尝试了把《像山一样的思考》给中三的学生阅读,让要他们把读后感写出来后并分享,还算不错!不过,总是觉得好像教得不够理想,所以还得改善我的教学,还在摸索中,希望能在这儿挖到更多的宝,呵呵!
改正了!
糟糕,最近患了面试恐慌症,导致自己不能集中精神了!
阅读教学
- 老黄
- Site Admin
- Posts: 29109
- Joined: 29-07-05 Fri 12:07 am
- Location: 太平 --〉关丹
- Contact:
Steve叫得不理想是正常的。steveang82 wrote:尝试了把《像山一样的思考》给中三的学生阅读,让要他们把读后感写出来后并分享,还算不错!不过,总是觉得好像叫得不够理想,所以还得改善我的教学,还在摸索中,希望能在这儿挖到根多的宝,呵呵!
只有它亲自嗥叫才会理想。
(奉劝steve,您经常输入别字,这是很糟糕的。发送前,该审审自己的帖子)
http://www.mediafire.com/?wmfcmusvolj

Last edited by 老黄 on 05-09-08 Fri 12:16 pm, edited 1 time in total.
- 老黄
- Site Admin
- Posts: 29109
- Joined: 29-07-05 Fri 12:07 am
- Location: 太平 --〉关丹
- Contact:
老黄的讲座课件,欢迎下载指正。
(很抱歉,里头有很多链接都无法使用。本来课件共用了56张幻灯片,但是无法上传,因为容量太大。所以一分为二。另外许多youtube下载的短片,也无法上载。)

http://www.mediafire.com/?xzc8v7xrgwi
http://www.mediafire.com/?rqgsmdggxjt
(很抱歉,里头有很多链接都无法使用。本来课件共用了56张幻灯片,但是无法上传,因为容量太大。所以一分为二。另外许多youtube下载的短片,也无法上载。)

http://www.mediafire.com/?xzc8v7xrgwi
http://www.mediafire.com/?rqgsmdggxjt
- 老黄
- Site Admin
- Posts: 29109
- Joined: 29-07-05 Fri 12:07 am
- Location: 太平 --〉关丹
- Contact:
郑秋萍老师指出,这一节是有错误的。

诚然,准备的时候较匆忙,在排序上没有进一步思考。
上述所列的事项,实际上是有先后的层次。
狼的被扑灭,牛只会减少,是因为牧牛人要适应牧场的实际情况而采取的行动,并不是狼的消失的直接结果。

诚然,准备的时候较匆忙,在排序上没有进一步思考。
上述所列的事项,实际上是有先后的层次。
狼的被扑灭,牛只会减少,是因为牧牛人要适应牧场的实际情况而采取的行动,并不是狼的消失的直接结果。
- 老黄
- Site Admin
- Posts: 29109
- Joined: 29-07-05 Fri 12:07 am
- Location: 太平 --〉关丹
- Contact:
在讲述这篇文章时,自然想起多年前的一出电影——《与狼共舞》
我播放了这首歌,以及一节影片,特别要注意的是狼的眼神,和那熄灭的绿火有着共同之处:
请下载观看:
http://www.mediafire.com/?9ubhvolhvpl
我播放了这首歌,以及一节影片,特别要注意的是狼的眼神,和那熄灭的绿火有着共同之处:
请下载观看:
http://www.mediafire.com/?9ubhvolhvpl
Last edited by 老黄 on 05-09-08 Fri 11:29 pm, edited 1 time in total.
- 老黄
- Site Admin
- Posts: 29109
- Joined: 29-07-05 Fri 12:07 am
- Location: 太平 --〉关丹
- Contact:
- 老黄
- Site Admin
- Posts: 29109
- Joined: 29-07-05 Fri 12:07 am
- Location: 太平 --〉关丹
- Contact:
- 老黄
- Site Admin
- Posts: 29109
- Joined: 29-07-05 Fri 12:07 am
- Location: 太平 --〉关丹
- Contact:






