Posted: 24-09-07 Mon 4:10 pm
再给大家看看椰花的真面目
椰花酒是这样的
准备出售的马六甲糖
椰花酒是这样的
准备出售的马六甲糖
注意看黄梨园的泥土，黑黑软软的，学生喜欢重重的踏在黑泥上，发出POP POP响
马来西亚有108中黄梨，这是体型最小的，可爱吗？
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Posted: 24-09-07 Mon 4:16 pm
“紫油油”的黄梨园
注意看黄梨园的泥土，黑黑软软的，学生喜欢重重的踏在黑泥上，发出POP POP响
马来西亚有108中黄梨，这是体型最小的，可爱吗？
注意看黄梨园的泥土，黑黑软软的，学生喜欢重重的踏在黑泥上，发出POP POP响
马来西亚有108中黄梨，这是体型最小的，可爱吗？
Posted: 24-09-07 Mon 9:28 pm
这就是咖啡树，还可以生吃，味道蛮香得，但我不喜欢它的味道
未炒的咖啡豆及炒好的咖啡豆大比拼
在咖啡园里发现的槟榔，原来还可当成颜料制成漆哦！
这就是槟榔的妈妈——槟榔树，瘦瘦高高的
未炒的咖啡豆及炒好的咖啡豆大比拼
在咖啡园里发现的槟榔，原来还可当成颜料制成漆哦！
这就是槟榔的妈妈——槟榔树，瘦瘦高高的
Posted: 24-09-07 Mon 10:05 pm
马来西亚的宝贝
瞧！这就是油棕树的孩子，右边的被剥开了
油棕的制成品——食油（这几瓶都是食油，只是红色的没人敢用）和香皂，后面两个怪怪的是油棕树的雌花和雄花
瞧！这就是油棕树的孩子，右边的被剥开了
油棕的制成品——食油（这几瓶都是食油，只是红色的没人敢用）和香皂，后面两个怪怪的是油棕树的雌花和雄花
Posted: 24-09-07 Mon 10:12 pm
绿油油的一片，看了让人心旷神怡
难得的背景，当然少不了来张合照
难得的背景，当然少不了来张合照
Posted: 24-06-08 Tue 10:20 pm
你对我好，我对你好；你对我坏，我对你更坏！
一个月前种的“因”，一个月后还是看见“果”的存在。我班的学生参加了校方举办的激励营后，所订下的目标还真的奇迹般达到了。营前，虽然我想和学生拉近距离，但却越拉越远。学生参加激励营后，通过各个活动及老师反馈信息里，反而使我更了解学生的个性，学生也更主动地和我沟通。这是我所想要的师生关系，希望可以维持长久，让我不需太烦恼，那就天下太平了！哈哈！这也是托了豪坤、佩珊、VIVIEN和文龙的鸿福，特地从大老远到校帮我一把，把这班小瓜给治好了！
这班学生太有个性了，时常唱反调当反对党，时常把其他老师气得七窍生烟。虽然不做功课没带书，没专心上课是家常便饭，上我的课也曾发生类似问题，但只要稍加提醒或警告很快就把问题解决了。反观，上某些老师的课时，老师已经被气得破口大骂或大开杀戒，但学生还是我行我素，继续“犯案”，造成我时常得听老师们的投诉，但又无能为力，无奈！
一个月前种的“因”，一个月后还是看见“果”的存在。我班的学生参加了校方举办的激励营后，所订下的目标还真的奇迹般达到了。营前，虽然我想和学生拉近距离，但却越拉越远。学生参加激励营后，通过各个活动及老师反馈信息里，反而使我更了解学生的个性，学生也更主动地和我沟通。这是我所想要的师生关系，希望可以维持长久，让我不需太烦恼，那就天下太平了！哈哈！这也是托了豪坤、佩珊、VIVIEN和文龙的鸿福，特地从大老远到校帮我一把，把这班小瓜给治好了！
这班学生太有个性了，时常唱反调当反对党，时常把其他老师气得七窍生烟。虽然不做功课没带书，没专心上课是家常便饭，上我的课也曾发生类似问题，但只要稍加提醒或警告很快就把问题解决了。反观，上某些老师的课时，老师已经被气得破口大骂或大开杀戒，但学生还是我行我素，继续“犯案”，造成我时常得听老师们的投诉，但又无能为力，无奈！
Posted: 03-07-08 Thu 5:32 pm
你有机会和这班学生相处的机会已不多了，好好珍惜吧！ 
