法情

下编 小学语文文学教育对策论

第十章 文本阅读理论及其运用
一、文学文本理论 二、接受美学的理论
三、文学的模糊阅读
四、文学的完形阅读
五、文学的欣赏阅读

第十一章 文学教材与语言教育
一、文学文体是一种语言存在形式
二、文学教材语言的特征
三、文学教材的语感教学

第十二章 小学语文文学教材研究
一、小学语文文学教材的特质
二、文学作品研究先于文学教材研究
三、改写本文学教材的问题
附录：课文《丑小鸭》
原作《丑小鸭》
课文《小蝌蚪找妈妈》
原作《小蝌蚪找妈妈》

第十三章 文学教材的阅读教学
一、文体意识在文学教材阅读教学中的作用
二、强化体验、加深体验
三、不强加唯一的结论：开放式的阅读教学
四、有所懂有所不懂：培养具有弹性的理解力

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