校园温馨小故事《师生情》

[木木]

很喜欢看陈老师和学生相处的故事！看了会感到很温馨
希望可以继续看到陈老师的温馨小故事！
陈老师，加油↖(^ω^)↗

[陈含黎]

孩子们其实都想与老师快乐地在一起，都爱黏着老师。孩子们也很好奇学校外的老师是怎样的，是否与在学校的形象是一样的。
自从与同事搬进多数学生住的taman后，趣事一箩箩。傍晚出来散步碰到害羞的学生，他会喊着跑进家里躲着不出来，勤劳的会拿功课来问，有一位可爱的小女孩爱带着她的可爱小狗来让我摸摸，学生见到我跟我说早上好（明明已经是傍晚了）有时不自觉还会答他“早上好”。同事教的学生更可爱，住在我们家对面，拉着几位朋友躲在楼上的窗口观察我们，真是好气又好笑。

学生很可爱，就把这份可爱化为文字，变成永恒的记忆吧！
愿与蓑笠翁老师共勉。

[陈含黎]

很喜欢看陈老师和学生相处的故事！看了会感到很温馨
希望可以继续看到陈老师的温馨小故事！
陈老师，加油↖(^ω^)↗

我也期待分享你与学生的故事。

[陈含黎]

温馨校园小故事之二十二
陈俊乐变乖了！

4月15日，我第一次发现陈俊乐变乖了。
这一天，班长报告，课室里的长尺断了，是陈俊乐修理的我仔细一看，手工很精细，可见陈俊乐的用心。

我摊开《学生操守记录簿》，写了一行字：陈俊乐变乖了，自动修理班上的长尺，表现出爱护公物的公民意识。

林副校长给陈俊乐一个很大的印章，作为奖赏，他乐得合不拢嘴。

一天，班上的四个男生被林副校长召见。回来时，陈俊乐走到我身边，一脸感恩地说：“他们都被打2鞭，林副校长只打我一鞭，因为他说你在《学生操守记录簿》写我变乖了。”

陈俊乐是个很不一样的孩子，就是因为少打这一鞭，让他对我心存感激，他变了，变得用功，上课时非常专心听课，准时交功课，真是孺子可教也，我决定升他一官半职！

就给他一个新职位，“总组长”吧！让他整理每组组长交上来的作业，并分门别类。果然这家伙办事能力强，做得井井有条，他还自动自发，在黑板上记录每日“家庭作业”，填写《随堂老师记录簿》，时时刻刻保持黑板的整洁，设计班上环保箱。

总而言之，陈俊乐一直在寻找班上有哪些任务是他可以代劳的，他乐意为班上付出一切。你看，他忙得不可开交，哪有时间顽皮捣蛋呢！

顽石终于点头了！大家开始对他刮目相看！

刊登于中国报《师生情》11.8.2010

[蓑笠翁]

顽石点头，陈老师功不可没。我班三年级的一位特别学生，最近也好了许多，有机会就写下他的故事分享，让陈老师看看，也帮忙指点一下我这个没经验的新老师。

[陈含黎]

顽石点头，陈老师功不可没。我班三年级的一位特别学生，最近也好了许多，有机会就写下他的故事分享，让陈老师看看，也帮忙指点一下我这个没经验的新老师。

好的，我们一起学习！

[陈含黎]

温馨校园小故事之二十三

捉蝌蚪，真好玩!

下课后，同学报告黄建勋到小池塘捉蝌蚪，我把建勋叫到身边，他露出一副憨态，很“土豆先生”的招牌笑容，我不禁笑了。

我叫他说出真相，结果道出纪颖达、谢星宇也榜上有名。我没处罚他们，只吩咐他们每人各写一则日记，但必须写得很详细。我想，对这三个觉得捉蝌蚪很好玩的学生来说，写一则捉蝌蚪的日记应该是很享受的一件事。

纪颖达是第一个交上日记的，写道：没想到学校的池塘那么好玩！

我感受到他的喜悦，他简直如获至宝。

黄健勋写道：我把蝌蚪养在水瓶里，它怎么不动了，难道死了？我摇摇水瓶，他又好像鱼儿一样游来游去了。

黄健勋笔下流露多少惊喜！

谢星宇的日记则这么写：嘻嘻，小蝌蚪长出两条腿了，很可爱！

可见这几个不速之客如何在平淡的学校生活激起了涟漪，同学们有了蝌蚪是如何的欣喜若狂。

我拿出手机，把孩子们的惊喜一网打尽。

“老师，隔壁班的同学捉蚂蚁，装进笔芯盒。”

“老师，花丛里有很多金蜘蛛，更好玩，会打架的！”

“老师，五年级课室外面的树上有很多小松鼠，它们的尾巴非常大，很可爱。”

同学们七嘴八舌地爆料，道出校园生活的多姿多彩。

生命中有了彩虹，人生变得更美丽；校园里有了彩虹，学生肯定更开心！

刊登于《中国报.青青草地》 25－8－2010

[正庆]

看到很多教过的小瓜在你的班，忍不住想说：他们很幸运！很幸福！这几年都遇到特别的老师！谢谢你让我看到他们的动人故事！

[陈含黎]

今天，我一进4E班，
陈俊乐拿着《陈俊乐变乖了》的剪报，
腼腆告诉我，是魏老师借他看的。

我告诉他，
我会到假日广场印一件T裇给他，
以这篇《陈俊乐变乖了》作为主题，
提醒他：陈俊乐变乖了。

[陈含黎]

温馨校园小故事之二十四

宽二状元赖信名，我引你为荣

真正认识赖信名，是在今年ntv7与无敌电子词典合办，马来西亚华语规范理事会马来西亚华语规范理事会及雪隆华校师训同学会协办的“2010年无敌状元”。

赖信名、郑雪伶及陈智凯代表宽柔二小迎战“无敌状元”，我是他们的指导老师。

“无敌状元”共分两个环节：首轮笔试于2010年2月27日在槟城、柔佛、怡保、雪隆同步举行，笔试考题范围包括时事、综合试题、文学、短文、科技与人文及语文知识。主办当局从这场笔试遴选出16支队伍进入第二轮的现场口才大比拼，让参赛者在电视上斗智斗快。

宽柔二小的三名小状元凭着实力成功过关斩将，进入16强，各获得1台价值一千多令吉的无敌词典CD628。换句话说，与全国精英在电视上对决之前，每个“小状元”已经是赢家了！

由于这一场“无敌状元”一开始是以笔试进行的，所以在遴选代表时校方完全没考量学生的演讲能力。但是，一进入16强的“文武状元”环节，3名代表在比赛前的一星期会接到主办当局提供5道演讲题目，再由现场抽出竹简编号来决定谁出场。

宽二小状元赖信名在小学生涯6年里，从来没上过台演讲或讲故事，但在16强赛事中，他所背的演讲题目被抽中了！只见他从容不迫地在电视荧幕上把他的第一次献给了所有电视机前的观众，而且充满信心，表现优异，令我动容。

除此之外，无论在文学知识、文化常识、时事、规范华语、急智方面，赖信名都有不俗的表现。

这节目给了他一个很不一样的体验，发掘了他的演讲潜能，也造就了一个很全面、很杰出的对赖信名。

对赖信名而言，这肯定是个难忘的美好回忆！

刊登于《中国报.青青草地》8－9－2010