法情

下午，善生再给大家介绍儿营的操作方式，并交待任务。
然后，老师们到文冬大会堂去看场地，再根据小组讨论筹备工作。

3点钟，回到礼堂，我作最后的讲解——校园阅读推广活动的建议。



全体工委大合照：



4点半，结束培训。

集训的反馈：

给5分的原因：
——内容充实
——时间安排妥当
——找到了很多新的思考点
——在营前的疑问都得到解答，加强了信心
——教师们的疑问都能够得到满意的解释
——虽然是第一次参与 但是我学到很多 怎么带孩子阅读等等 真的是很棒的经验

给4分的原因：
—— 透过这次的集训 我学到了很多东西 如荐读的方法
—— 目标清晰，积极筹备儿童营
——活动流程都很紧密，安排得当
——我觉得双向交流不多
——流程安排得当，不会浪费时间。

给3分的原因：
——活动略微紧凑，容易让人感到疲惫
——讲解很闷

给5分的原因：
——更加了解阅读营的概念
——能够更深入地认识儿童文学
——透过这些讲座，我对阅读营有了深一层的了解，让我更加明白阅读的重要性
——让我重燃了对阅读的兴趣
——有新的收获。
——博士讲解得很仔细，原本一无所知，到最后明白了，虽不到100%，不过至少有70%。
——了解推动阅读的方法，点燃了老师们的热情

给4分的原因：
——引起本身阅读兴趣
——我认识了儿童文学协会这个组织，也了解了阅读营的流程
——明白儿童营当天的运作
——知道如何以儿童本位去带领学生踏入阅读的世界，爱上阅读
——因为是第一次 我还在学习阶段 累积经验 让自己在过程中一直学习蜕变

给3分的原因：
—— 跟之前听过的较为类似，新的input不多（是的，4/8我到学校讲过，培训时，我顾及一些第一次参加的师范生，所以有些内容是重复的）

给5分的原因：
——看到很多我们没有想过的故事问题，可以让我们有更多角度去想事情，简单的去了解每本书的内容
——对于解读图书有更深一层的认识，还能揣摩作者写那部作品的心思与目的。
——可以看到更多的解读方式
——透过解读，对有关书籍有更深一层理解
——集训里所设定的一系列书籍以及解读让我能更了解书的涵义。
——看到很多老师的讲解还有副营长的精细的解读真的让我获益良多 让我对这些书提起了很大的兴趣想去阅读


给4分的原因：
——认识和加深儿童文学
——看到了新的问题，激发了更深的思考，对书籍的解读找到了新角度
—— 因为解读激发了我想读更多本书的兴趣
——最主要是说出自己看书后，心里的感受
—— 认识了很多新书
——明白了如何解读一本书
——还心存怀疑，孩子们真的对这些作品感兴趣吗？
—— 虽没看过那些书籍，但透过解读就想等于已看过此书
——认识不同人对同一作品的不同看法，开了眼界，知道这本书还能这么读


给3分的原因：
——时间有点长
——能分享到该本书的精髓

给5分的原因：
——我了解了一些能吸引学生，让学生爱上阅读的荐读方法
—— 对解读西顿得到了更多的知识
——我更加明白要如何推荐一本书给学生，以激发他们对阅读的兴趣
——经过分组示范荐读与导师的叮咛，我可以确定更好与更有效的方式以对学生荐读。
—— 收获很多的导读方法
—— 老师必须先阅读才能荐读，可说是一石二鸟的阅读法

给4分的原因：
——技巧的认识
——讨论时间不够
——老师的问题和建议帮我理清了一些迷思
——收集了很多特别的意见，设计方面也是
——掌握各种方法，可以综合各个方法，把书介绍给学生
—— 能吸引我去阅读那本书
——讲解详细，并做出示范，可是实践还有待加强
——学到了怎么介绍一本书给学生们
——明白荐读的方式及重要性
——可以通过各种方法去荐读各种各样的书籍
——我大概明白了怎么去荐读 要用什么方法才能吸引小孩子阅读一本书

给3分的原因：
——大家没有进行很多讨论……

（后悔没有叫老师们说明原因，让我们调整。）

（1：非常不喜欢，2：不喜欢，3：还不错，4：喜欢，5：非常喜欢）
【作品荐读会】
1. 罗尔德达尔 ：4.54
2. 法布尔昆虫记：3.82
3. 西顿动物小说：4.39
4. 林格伦儿童小说：4.15
5. 汤汤童话：4.52
6. 我和小姐姐克拉拉：4.21
7. 手斧男孩：3.97
8. 我是白痴：4.17
*持续默读：4.30
*团康:4.70
平均数（满分100分）：96.97
还【想】 继续参加：99人
【不想】 继续参加： 0人
如果还有举办阅读营，我建议进行一些调整和修改
(1) 多一点点时间阅读书。
(2) 荐读会时间可以长一点。
(3) 增加持续默读时间。
(4) 书本不够，我想看的都没有拿到。
(5) 将故事改成电影。
(6) 组长不可以骂人。
(7) 可以住在学校。
（8）食物好吃一点。
（9） 团康时间多一点。 团康时间多一点。
（10）可以自己分组。
##少了一组的反馈。

恭喜团康获得全场最高分！！！

everybody YO!!!!

彭亨文冬县的第一场儿童阅读营，由启文上午校充当先锋。全职教员联合20多位儿协工委，与120位学生漫游书海中。



大组破冰，大树与松鼠～




小组破冰，放轻松～～