百曰唯勤

[董百勤]

哇，很香蕉耶！

哼，你欺负我，我要和老黄讲！

（哭奔）

[董百勤]

2020年12月15日



前阵子受邀参与Hishiko Woo的直播，请我以教育工作者的角度，谈谈近期一场因恶作剧而发生的悲剧。这宗悲剧的发生，源自近期一位俄罗斯网红，在直播中因别人打赏而恶整怀孕的女友，置穿著单薄的女友在户外，最终导致一尸两命惨剧。

当我听到这桩悲剧时，我首先从背后可能触发的原因去思考。在此事件上，我们可从加害者、受害者，以及间接加害者这三种人的视角，去探讨这起悲剧的起因和结局，并且厘清他们之间的重叠交错，继而找寻他们的共同点。

我相信这三种人都有相同的共同点，那就是他们所在的成长环境，可能并不幸福，或者心理不健康。加害者会因打赏而对女友做出类似儿戏的举动，没有去顾及女友和肚里宝宝的性命，是因为他的理智，被当下的金钱和名气所迷惑！更重要的是，他的成长历程中所受到的创伤。他利用直播做出这些扭曲行为，只是为证明自己的存在，在他的世界里，这是他获得他人关注和关爱的方式。

至于受害者，她已不是第一次被男友虐待，但为什么她依然没有离开他？背后的原因究竟是什么？是经济不独立？抑或她在外面的世界受过其他创伤？为什么这个社会不能保护她？

还有一群打赏的间接加害者，他们到底为什么会想看这种违背人性的事？为什么要用金钱去鼓励这样的事情？是因为法律制裁不了他们？他们的心理阴暗面为何把良知掩埋？

美国著名家庭治疗师萨提亚认为，每个人都和他的原生家有著千丝万缕的关系，这关系将影响他们的一生。很多人都在骂那位加害者和间接加害者，与此同时也在惋惜受害者和肚中宝宝失去了的性命。但有谁能去好好关注一下加害者和间接加害者的悲剧是如何诞生的？他们的原生家庭到底怎么了？

身为局外人的我们，看著类似的悲剧一件件发生时，我们除了发出叹息，我们能做的事，其实是关注身边需要帮助的朋友。当朋友告诉你，她被家暴，请你不要劝和，并且立马带她逃出魔爪。

直播中，我分享了恶作剧对小朋友的影响。别小看那些看起来微不足道的恶作剧，对于当事人而言，那可能是一辈子挥之不去的阴影。身为理智的成年人，当身边的孩子做恶作剧去整蛊别人时，一定要在每一个当下，以身教的方式和孩子们分析恶作剧对于他人的伤害与后果，绝不能放任不管。

这绝对不会是第一件因恶作剧而发生的悲剧，也不会是最后一件。谈论谁对谁错，不会杜绝悲剧，关注源头并且以行动去改变。唯有良知的醒觉和好的家庭教育，才能保住一个人的善良，如此才能遏制下一场悲剧。

网络版专栏 ：shorturl.at/hGMQV

[董百勤]

2021年，就让我来为大家揭开更多教育界的真相！希望我能透过文章，让大家厘清教育的模糊地带，疑虑释然。

我的目标事出有因，我发现外面有不少教育机构利用家长对孩子学业成绩表现的焦虑，以不实的消息卖广告招生。此外，我发现教育这条路上，如果能让外界多一点了解，少一点误会，那么教育的进程，才会更加顺利。

1、2、3年级一年三次的考试已废除，至于2021年六年级的小六检定考，据我所知，教育部还没有发文告，宣布废除与否。但我竟然看到有教育机构打广告说在他们那里学习，低年级的学生肯定能考A。既然低年级考试已废除，改成校本评估，以校本评估的评分标准，学生的掌握程度而评能力等级，那么那家教育机构怎能说低年级学生肯定考A？

这几年，我看到教育部尝试打破应试教育的框架，把更多的学习与评测的自主权交给校方，这是好事。但进步空间还是有的，我发现仍然有老师和家长对于校本评估一知半解，曾有家长问我，校本评估的成绩要怎么排名？TP1-TP6是什么意思？

