法情

旅人 wrote:掷番茄是西班牙的一个传统节日－－番茄节，落在每年的八月杪。
柔霓，不客气！我只是略尽绵力。
欢迎你到捷克来！

还真不晓得猴年马月才能落实
哈哈哈哈......

旅人 wrote:

柔霓 wrote:好有趣可爱的传统！

好像某个国家是用掷番茄来表示祝福。在那里的番茄日，被人用番茄祉在你脸上、身上时不可发怒，因为是祝福

旅人，谢谢你的分享，让我对捷克这陌生的国家认识不少。

有机会真想到捷克去走走。

掷番茄是西班牙的一个传统节日－－番茄节，落在每年的八月杪。
柔霓，不客气！我只是略尽绵力。
欢迎你到捷克来！

小小的提议 ：我们来个跨国网聚，好不？

yuyawei wrote:

旅人 wrote:

柔霓 wrote:好有趣可爱的传统！

好像某个国家是用掷番茄来表示祝福。在那里的番茄日，被人用番茄祉在你脸上、身上时不可发怒，因为是祝福

旅人，谢谢你的分享，让我对捷克这陌生的国家认识不少。

有机会真想到捷克去走走。

掷番茄是西班牙的一个传统节日－－番茄节，落在每年的八月杪。
柔霓，不客气！我只是略尽绵力。
欢迎你到捷克来！

小小的提议 ：我们来个跨国网聚，好不？

没问题！旅人愿意提供“场地”。

哇，好像很棒耶！！！

只要时间上可以，本人应该没问题

周末，一家大小到布拉格去观赏了慕名已就的黑光剧（Black light theatre).

黑光剧（Black light theatre) 是捷克颇有名的戏剧表演类型。这类戏剧类似哑剧般，没有对白。它的特色在于对光、影、色做了特殊的处理，并辅之以音乐、动画，酿造出一种梦幻的舞台效果。很多时候舞台上都是一片漆黑，穿上黑衣的演员就像隐形人一样，借助涂上荧光的身体部位或道具进行表演。

黑光剧是游客们喜爱的活动之一。布拉格的徙步街有好几家，所上演的剧目好像常年不变，热门的有”The Cat” 和“Aspects of Alice”.票价大人约RM 120，小孩约RM 70.全剧一个小时半，有中场休息。

黑黑的舞台上，亮着两只青青的眼睛，再加上一句凄厉的“喵――”，单凭想像就觉得毛骨悚然了，所以我没选”The Cat”.

我们看了取材自“Alice in Wonderland”的“Aspects of Alice”.全剧主要描述艾丽丝经历成长，充满喜怒哀乐的梦幻之旅。在描述艾丽丝恋爱，结婚时，女演员是半裸演出的，但是整个形象很健康、美丽，不会让人感觉猥亵。

整部剧色彩缤纷，画面柔美，音乐悦耳，是极不错的体验。

有兴趣的朋友，来布拉格时，可以试一试哦。

因为禁止拍照，所以只能让大家看看剧院和剧照。

4月22日是世界地球日，孩子的学校提早一天庆祝。

当天早上，两个孩子按老师吩咐，从衣柜里找出最绿的衣裤，穿得像棵树般，带了工作手套，和一个空空的书包，高高兴兴上学去了。


放学后，老二一出校门，就迫不及待地与我分享他和同学们到社区拾垃圾的“奇遇”――看到了一只猫的尸体、拾到了残缺的机器人玩具……他口沫横飞，把拾垃圾讲得好像探险一样好玩。他边说边从书包拿出奖状向我展示。这些对于孩子的付出和参与表示肯定的奖状都是用普通颜色纸，打印而成的。老二握着手中的奖状，怕我不懂似的，笃定地说道：“mummy,老师说以后的每一天都是earth day哦！”


和老二站在学校的广场谈了好一会儿，老大才慢条斯理地走了出来。他的口里含了根棒棒糖，神采飞扬。原来棒棒糖是他参加地球日常识问答比赛，得到第一名的奖品。老师让胜出的同学从巧克力和棒棒糖中选其一。老大正一脸满足地舔着胜利的蜜汁。


这一天，每一个小朋友的书包应该都装有奖状或棒棒糖或巧克力吧。在学习上，每个孩子的成绩单上，都只记录个人对于各科目的掌握度，没有分数，没有排名。校内的其它活动也一样，只注重参与及活动的过程，不强调胜负，也不突出个人的荣耀。所以学校走廊的墙壁上、布告栏上，贴得满满的尽是学生的作品，而非成绩排行榜。学年结束时，学校会举行让每一个孩子都有机会上台接受掌声的文娱表演，而非把聚光灯集中在少数学生身上，却让更多孩子坐在台下鼓掌的颁奖典礼。(我至今仍忘不了在大马，第一次以家长身份出席孩子小学颁奖典礼的情形。那一天，孩子获得了七、八个奖，站在聚光灯下。我身为妈妈，不能说不高兴。只是后来当我的视线与台下许许多多，由始至终都只能坐着鼓掌的小朋友们不期而遇时，我的快乐转为了心疼，刹那间觉得这样的颁奖典礼太残忍。第一名只有一个，我们大人怎能如此残忍地一再设计这样的游戏，让孩子不断地与别人比高低？〕


我望着陆陆续续踏出校门，一身绿的孩子们。每一张脸都笑意盈盈、神采飞扬，像一棵棵快乐的小树。小树很快乐，因为没有驳枝，没有揠苗，也不需与别人比较，它只是安心地按自己成长的节律，自由地吸收阳光、汲取养料，自在地伸展，慢慢地茁壮....

