的兴趣、主动性及积极性，真棒的书法学习营。

再看另一位学员的作品：

前：


后：

可圈可点的字：

书法班后，何居士交待学员要临摹，每星期交给他一篇习作。
好些同学都很勤，准时交功课。
我也把它转交给何居士。
何居士很用心批阅，还选出可圈可点之作：