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Posted: 23-06-10 Wed 7:41 pm
by kuanghong
去年杨屹老师将课文串起来做总结:

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今年我给尚未发言的“爬山虎老师”出了类似的题目。几位“爬山虎老师”果然不负众望,经过一夜的打磨,磨出一首打油诗,赢得如雷的掌声!

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* 没记下诗歌内容,还请燕家族迟些补上。

Posted: 23-06-10 Wed 7:59 pm
by kuanghong
众人陆续发言。无论是理性的、感性的、随性的,都很宝贵:


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通过这个营,我寻回了教学热诚!(祝福您!)


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两位在众人面前侃侃而谈的9字辈。
勇敢的一群,祝福你们!

Posted: 23-06-10 Wed 8:07 pm
by kuanghong
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YES!终于得到了林莘老师的抱抱。
(不用羡慕学慧了。)
:P


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我对作文教学的概念更加清晰了,谢谢林莘老师!


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大家好,我是小凤子!
我是法情的忠实粉丝,去年参与了阅读教学研习营,今年当然也要来支持作文教学研习营咯~
我最大的体会是林莘老师说的“大处着眼”,作文教学要从更高的角度来看,绝对不能生搬硬套。
感谢林莘老师让我有此领悟!

Posted: 23-06-10 Wed 8:16 pm
by kuanghong
有时候还会出现呼应的情况:


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我的学校只有22位学生,当中仅有2位是华裔。
尽管如此,我每一天都在求变,为每位学生设计符合他们的学习课程,想方设法带动他们学习。
我的目标是打造校园文化!
请叫我“活力小子”!
这是我的名片:


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特别欣赏“紫衣先生”,同学们,我们要向他看齐!

Posted: 23-06-10 Wed 8:23 pm
by kuanghong
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我更了解作文教学了!
谢谢林莘老师,谢谢主办方,谢谢我的组员,谢谢所有营员!


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我每次设计教学都难免坠入“套”的陷阱,谢谢林老师让我对作文教学有了更清楚的认识。


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当大家都在创设情境时,大家是否忘了“生活”这个最宝贵的资源呢?
“让写作来自真实的生活”,这是我的信仰。
经过了实习,其实我对作文教学是极度缺乏信心,甚至不想去触碰的。
我想,这是因为我的“内功”还不够深厚吧,所以容易受他人影响,导致自己失去了自信心。
感谢林老师,让我知道我一开始对作文教学的信念是正确的。

Posted: 23-06-10 Wed 9:00 pm
by kuanghong
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各位老师,请记得你们对教育的“初心”。
无论前途如何崎岖,也要坚持的走下去。
对了,我可以很大胆、很负责任的说,如果将来学生的作文落入千篇一律的套数,在UPSR顶多只能得B。
这是大趋势,林莘老师指引我们走的是一条正确的路。


* 个人非常欣赏李明义老师,总能在场面需要他的时候出现,而且每次发言都能切中要点,棒!


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本人在小学虽然只有1年半的经验,但在中学已有近7年的执教经验。
加上我独创的“蘑菇捲”、“大风吹”和“见钱眼开”神功,ka ka dei 都算资深了吧?
那么,我就来倚老卖老一番了。

各位,经过了这次的营,我想大家内心都有一团火在燃烧,都有一股声音在心底呐喊,要到学校干一番大事。但是我告诉你,通常只要过几个星期,身边的人跟你说:“哎呀,你那套不管用的啦,回到现实来吧!”我想,我们整个人就打回原形了。

为什么会这样呢?因为我们看林莘老师上课,看中国名师的课堂实录,学到的只是“外功”,若没有“内功”的基础,这些顶多只是“花拳绣腿”,一下子就被打败了。

那么,要如何让自己在这个大染缸走下去呢?

我给大家两个字:
自强

自强,也就是拥有深厚的“内功”功底。唯有自强,我们才能坚持理想,不轻易被周围环境所影响,才能在遭遇挫折失败时,很快就靠“调息吐纳”恢复功力,才能走得更远。

那么,该如何“自强”呢?我觉得就是要多读书,天天读,坚持读。我几乎天天都读书,读儿童心理学、读脑神经科学、读教育学、读儿童认知学等等。这也就是为什么今天站在你们面前的是这样的一个人。所以,研习营的激情过后,我们还是要踏踏实实的读书,自强。

听到一些朋友说,在开展新的教育方法时会面对校方的压力。我会这么说:拿出成绩来!而且,有些东西在有些时候是可以偷偷做的,这就看我们的生活智慧了。拿出成绩,周围的人才会重视你的观点,才有可能认同你的方法和理念。拿出成绩来,让成绩说话!


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Posted: 23-06-10 Wed 9:29 pm
by kuanghong
分享至最后,当然是由林莘老师为研习营画下完美的句点。


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林老师在悠扬的音乐中,深情地为我们朗诵了周雪峰的一首小诗《其实》:


其实


人们不懂

他们总说你是蜡烛
可那一滴一滴混浊的
只是让人想哭

你还有个名字叫做春蚕
那艰难的蠕动
只能让人一次次的感受凄楚

人们怎么就不懂呢

其实,你就是一本卡通
读着读着,流着鼻涕的孩子
便忘却了北风的刺骨

其实,你就是一首儿歌
唱着唱着,天真打闹的一群
便拥进了温暖的臂拢

其实,你就是一扇窗户
穿过你,所有渴求的目光
便惊喜于山外的纷呈

其实,你就是一只火把
簇拥你,那些迷茫的心灵
便认准了脚下的前程

人们终究会懂的

其实,你的日子就是一粒粒种子
从嫩绿到金黄的滋生

其实,你的生命就是朗朗的书声
在青山绿水间
永远的飞扬传承



* 林莘老师朗诵时动人的身影,感人的声音,意义深远的心意与祝福,将永远留在我们心底。

Posted: 23-06-10 Wed 9:30 pm
by kuanghong
“滚动式报导”已来到尾声。
把这块园地还给大家,请各位百无禁忌,畅所欲言。
可以是针对其中一环抒情议论,可以是整体评价,可以是情动而辞发……
总之,无任欢迎!

Posted: 23-06-10 Wed 10:34 pm
by 燕家族
今年我给尚未发言的“爬山虎老师”出了类似的题目。几位“爬山虎老师”果然不负众望,经过一夜的打磨,磨出一首打油诗,赢得如雷的掌声!

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* 没记下诗歌内容,还请燕家族迟些补上。
娃越空降大马
莘学子唱丰收
芒四射耀八方
愿万丈育英才
板舍命为教育
皮瘦骨来相会
家碧玉来助阵
遭兴起写作热
海掀起学习浪
儿朵朵心花放

吟诗作对对我们这三只老虎来说简直就是难如登天,真的是绞尽脑汁了!
多多指教!

Posted: 23-06-10 Wed 10:35 pm
by xiao yew
光宏林莘老师说她很想看看您的报导,
看看有没有什么办法能够让她也看到呢?