法情

尝试了把《像山一样的思考》给中三的学生阅读，让要他们把读后感写出来后并分享，还算不错！不过，总是觉得好像教得不够理想，所以还得改善我的教学，还在摸索中，希望能在这儿挖到更多的宝，呵呵！

改正了！
糟糕，最近患了面试恐慌症，导致自己不能集中精神了！

steveang82 wrote:尝试了把《像山一样的思考》给中三的学生阅读，让要他们把读后感写出来后并分享，还算不错！不过，总是觉得好像叫得不够理想，所以还得改善我的教学，还在摸索中，希望能在这儿挖到根多的宝，呵呵！

Steve叫得不理想是正常的。
只有它亲自嗥叫才会理想。
（奉劝steve，您经常输入别字，这是很糟糕的。发送前，该审审自己的帖子）


http://www.mediafire.com/?wmfcmusvolj

老黄的讲座课件，欢迎下载指正。
（很抱歉，里头有很多链接都无法使用。本来课件共用了56张幻灯片，但是无法上传，因为容量太大。所以一分为二。另外许多youtube下载的短片，也无法上载。）



http://www.mediafire.com/?xzc8v7xrgwi

http://www.mediafire.com/?rqgsmdggxjt

郑秋萍老师指出，这一节是有错误的。



诚然，准备的时候较匆忙，在排序上没有进一步思考。
上述所列的事项，实际上是有先后的层次。
狼的被扑灭，牛只会减少，是因为牧牛人要适应牧场的实际情况而采取的行动，并不是狼的消失的直接结果。

在讲述这篇文章时，自然想起多年前的一出电影——《与狼共舞》

我播放了这首歌，以及一节影片，特别要注意的是狼的眼神，和那熄灭的绿火有着共同之处：

请下载观看：

http://www.mediafire.com/?9ubhvolhvpl

steveang82 写到：

希望能在这儿挖到根多的宝，呵呵！

这样改？

这一次的课程，主要谈的是阅读教学。
包括现代文和古文教学；新诗和古诗教学。

老黄这回讲的是现代文教学，不务正业。



讲古文教学的是谢礼赞老师：

主讲新诗教学的有两位：

陈妙卿老师：




郑秋萍老师：

主讲古诗教学的也是两位：

杜文辉老师：



陈思明老师：