Posted: 09-01-09 Fri 12:25 am
谢谢阿灿和小周。小周 wrote: 南宋著名理学家和教育家 朱熹《观书有感》 ：
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。
朱熹《觀書有感》二首
半畆方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許，爲有源頭活水來。
朱熹《觀書有感》二首
半畆方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許，爲有源頭活水來。
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朱熹《觀書有感》二首
半畆方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許，爲有源頭活水來。
Posted: 09-01-09 Fri 10:15 pm
教书育人已足足22年，已过了第二个10年，再过个8年就是第三个10年了。
两个10年，变的是什么？
外貌 —— 怎么越看越年轻了；
教书 —— 怎么还是乐此不倦；
心境 —— 怎么还是活力十足。
第一个10年，在小学，很卖力的做好自己的工作。
除了教书，偶尔还帮学生免费补习；
为了替学校省钱，还会帮校方缝制窗帘布；
教科学，为了让学生做更多的实验和活动，下午留下来与他们一起做；
很喜欢看到课室漂漂亮亮，所以用了不少时间精心设计布置；
虽然很累，但累得很开心，甘愿做，欢喜受。
第二个10年，前三年在大学度过，很开心认识了不少热心教育的同学。
接下来的七年，前四个月在中学度过，教高中数学。
第二个月，第一次收到马来家长的感谢信，感谢我用心的教他的女儿，
当然很开心，但那是老师的职责。
接下来的7年就是在学院了，年轻的学子们就像我的孩子。
上课时，我是要求很高的讲师，谁都不敢偷懒；
下课后，学生会偷偷来向我借连续剧，我们会八卦，会开玩笑；
拍照时，我一定会配合，奉陪到底，只要不把我的脸拍的大大就可！
第三个10年，我会怎样呢？
Em，我深信对教育的热忱还是依然不减，还是会乐此不倦！
两个10年，变的是什么？
外貌 —— 怎么越看越年轻了；
教书 —— 怎么还是乐此不倦；
心境 —— 怎么还是活力十足。
第一个10年，在小学，很卖力的做好自己的工作。
除了教书，偶尔还帮学生免费补习；
为了替学校省钱，还会帮校方缝制窗帘布；
教科学，为了让学生做更多的实验和活动，下午留下来与他们一起做；
很喜欢看到课室漂漂亮亮，所以用了不少时间精心设计布置；
虽然很累，但累得很开心，甘愿做，欢喜受。
第二个10年，前三年在大学度过，很开心认识了不少热心教育的同学。
接下来的七年，前四个月在中学度过，教高中数学。
第二个月，第一次收到马来家长的感谢信，感谢我用心的教他的女儿，
当然很开心，但那是老师的职责。
接下来的7年就是在学院了，年轻的学子们就像我的孩子。
上课时，我是要求很高的讲师，谁都不敢偷懒；
下课后，学生会偷偷来向我借连续剧，我们会八卦，会开玩笑；
拍照时，我一定会配合，奉陪到底，只要不把我的脸拍的大大就可！
第三个10年，我会怎样呢？
Em，我深信对教育的热忱还是依然不减，还是会乐此不倦！
Posted: 11-01-09 Sun 5:49 am
杨遥遥 wrote:教书育人已足足22年，已过了第二个10年，再过个8年就是第三个10年了。
勇往直前，永不言倦！赞！杨遥遥 wrote:第三个10年，我会怎样呢？
Em，我深信对教育的热忱还是依然不减，还是会乐此不倦！
随缘
Posted: 21-01-09 Wed 12:09 am
真高兴读到这样的生活智慧:人生不外是因缘。因缘有主动的，靠我们去争取，把握，落实；也有被动的，靠我们去凑合，适应，调整。随缘生活实在是美好的。
虽然多年不见，通过法情仍在在感觉得到您一如既往地坚持着当年的信念，看您写如是我活，要不是秉持上述的生活智慧，怎能如水穿石随缘自在？真怀念闻您说法的日子。
虽然多年不见，通过法情仍在在感觉得到您一如既往地坚持着当年的信念，看您写如是我活，要不是秉持上述的生活智慧，怎能如水穿石随缘自在？真怀念闻您说法的日子。
Re: 随缘
Posted: 21-01-09 Wed 12:17 am
开坛说法咯：大雄 wrote:真怀念闻您说法的日子。
金身
Posted: 29-06-09 Mon 9:52 pm
老黄要是真以这等金身说法，肯定吓跑很多人！
