Posted: 26-11-10 Fri 11:09 pm
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Posted: 27-11-10 Sat 9:01 am
这都称不上反思...小小笔记，提醒自己~
Posted: 12-01-11 Wed 5:15 pm
离校很久了，心想能够如期在2011新学年到小学执教，谁料我的命那么苦啊，如今枯坐在家，不知还要等多久才能够到学校去。
没想到会嫁不出啦
没想到会嫁不出啦
Posted: 12-01-11 Wed 6:22 pm
很好笑咯。你们总能守得云开见月明的。期待你出嫁还有真正嫁出去的那一天咯，走在红毯的那一天。何必管我 wrote:离校很久了，心想能够如期在2011新学年到小学执教，谁料我的命那么苦啊，如今枯坐在家，不知还要等多久才能够到学校去。
没想到会嫁不出啦
Posted: 02-02-11 Wed 7:39 pm
终于守得云开见月明咯，接到教育局的电话，2月7日去哪信并在家乡的一所超微型小学执教。
最担心的，就是被下面的帖子讲中：
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t ... &start=195
不过，还是那句“把握时间自我提升，以备日后之需。 ”
间间学校都是英雄的出路，朋友们加油～
最担心的，就是被下面的帖子讲中：
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t ... &start=195
不过，还是那句“把握时间自我提升，以备日后之需。 ”
间间学校都是英雄的出路，朋友们加油～
Posted: 07-02-11 Mon 8:32 pm
今天7.30am飞车去教育局拿信，然后再飞车回去学校报到。和我一起报到的还有一名来自大山脚学院的同道，他修华文+音乐的。
时间表拿到了：
数学3年级
科学4年级
道德2+3年级
音乐2+3年级
生活技能4年级
地方研究5年级
体育4+5年级
一星期为29节。
明天得到smk teknik bukit katil 听taklimat
时间表拿到了：
数学3年级
科学4年级
道德2+3年级
音乐2+3年级
生活技能4年级
地方研究5年级
体育4+5年级
一星期为29节。
明天得到smk teknik bukit katil 听taklimat
Posted: 07-02-11 Mon 9:10 pm
这样飞来飞去，不知有没有吓坏官员和校长呢？:D 原来是GTO女麻辣老师，呵呵！何必管我 wrote:今天7.30am飞车去教育局拿信，然后再飞车回去学校报到。和我一起报到的还有一名来自大山脚学院的同道，他修华文+音乐的。
Posted: 10-02-11 Thu 7:51 pm
太开心了，我又有华文教了。暂时是2年级的华文、3年级的数学、4年级科学、2+3音乐、2+3美术～
这几天教书才知道教师工作有多难当，不仅要顾好教学设计还要兼顾各种文件书信的处理，才几天就累到....
万事起头难嘛，给自己一点点时间，我一定能调好步伐的
这几天教书才知道教师工作有多难当，不仅要顾好教学设计还要兼顾各种文件书信的处理，才几天就累到....
万事起头难嘛，给自己一点点时间，我一定能调好步伐的
Posted: 10-02-11 Thu 11:04 pm
何必管我，加油!
我知道您一定嫁得出，而且还会嫁得很好。
还有，我知道，您一定会是位好老师的！
加油！
我知道您一定嫁得出，而且还会嫁得很好。
还有，我知道，您一定会是位好老师的！
加油！
Posted: 14-02-11 Mon 11:26 pm
淑维过奖了。教然后知不足也....
今天正式开始教华文。一小时的课30分钟语音d+t,30分钟朗读课文《给外婆的信》。
语音课步骤大约如下：
1.兔子和肚子图引起动机
2.介绍d、t语音读法，并带出送气不送气音
3.进行操练
4.检查
朗读课如下：
1.聆听老师朗读
2.介绍陌生词语
3.自己练读，要求把陌生字词读准，不漏字，不错字也不加字
4.同桌互读，要求圈出同学读漏读错读不准的字词并纠正对方
5.老师检查
另外还上3年级数学。整数，认识减法和加法的关系。很对不起dr lam,因为尽管我知道减法是加法的逆转，但却不会把知识转变成教学知识。
以为读了五年就能够驾驭得很好，但事实并非如此，还尚欠教学经验。我想教学时混乱的主要原因是自己预设的不足。预则立，不预则废。
今天接到很沉重的消息，spp面试将废除并换上为期一年的视察。谁不知道疼痛考验爱与成长，但却好担心与害怕。总得踏出第一步迎向未来吧....只要做好准备，没有什么是不能通过的!
今天正式开始教华文。一小时的课30分钟语音d+t,30分钟朗读课文《给外婆的信》。
语音课步骤大约如下：
1.兔子和肚子图引起动机
2.介绍d、t语音读法，并带出送气不送气音
3.进行操练
4.检查
朗读课如下：
1.聆听老师朗读
2.介绍陌生词语
3.自己练读，要求把陌生字词读准，不漏字，不错字也不加字
4.同桌互读，要求圈出同学读漏读错读不准的字词并纠正对方
5.老师检查
另外还上3年级数学。整数，认识减法和加法的关系。很对不起dr lam,因为尽管我知道减法是加法的逆转，但却不会把知识转变成教学知识。
以为读了五年就能够驾驭得很好，但事实并非如此，还尚欠教学经验。我想教学时混乱的主要原因是自己预设的不足。预则立，不预则废。
今天接到很沉重的消息，spp面试将废除并换上为期一年的视察。谁不知道疼痛考验爱与成长，但却好担心与害怕。总得踏出第一步迎向未来吧....只要做好准备，没有什么是不能通过的!