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Re: 奇怪~

Posted: 03-08-08 Sun 2:22 am
by 虫二
大风 wrote:
虫二 wrote:
说到宏愿学校
我觉得这是不是好事
留给后人去评断吧~
至少在现阶段
它能灌输里面的孩子
与友族间
的相处之道
关于宏源学校,各方观点很多,角度也不同。例如,其理念好不好?在实行时又会如何?理念和实行之间的落差问题。或,如老黄说的,追溯提起此概念的原由及真正的原因;也可以从历史或未来国家发展的角度去谈;或许从教育甚至政治的角度来看,甚至还可以追问:各源流学校是造成种族不和谐的主要因素吗?等等等等。总之,好不好,可行不可行,即使只是纸上谈兵,对于帮助大家理性去看待某一事件,多少还是有帮助的。

但,什么叫“这是不是好事,留待后人评断”?那我们这些“今人”大概就不必多说了吧?这样一句话,大概就跟“哎,不必多讨论啦!”差不多。

这样的态度,我不觉得对理清事理有什么帮助。虽然,真理不一定越辩越明,但对某些事件(尤其关乎国家、教育)的讨论甚至辩论,还是有需要的。

我相信虫二君没有要我们闭嘴的意思,只是多少表明他个人对事的态度而已。回头说,这样的态度好不好?我想,参照这句话的逻辑,就是“这些(不置可否的)态度没有所谓好,也没有所谓不好,你自己选择咯”。呵呵! :D

有趣!!


我词不达义~
你们继续讨论
只不过~
隔岸观火
突然进来
留个足迹
如有冒犯
请包涵~

Re: 奇怪~

Posted: 03-09-08 Wed 3:38 pm
by QWERTY
虫二 wrote: 说到宏愿学校
我觉得这是不是好事
留给后人去评断吧~
至少在现阶段
它能灌输里面的孩子
与友族间
的相处之道
其实以前没有宏愿学校的时候,我们的祖父祖母或父母亲的年代,
各族之间的相处都没太大的问题。所以,是不是不同源流的学校就会减少
各族的相处机会而最后演变成各族互相猜疑?

所以,就如老黄说的,这个计划是为了各族融合交流吗?
这个必须让我们就下来思考。

以前我是工程师时,我上司就告诉,有问题出来时,就要问自己5个WHY?一直往上推。然后才来想解决方法,如果找不到ROOT CAUSE,那么问题永不能解决。

说到:“
它能灌输里面的孩子
与友族间
的相处之道”

我想起了国民服役计划。我到现在都还不知是服务计划还是服役计划。
我是第一届的教官,不过我看不到有关计划有实践到友族的相处之道,虽然有关的议程是国民服役计划的主轴。

我又想起日本在二战时告诉东南亚国家说的很好听的话,赶走红毛人,还自由给人民。