我的专栏《师生情》：校园温馨小故事
Posted: 18-07-10 Sun 2:31 pm
当天，我在现场和大家分享小作家诞生的故事，让现场的观众知道我是如何教导自己的儿子成为小作家，如何让自己的儿子想圆一个小作家梦。教大家如何让自己的孩子轻轻松松学作文,快快乐乐迈向小作家的目标。
他们对我的《华文作文小列车》有兴趣
观众想知道我怎样教出小作家，翻阅我儿子的专访剪报
家长向我索取秘诀
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绿野国际会展中心：“陈老师与您分享小作家诞生的故事”
Posted: 18-07-10 Sun 3:12 pm
由彩虹出版有限公司主办的陈老师与您分享小作家诞生的故事讲座于 2008年11月17日下午 3时30分在 马来西亚绿野国际会展中心第十届国际中文书展副舞台举行。
当天，我在现场和大家分享小作家诞生的故事，让现场的观众知道我是如何教导自己的儿子成为小作家，如何让自己的儿子想圆一个小作家梦。教大家如何让自己的孩子轻轻松松学作文,快快乐乐迈向小作家的目标。
他们对我的《华文作文小列车》有兴趣
观众想知道我怎样教出小作家，翻阅我儿子的专访剪报
家长向我索取秘诀
当天，我在现场和大家分享小作家诞生的故事，让现场的观众知道我是如何教导自己的儿子成为小作家，如何让自己的儿子想圆一个小作家梦。教大家如何让自己的孩子轻轻松松学作文,快快乐乐迈向小作家的目标。
他们对我的《华文作文小列车》有兴趣
观众想知道我怎样教出小作家，翻阅我儿子的专访剪报
家长向我索取秘诀
作文教学：漫画教学法
Posted: 18-07-10 Sun 3:30 pm
我在《华文作文小列车》采用的其中一种作文教学法，是漫画教学。
这个灵感来自学生，因为看到学生们迷上《哥妹俩》、《榴莲公主》等刊物。
因此，我构思3个漫画主角：乐乐、水晶球和小纸人，通过他们的故事来教作文。
我试过了，有效果，学生喜欢这3个角色，他们争着要扮演角色，一次又一次，乐此不疲。
通过表演，我带出每一种文体的要求、写作技巧等，学生也在表演中掌握写作技能。
漫画教学法之一：日记
http://chenhanli.blogspot.com/2009/11/b ... _6808.html
这个灵感来自学生，因为看到学生们迷上《哥妹俩》、《榴莲公主》等刊物。
因此，我构思3个漫画主角：乐乐、水晶球和小纸人，通过他们的故事来教作文。
我试过了，有效果，学生喜欢这3个角色，他们争着要扮演角色，一次又一次，乐此不疲。
通过表演，我带出每一种文体的要求、写作技巧等，学生也在表演中掌握写作技能。
漫画教学法之一：日记
http://chenhanli.blogspot.com/2009/11/b ... _6808.html
作文教学：漫画教学法
Posted: 18-07-10 Sun 3:32 pm
作文教学：漫画教学法
Posted: 18-07-10 Sun 3:36 pm
作文教学：漫画教学法
Posted: 18-07-10 Sun 3:37 pm
作文教学：漫画教学法
Posted: 18-07-10 Sun 3:41 pm
作文教学：漫画教学法
Posted: 18-07-10 Sun 3:43 pm
童诗班学生作品
Posted: 19-07-10 Mon 5:28 pm
2002年，
我申请调职新山宽柔二小，
我争取课外活动开办”童诗班“。
于是，
每个星期三下午，
一首首美丽的童诗花在校园里盛开了......
**********************************************
O的故事
O，在妈妈眼中；
是一颗闪闪发光的珍珠。
O，在爸爸眼中；
是一颗价值连城的金块。
O，在姐姐眼中；
是一颗等待长大的种子。
O，在弟弟眼中；
是一颗美味可口的糖果。
但是，
我最不希望O 出现在我的考卷上。
我申请调职新山宽柔二小，
我争取课外活动开办”童诗班“。
于是，
每个星期三下午，
一首首美丽的童诗花在校园里盛开了......
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O的故事
O，在妈妈眼中；
是一颗闪闪发光的珍珠。
O，在爸爸眼中；
是一颗价值连城的金块。
O，在姐姐眼中；
是一颗等待长大的种子。
O，在弟弟眼中；
是一颗美味可口的糖果。
但是，
我最不希望O 出现在我的考卷上。
童诗班学生作品
Posted: 19-07-10 Mon 5:29 pm
糊涂家族
爸爸真糊涂，
把裤子当作衣服。
妈妈真糊涂，
把石头当作钻石。
姐姐真糊涂，
把青菜当作鲜花。
弟弟最糊涂，
把垃圾当作食物！
爸爸真糊涂，
把裤子当作衣服。
妈妈真糊涂，
把石头当作钻石。
姐姐真糊涂，
把青菜当作鲜花。
弟弟最糊涂，
把垃圾当作食物！