Posted: 03-07-08 Thu 10:05 pm
放心吧！他们已经和我混熟了，也较熟悉我的作风，所以我一定会好好款待他们的，毕竟他们是我的“干弟弟”。不过，又是看见他们欺负某些老师，特别是喜欢欺负资深老师，还真的被他们吓了一跳！竟敢在太岁头上动土！vivien wrote:你有机会和这班学生相处的机会已不多了，好好珍惜吧！
Posted: 03-07-08 Thu 10:31 pm
我这班宝贝，平时上课加上学校规定的补习班已经忙碌了超过了八小时，但往往还是看见他们能保持精力旺盛，像猴子般跳上跳下。最近在上完补习课后，已经是下午四时了，但还看见许多小瓜逗留在班上，一问之下才知最近又有新的补习班——宽中入学试补习班。
好奇之下，我故意留在班上和他们一起上课。（教宽中的老师是资深的退休老师，他也很欢迎我。）由于是自习数学课，学生拿了试题研究了老半天还理不出头绪，看见我像救星般，猛向我围攻，要求我解答问题。一向对数学自信的我当然来者不拒。初时还能应付，但渐渐的，问题的水准已远远超过小六的数学程度范围，大概已类似高中组的高级数学了，我也渐渐招架不住，只好向有关老师求救，逃了出来！
惭愧！惭愧！我时常酸学生做事不用心，没好好的磨练磨练自己的脑袋，原来我也是五十步笑百步。现在的我才知道“书到用时方恨少”，连几年前学过的计算圆形周长的方程式也忘得一干二净，真的是时候好好计划为自己进修了！
好奇之下，我故意留在班上和他们一起上课。（教宽中的老师是资深的退休老师，他也很欢迎我。）由于是自习数学课，学生拿了试题研究了老半天还理不出头绪，看见我像救星般，猛向我围攻，要求我解答问题。一向对数学自信的我当然来者不拒。初时还能应付，但渐渐的，问题的水准已远远超过小六的数学程度范围，大概已类似高中组的高级数学了，我也渐渐招架不住，只好向有关老师求救，逃了出来！
惭愧！惭愧！我时常酸学生做事不用心，没好好的磨练磨练自己的脑袋，原来我也是五十步笑百步。现在的我才知道“书到用时方恨少”，连几年前学过的计算圆形周长的方程式也忘得一干二净，真的是时候好好计划为自己进修了！
Posted: 30-12-08 Tue 8:56 pm
2008年12月30日
今天，是08年的最后第二天，也是让我感到很意外的一天，我竟然碰见了玉珍和瞳瞳！这真得让我乐晕了，学校的老师说我好像是讨到糖吃的小孩一样兴奋，哈哈！真的有些失态了。
听了玉珍《与书做好朋友》的讲座，还真的发觉自己为学生们做的还有许多不足的地方，再加上我也计划着提升班上学生的阅读风气，所以玉珍的讲座还真得来的来得是时候哦！尤其是把故事书吊起来让学生们自行选择阅读，这创意的摆设法，我会试试看！另外，我也计划着在道德课时为这班小瓜说说故事，再来个无结局的故事，掉掉小孩的瘾，让他们自行寻找结局，应该能让他们发掘阅读的乐趣吧！
明年会带四年级，一班对我来说是个较容易带动的班，唯有功课会较差，阅读风气也不强，所以心里老是在计划该如何鼓励他们，让他们更有自信，希望这班小瓜们能快快乐乐的学习，我也能从中吸取更多的经验，希望明年会更好！
今天，是08年的最后第二天，也是让我感到很意外的一天，我竟然碰见了玉珍和瞳瞳！这真得让我乐晕了，学校的老师说我好像是讨到糖吃的小孩一样兴奋，哈哈！真的有些失态了。
听了玉珍《与书做好朋友》的讲座，还真的发觉自己为学生们做的还有许多不足的地方，再加上我也计划着提升班上学生的阅读风气，所以玉珍的讲座还真得来的来得是时候哦！尤其是把故事书吊起来让学生们自行选择阅读，这创意的摆设法，我会试试看！另外，我也计划着在道德课时为这班小瓜说说故事，再来个无结局的故事，掉掉小孩的瘾，让他们自行寻找结局，应该能让他们发掘阅读的乐趣吧！
明年会带四年级，一班对我来说是个较容易带动的班，唯有功课会较差，阅读风气也不强，所以心里老是在计划该如何鼓励他们，让他们更有自信，希望这班小瓜们能快快乐乐的学习，我也能从中吸取更多的经验，希望明年会更好！