旅人 wrote:在学习上，每个孩子的成绩单上，都只记录个人对于各科目的掌握度，没有分数，没有排名。校内的其它活动也一样，只注重参与及活动的过程，不强调胜负，也不突出个人的荣耀。所以学校走廊的墙壁上、布告栏上，贴得满满的尽是学生的作品，而非成绩排行榜。学年结束时，学校会举行让每一个孩子都有机会上台接受掌声的文娱表演，而非把聚光灯集中在少数学生身上，却让更多孩子坐在台下鼓掌的颁奖典礼。(我至今仍忘不了在大马，第一次以家长身份出席孩子小学颁奖典礼的情形。那一天，孩子获得了七、八个奖，站在聚光灯下。我身为妈妈，不能说不高兴。只是后来当我的视线与台下许许多多，由始至终都只能坐着鼓掌的小朋友们不期而遇时，我的快乐转为了心疼，刹那间觉得这样的颁奖典礼太残忍。第一名只有一个，我们大人怎能如此残忍地一再设计这样的游戏，让孩子不断地与别人比高低？〕

看着旅人这段话，感触很深。

最近我带学生出校比赛，我校球类运动代表通常是大家认为的「坏学生 」。出外，我却觉得他们很乖，一路上也是很有礼貌地跟我谈着。当然，比赛闲暇之余，捣蛋还是会的，毕竟是小孩子嘛！球场上，才真正看到他们的自信。常听老师把他们说得一无是处，想为他们叫屈。

至于那些成绩好的，跟老师说起话来可真不客气。要是比赛赢了，老师给奖励被看成是理所当然的，嫌给得不够丰富的也不少！！（父母给的奖励都是以物品贵重区分）我索性不给，反正不懂得珍惜。

最近我带学生出校比赛，我校球类运动代表通常是大家认为的「坏学生 」。出外，我却觉得他们很乖，一路上也是很有礼貌地跟我谈着。当然，比赛闲暇之余，捣蛋还是会的，毕竟是小孩子嘛！球场上，才真正看到他们的自信。常听老师把他们说得一无是处，想为他们叫屈。

一旦被牵对了线，感觉到受肯定，这些孩子通常都可发挥无限的潜力。
以前在学校时，我也喜欢和这些孩子“混”在一起。记忆中也没遇过完全不为所动的顽石。

旅人 wrote:这一天，每一个小朋友的书包应该都装有奖状或棒棒糖或巧克力吧。在学习上，每个孩子的成绩单上，都只记录个人对于各科目的掌握度，没有分数，没有排名。校内的其它活动也一样，只注重参与及活动的过程，不强调胜负，也不突出个人的荣耀。所以学校走廊的墙壁上、布告栏上，贴得满满的尽是学生的作品，而非成绩排行榜。学年结束时，学校会举行让每一个孩子都有机会上台接受掌声的文娱表演，而非把聚光灯集中在少数学生身上，却让更多孩子坐在台下鼓掌的颁奖典礼。(我至今仍忘不了在大马，第一次以家长身份出席孩子小学颁奖典礼的情形。那一天，孩子获得了七、八个奖，站在聚光灯下。我身为妈妈，不能说不高兴。只是后来当我的视线与台下许许多多，由始至终都只能坐着鼓掌的小朋友们不期而遇时，我的快乐转为了心疼，刹那间觉得这样的颁奖典礼太残忍。第一名只有一个，我们大人怎能如此残忍地一再设计这样的游戏，让孩子不断地与别人比高低？〕


我望着陆陆续续踏出校门，一身绿的孩子们。每一张脸都笑意盈盈、神采飞扬，像一棵棵快乐的小树。小树很快乐，因为没有驳枝，没有揠苗，也不需与别人比较，它只是安心地按自己成长的节律，自由地吸收阳光、汲取养料，自在地伸展，慢慢地茁壮....

看你这么写，我觉得很有道理。是的，第一名只有一个，为什么要让孩子不断的与人比高下？这样似乎偏离的教育的本质。你的孩子真幸运，能够在这样的环境下教育成长，这也是我们该努力的方向。

旅人 wrote:

最近我带学生出校比赛，我校球类运动代表通常是大家认为的「坏学生 」。出外，我却觉得他们很乖，一路上也是很有礼貌地跟我谈着。当然，比赛闲暇之余，捣蛋还是会的，毕竟是小孩子嘛！球场上，才真正看到他们的自信。常听老师把他们说得一无是处，想为他们叫屈。

一旦被牵对了线，感觉到受肯定，这些孩子通常都可发挥无限的潜力。
以前在学校时，我也喜欢和这些孩子“混”在一起。记忆中也没遇过完全不为所动的顽石。

是的，小孩子是比较单纯的，他们绝对受教，只看大人如何看待！
我一直勉励我的学生绝对不可以放弃任何一位小朋友。