简单来说，校本评估，就是孩子学习能力的评测，孩子上的每一堂课，每一个单元甚至每一个小分题，都可以是老师评估的标准，视科目类种不同而定，比如语文课测听说读写语法等，理科类依据单元技能等。每一次的小评估，老师都会为孩子的能力达标程度评能力等级TP1到TP6，一直到年尾，平均下来的能力等级作为最后的学科等级。

语文课方面，TP1和2是偏弱，需要加强，TP3和4是孩子属于中等达标，而TP5和6是扎实达标。至于理科和其他副科会有自己的一套标准。这种评估方式，老师和家长对于孩子的弱项会有更明确的认知。要知道更仔细的评等标准可以去询问各校的老师哦！

校本评估，不如以往那种一次重要考试定生死，考砸就没了。去年年末，当我分派校本评估表现表给家长，我和他们解释了一番。有一位家长，大大松了一口气，她告诉我，孩子以前考试时，一直不及格，没想到这一次终于及格了。传统考试那个孩子不及格，但在校本评估之下，他及格。正如我以上所述，孩子经过一整年学习评估总结下来，他是及格的。

压在家长身上的那块石头，我身上也有。她松下一口气，我也是。是的，就目前而言，这种评测能力的标准还有不少漏洞要改善，人为的也好，或者决策上的。系统有漏洞，那就去补强。如果真正实行好，绝对是孩子的福音。

如果大家在外面看到有私立教育机构，打著包A头号的广告，或者是那种偏离了教育意义、扼杀孩子学习兴趣的中心，请大家要小心。我不否认，还是有良心教育机构，以爱的教育为出发点，用心教育孩子。请大家慎选教育机构！

我希望外界对于教育有更多了解，别让以教育之名图利的教育机构有机可趁。2021年，于我而言，经过2020年网上教育新兴方式的沉浸，还有各种网上资源学习，对于孩子和老师打下了一种对于教育的各种教学方式，有更广泛接受的根基。以此根基为出发点，让教学充满无限可能！

网络版链接：https://shorturl.at/rAOS0

[董百勤]

2024年2月20日 中国报 师无不言

近期社交媒体上最红的莫过于中国女导演贾玲减重50公斤这件事。看了她的很多访谈，她减重并不是为了迎合世俗眼光，而是真诚为自己拼一次。

贾玲的减重之所以能触动人心，在于她坚韧不拔的意志力。社交媒体上许多人都在说“人人都可以是贾玲”，然而我认为，每人都是独特个体，拥有自身经历和故事。

过去一年里，我与体重超标的孩子们一起每周操练3次，结果我也成功减重10公斤，变得更健康了。我从未为孩子们设立减重目标，而是与他们共同成长。他们从最初的不情愿到后来的自愿，甚至提前到操场等我，看到他们的身体素质逐渐提高，我感到非常欣慰。

没有出发又怎会有终点？即便出发，若不坚持不懈地前进，也无法抵达梦想中的终点。

减重与否，从来都不应该是为了取悦别人。我们的外表只是一副皮囊，真正看到你内在的人，才是真正懂得欣赏你的人。我们应该珍惜那些真正喜欢我们的人。雷佳音和沙溢在贾玲成功减重后，看到她时眼眶里透露出满满心疼，他们如此真心喜欢贾玲，不管胖瘦，这种情才是最难得的。


我们每个人都有不完美之处，但这并不妨碍我们与自己深入对话。我亲眼看过很多因为外形和体重而受到不平等对待和霸凌的孩子。我们真的管不了外界声音，当我们足够爱自己，外在的噪音也会随之而去。


内在的坚毅

我们真正赢得的应该是自己，而不是他人眼光。成功并非一蹴而就，而是年复一年不懈努力的积累。这才是我们真正应该效仿的精神。

贾玲以她的励志故事激励了无数人。她的经历告诉我们，无论面对怎样的困难，只要坚持努力，就能实现自己的目标。她的勇气和毅力激发了更多人去追求自己的梦想，去克服困难。她的故事不仅仅是一个人的励志，更是对全社会的鼓舞和激励。

贾玲减重之路是她与内心对话的历程。她的故事深刻地告诉我们，唯有真正爱自己、接纳自己，才能够走得更远。贾玲的外在改变不是关注重点，她的信念和坚毅才是。这个过程中，我们将发现真正的胜利不在于他人的眼光，而是内心的坚定与勇气，这才是我们追逐的最终目标。

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