法情

Posted: **25-06-10 Fri 12:10 pm**

在我们的要求下，林莘老师推荐了两本有关作文教学的台湾版图书：

1. 林美琴《上作文課了！作文教學妙招大公開》，天衛文化，2004.
2. 沈惠芳《我就是這樣教作文──沈老師的二十堂作文課》，天衛文化，2005.

* 法情正想方设法引入这两本书，敬请期待！

Posted: **25-06-10 Fri 12:45 pm**

枫中之樱 wrote:
至于其他组别如苏小妹的组别则采用了故事教学法。在这里，不得不说这一方法很不错只不过也有些混乱，让我有时候对之搞乱了方向。若可以的话，故事最好是精简且内容集中，让学生及听众可以轻易理清思路，不在迷宫中迷了方向。由于是新丁上阵，小妹在组织教学方面稍微有落人后尤其是在发问时，一些学生喜欢唱反调甚至问而不答，这让我见到了现今的学生还挺难管教的。在组织教学方面，她多采用亲切热情鼓励但这一方法最好是适得其中否则会弄巧反拙。亲切热情的鼓励自然好但是过度的鼓励将会让学生可能沾沾自喜，而造成太岁头上动土的结果。这一点小妹是需多加注意的。还有，小妹您在咬字发音方面也需多加练习因为我发现您在一些音准上有些许错误如把nénɡ读作nén，“然后”读成“拦后”等。但是我依然佩服您的勇气！

谢谢您哦……我会多加留意，并会改进。

Posted: **25-06-10 Fri 12:56 pm**

kuanghong wrote:在我们的要求下，林莘老师推荐了两本有关作文教学的台湾版图书：

1. 林美琴《上作文課了！作文教學妙招大公開》，天衛文化，2004.
2. 沈惠芳《我就是這樣教作文──沈老師的二十堂作文課》，天衛文化，2005.

* 法情正想方设法引入这两本书，敬请期待！

如果有的话，我要一套～

Posted: **25-06-10 Fri 2:53 pm**

有老师发了那么一个手机短信（）（）我：

老黄，在作文营看您一手一脚用五年时间调教出来的徒弟各有表现，皆有进步，虽未必尽如人意，老怀或堪慰矣！

括号中适合用什么词填充？
安慰？鼓励？表扬？

Posted: **25-06-10 Fri 3:03 pm**

老黄 wrote: 括号中适合用什么词填充？
安慰？鼓励？表扬？

Posted: **25-06-10 Fri 3:21 pm**

老黄 wrote:括号中适合用什么词填充？
安慰？鼓励？表扬？

也有可能是这个：

Posted: **25-06-10 Fri 4:23 pm**

苏姻芊也要一套“中国名师教学实录”。

Posted: **25-06-10 Fri 6:00 pm**

我也要一套中国名师教学实录...
O(∩_∩)O谢谢...

Posted: **25-06-10 Fri 7:27 pm**

宏爷，大风，不可以是这样么？

Posted: **25-06-10 Fri 7:34 pm**

kuanghong wrote:在我们的要求下，林莘老师推荐了两本有关作文教学的台湾版图书：

1. 林美琴《上作文課了！作文教學妙招大公開》，天衛文化，2004.
2. 沈惠芳《我就是這樣教作文──沈老師的二十堂作文課》，天衛文化，2005.

* 法情正想方设法引入这两本书，敬请期待！

沈惠芳老师的书本教总有卖。几年前请过沈老师来教总给过课程。

法情

2010作文教学研习营