法情

教学时，老师时而会把学生召集到课室前面去坐。
这有多项好处：
一，学生集中在一起，方便进行讨论；
二，老师的视线范围相对缩小，可以更好调动学生，同时说话也不必太费劲；
三，学生集中在一起，注意力也会较集中，老师可以兼顾多数学生；
四，若张贴教具，学生能看得更清楚。

不过，在进行这样的教学活动时，教师也当留意：
一，时间不宜过长（一般不超过20分钟），否则会出现反效果（学生玩闹、分心等）；
二、照顾学生的卫生习惯，特别是不要让学生就地而坐（用席子、小凳子、垫子都行）。

地上肮脏，别让学生直接坐在没有铺上席子的地面。
学校一般备有席子，有些还准备了小凳子。就训练学生好好用这些东西。
若没有这些设备，则训练学生各自带硬纸皮（纸箱的挺管用）或旧报纸。

小学生对个人卫生会有所忽略，该给予指导与培养。
即使家里有kakak洗衣的，也应该让孩子学会保持校服干净整洁的习惯。

像这样坐，非常理想——

即使地上打扫得很干净，像途中右下角的女生坐地上，也不太理想——

这样的坐法很有古早味！

我想向校方申请购买草席是最好的方法,大家一起做在草席上,老师可以告诉他们:"现在老师将带你们到(文学/数学/科学)+奇幻世界咯,坐稳你们的阿拉丁神毯,准备好了吗?咱们一起出发咯!" (建议罢了)



我觉得这样做能让学生感兴趣,而且运用奇幻的吸引力来让学生爱上这堂课.当然,老师也不能常维持这方法,老师的扮演角色是很重要的,加入其它创意元素更是不容忽视的!我相信学生会上得很开心,毕竟我们都是过来人,我们都期待过这些


P/S:请大家多多指教.

国祥所说有道理。
不过，实习学员不太适合让学校添购太多物品。
如果是正式的老师，当然可以在科目委员会（panitia）里头提出。

不管是坐凳子或坐在草席上，每半个小时应该给学生们站起来，松松骨，伸伸懒腰，这样血液才能流通，脑也会得到充分的氧气，学起东西也事半功倍！