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会在25日到万佛殿。年纪尚轻~有个瓦遮头就满足

第三届儿童阅读营
策划构思


第三届儿童阅读营，将以一个主活动搭配数个副活动的形式进行。主活动和副活动如下：

主活动 ：整本书阅读
低年级-《小狐狸阿权》
高年级-《小鹿班比》

副活动 ：
1. 自由阅读专区
2. 日有所诵
3. 绘本讲故事
4. 电影分享会
5. 户外活动

主活动：整本书阅读


三天的儿童阅读营，我们想将重点放在开展“儿童读书会”，让营员能精读一本书，在读书会中与其他人分享，并在主持人的引导下进行更高层次的阅读。这不仅能点燃营员的阅读兴趣，还能提高他们的阅读能力，达到“质”的提升。

然而，“整本书”对于一些没有阅读习惯的营员来说，存在一定“压力”。于是，我们打算以阶梯式的渐进活动，让营员完成“整本书”的读书会。阶梯式活动如下：

营会第一天：
1. 派发必读书。工委导读后，学员开始第一遍的阅读。
2. 第一天晚上，召开读书会，围绕故事情节和内容大意进行讨论，要求达到“初步理解”的层次。带组的工委抛出问题，引发思考，吸引营员二读必读书，为隔天的“深究”铺垫。

营会第二天：
1. 营员根据问题，二读必读书，边读边思考。
2. 第二天晚上，召开读书会，围绕“作者之心”、“语言表达”、“情节铺陈”或“细节描写”等主题进行讨论，要求达到“深究”的层次。带组的工委揭示隔天的延伸活动——将故事搬上舞台。

营会第三天：
1. 在成果发表会上，各组营员根据指定章节，将《小狐狸阿权》和《小鹿班比》的故事搬上舞台，以戏剧的方式呈现。

由于本届阅读营招收的是三、四、五、六年级的孩子，年龄在跨度上有点大。我们打算在分组时分高低年段（三、四年级为低年段；五、六年级为高年段）。低年段阅读的“整本书”为《小狐狸阿权》，高年段阅读的“整本书”为《小鹿班比》。

儿童读书会将以小组形式进行，大概是12人一组（10位营员、2位组织者）。整本书的阅读将遵循“初步理解”-“深入探究”-“延伸活动”的形式逐步推进。

副活动一 ： 自由阅读专区

主活动之外，我们将安排数段“自由阅读”时段，让营员自由选择想阅读的书本。我们将在营会会场设置六个阅读专区。这些专区包括：

1. 动物小说专区
2. 幻想小说专区
3. 成长小说专区
4. 冒险小说专区
5. 侦探小说专区
6. 童话故事专区

每个专区将精选20-30部作品。每个专区将由2位工委担任说书人，向营员推介与导读该专区的图书。营员可在自由阅读时段，到感兴趣的专区去借书、读书，并在读后到专区与说书人聊书。说书人在与营员聊书之余，亦可激发营员的思考，并写下读后感。每进行完一本书的阅读，营员可要求说书人在身份卡上盖章。


副活动二 ： 日有所诵

此副活动主要是想让营员以诵读的方式感受阅读的魅力与语言之美。我们将在营会的每个早晨安排一段30分钟的“日有所诵”时段，向营员介绍优秀韵语儿童文学（儿歌、童诗）以及适合诵读的篇章。这个部分的具体设计，还得视冬梅老师给我们的培训内容而定。


副活动三 ： 绘本讲故事

为了鼓动营员的阅读兴趣，我们也将开展“绘本讲故事”的活动。整个阅读营，我们将设定两段“绘本讲故事”时段，每个时段将锁定一个主题，并精选数本绘本来为营员讲故事。至于绘本的选择与课程设计，将在徐冬梅老师的研习营后再做调整与定夺。


副活动四 ： 电影分享会

为了让儿童阅读营的内容更加丰富多元，我们也将在营会中安排“电影分享会”。我们打算播放其中一本必读书《小鹿班比》的电影版。


副活动五 ： 户外活动

除了静态的阅读活动，我们也设计了动态的户外活动，估计每天都能安排一场。户外活动的时间将安排在傍晚（下午5点至6点半），内容为攻站游戏和寻宝游戏。

功站游戏以培养小组默契与团队精神，并让营员活动身体、舒展筋骨为目的。

至于寻宝游戏，我们可将里头的线索设置为一些图书的基本资料（如：作者资料、内容简介、出版社、文体类型等），让营员在游戏中认识有关图书的基本资料，并学会按图索骥的方法。

后话


由于此次的两本必读书《小狐狸阿权》和《小鹿班比》都属于童话，第三届儿童阅读营的主题就定调为“幸福灿烂的童话世界”。营会氛围与活动色彩都将遵循此主题进行设计。

营会中，每位营员将获得一张“身份证”，里头留下了一些可供盖章的位子。每读完一本书，营员将可在相关专区取得盖章。此举主要是为了鼓励营员阅读一本必读书与至少两本选读书。

老黄 wrote: 那些高龄的，不太健康的，不能睡地板的，请告诉我，我安排你们睡房间。目前房间提供给以下人士住：

（3）郭史光宏（kuti 3）

够力～
没想到我竟如此“健壮”……

kuanghong wrote:

老黄 wrote: 那些高龄的，不太健康的，不能睡地板的，请告诉我，我安排你们睡房间。目前房间提供给以下人士住：

（3）郭史光宏（kuti 3）

够力～
没想到我竟如此“健壮”……

我跟光宏一起，行不？我够“老”了，行将～～:P

kuanghong wrote:低年段阅读的“整本书”为《小鹿班比》，高年段阅读的“整本书”为《小狐狸阿权》。

调转了？

老黄 wrote:（1）日有所诵大字珍藏版（1-6年级，配光盘） 长春出版社 薛瑞萍/主编 32/册
（2）全阅读 一到六年级 长春出版社 徐冬梅/主编 18/册
（3）我爱吟诵 （ 初、中、高级，配光盘） 长春出版社 徐建顺，陈琴/主编 32/册
（4）爱吃苹果的鼠小弟 南海出版社 [日]中江嘉男/编文 [日]上野纪子/绘 赵静，文纪子 25
（5）我爸爸 河北教育出版社 [英]布朗/文·图 余治莹 29.8
（6）三个强盗 明天出版社 [法]温格尔/编绘 张剑鸣 32.8
（7）妈妈你好吗? 二十一世纪出版社 [日]后藤龙二/文，[日]武田美穗/图 蒲蒲兰 26.8
（8）蚯蚓的日记 明天出版社 [美]克罗宁/编文 [美]布里斯/绘 陈宏淑 27.8
（9）团圆 明天出版社 余丽琼/文，朱成梁/绘 32.8
（10）小狐狸阿权 长春出版社 [日]新美南吉/著 周龙梅，彭懿 16
（11）小鹿斑比 长春出版社 [奥]费·萨尔登/著 邹绛 13

我要订购：
1，2，3，4，7，10（2本）& 11（2本）。谢谢讲师！

映谦 wrote: 调转了？

是的，调转了。
低年级的必读书是《小狐狸阿权》，高年级的是《小鹿班比》。