法情

美术

值得一提的是国语比较差的同学竟从美术找回他们的信心!

他们虽然是"考试班",但是我从年头至今都从未放弃过让他们上美术节.我本身喜欢美术,也希望学生从上美术课中得到乐趣及提高他们的审美观.

上美术节时,我可以感受到他们是兴奋及快乐的.经过训练后,他们都能在限定的时间内完成作品,根本不用把它当成一项功课带回家完成它.给了一个题目后,他们就依据自己的心情,感受发挥创意.一旦完成了一个作品,无论好坏,心中洋溢的就是满满的成就感.

我会看完了作品后,让一些好的作品贴堂.成绩差的同学往往就能画出一幅好画.所以作品被贴堂,无疑是给了他们一个肯定及重视,相信自信心因此而被提升,学习态度也因此而有所改善.

所以,当老师的我们要努力帮学生看见自己的价值.

(22/04/06)

让学生尽情抒发真是一件乐事。

忘了恭贺vivien荣获2005年度最佳学员奖！！

年红校长也亲自要我祝贺你！！！！

恭喜你“这么烂”！！！！

老黄 wrote:忘了恭贺vivien荣获2005年度最佳学员奖！！

谢谢哦!
这星期收到很多人的祝贺.谢谢大家!

老黄 wrote:忘了恭贺vivien荣获2005年度最佳学员奖！！

任重道远!

起先，
我不敢放得太高，
我怕风筝惊不住大风大雨，
手中的线捉得紧紧的。

后来，
觉得风筝应该要像鸟儿，
能在高空中翱翔，
才会快乐，
我又慢慢放松了手中的线。

可是，
不得了，
风筝挡了鸟儿的去路，
还跟大风纠缠不清，
高空中的成员都不耐烦了。

结果，
我又拉回手中的线。

风筝呀，
还是让你学会了，
如何辨认正确的方向，
才还你一个自由吧！

300406

哇，很有意境哦！！！

加油

意境不深.是教学的心路过程.相信也是当老师的你也会有所同感吧.

下午得知下两个星期要去电脑课程(听说每个老师都要去一次的),从八点到六点.下星期是考试周,没到学校,不能和学校老师接洽,不知能把考卷改好吗每次改考卷都有压力,担心来不及呈交分数(一星期内要交上)/担心答案有错误(要整班重新批改过)/担心算错分(影响排名,会给级任老师添麻烦)/担心批改有问题(家长会来学校兴师问罪)等等.整整两个星期无法到学校,就无法与学生讨论答案,有没有错误也不知道.而我回到学校的时候已经要呈交分数,分成绩单了.
我是不是杞人忧天?抑或是得了考试忧郁症?