法情

蓑笠翁 wrote: 请问你如何发挥创意？我教书好死板，创意有限，要向你讨教讨教~~~

har??
我是说写教案时发挥创意，哈哈
教书啊，很简单，只要喜欢，只要有爱，
而不是为教书而教书，
自然会有很多点子的

Keth wrote:
是的还是免费热线
以图为证
快乐教学报第1期之一
http://4.bp.blogspot.com/_ycfP8kU1B9c/S ... -h/pg1.jpg

也不是不信
只是感到惊讶而已
不要误会

Keth wrote: 灵活运用教材,善用各种教学资源本是创意的来源

而且还要多思考
哪些才是真正会吸引学生的教学方法
对吗？？

爱苗 wrote: 也不是不信
只是感到惊讶而已
不要误会

我也许该在后加上笑脸
醤才减少你乱想之意

爱苗 wrote:
而且还要多思考
哪些才是真正会吸引学生的教学方法
对吗？？ Wink

对的,不错你己捉到point了
但要切记这四个字“将心比心”为教学出发点
站在孩子世界看待他们要的事物
你会获得更多

禅中校长
教师节快乐!

我之前学校也是遇上醤的问题
校长也须要教书，代课
后来看了你贴才发现这华小面临的问题
加油！

禅中兄，我是觉得在你这一种情况，宁可缺，不可滥啊！毕竟，如果让这些不负责任又对教育毫无热诚的人当上了正式的教师后，那可会后患无穷，造成生灵涂炭。如果发现他们在一段时间内还无改变他们当初不当的想法，那你就得考虑是否还继续让他们留下来。三思呀。祝福你。

Keth wrote:
我也许该在后加上笑脸
醤才减少你乱想之意

哈哈！=.=
不好意思，想太多了，
我一向来都很容易说错话，怕会得罪人，嘻嘻

Keth wrote:
对的,不错你己捉到point了
但要切记这四个字“将心比心”为教学出发点
站在孩子世界看待他们要的事物
你会获得更多

捉到也没用啊！
“将心比心” 已被我用在日常教学里，
我一向当学生是自己的孩子，注重他们所要的多过自己要的，
学生可以说是我人生中的第一位，甚至可以为他们牺牲一切，
也在学校成为了偶像级的老师，
但现在一切对我来说已是空谈了...............

现在的年轻人在乎薪金与福利是很正常的，原因是我们都是人，需要钱来维持生活。一些人的家里有年迈的双亲，有幼小的兄弟姐妹要供他们读书，再加上生活费越来越高(供车/屋，还贷款，保险，杂费等)，这些都迫使我们不得不在乎钱啊！不过说到没有兴趣的，无可否认有些人是抱着得过而过的态度，也有人是保持着对教育的热忱。而我就是属于后者。然而现在被KPLI距于门外，只好默默的等待机会的到来。。。。

sammi07您好！

现在的年轻人在乎薪金与福利是很正常的，原因是我们都是人，需要钱来维持生活。一些人的家里有年迈的双亲，有幼小的兄弟姐妹要供他们读书，再加上生活费越来越高(供车/屋，还贷款，保险，杂费等)，这些都迫使我们不得不在乎钱啊！不过说到没有兴趣的，无可否认有些人是抱着得过而过的态度，也有人是保持着对教育的热忱。而我就是属于后者。然而现在被KPLI距于门外，只好默默的等待机会的到来。。。。

有时候，“主动”是让自己成功的条件之一。KPLI 只是一个提供大专生进入教育界的机会。但是，“教育”并非只限于中小学生，大专生其实也是教育界的对象。若有兴趣执教，大学执教也是另一个选择——最起码只有实力的教员才能称职。