校园温馨小故事《师生情》

[陈含黎]

温馨校园小故事之二十五

宽二状元郑雪伶，小小演说家

三名宽二状元当中，郑雪伶是最杰出的演讲人才。

郑雪伶是天生属於舞台的，她的舞台魅力不可挡。她不但年年代表班级参加校内的讲故事比赛、演讲比赛，还代表学校参加全柔诗歌朗诵比赛，而且每一次都载誉而归，凯旋归来。

这次的“无敌状元”，有了郑雪伶，我们宽柔二小当然占了一大优势！

在16强赛事中，5篇演讲稿，郑雪伶负责背3篇。
在12强赛事中，郑雪伶背3篇演讲稿。
在8强赛事中，郑雪伶也一样背3篇。
在4强赛事中，郑雪伶背完全部演讲稿，共5篇。

果然，郑雪伶在“12强无敌状元”及“8强无敌状元”的演讲环节中，是所有参赛者当中得分最高的！

评委永乐多斯大赞郑雪伶演讲时信心十足，动作自然，肢体语言恰到好处，而且神情镇定，脸带笑容，眼神一直跟观众保持互动交流，还夸她举止大方得体，懂礼节，上台下台都向评委鞠躬敬礼，给了她满分！

郑雪伶非常明白这场比赛的关键，因此她乐意付出比别人多一点，即使辛苦一些也无所谓。

8强时，她可是抱病上战场的，当时她的额头长了一颗青春痘，不料伤口发炎，整张脸浮肿起来，痛不堪言，眼睛眯成缝，但她还是为了完成使命，在病中苦练，还要顾虑评委是否会因为她的样貌变不美而扣分。

我安慰她，比赛的结果只有输赢，那并不重要；重要的是，整个过程有没有尽力。这点，郑雪伶大可放心，因为老师同学们都看到了，所有电视机前的观众也能见证。

这场“无敌状元”虽然落幕了，但我脑海里依然浮现一个画面：我是来自新山宽柔二小的郑雪伶，我的演讲题目是……

本文刊登于《中国报.青青草地》22.9.2010

[陈含黎]

温馨校园小故事之二十六
宽二可爱小状元陈智凯

陈智凯是三个宽二状元当中，个子最小，作风最低调的，却是最享受整个过程的一人。

他在一篇题为《难忘的小学生涯》的作文中写道：六年小学生涯，最难忘的便是参加“无敌状元”，因为它让寂寂无闻的我在一夜间变成“电视人”！
哈哈，上电视当然开心啦!不是每个人都有机会上电视，而陈智凯已经上了4次！

这小瓜，紧张大师一个，演讲题目还没写好，他的短讯一通接一通来了：
“老师，你要我背几篇？”
“老师，你现在电邮演讲稿给我可以吗？”
“老师，我姐姐今晚回大学了，你再不给我演讲稿就没人当我观众了！”

来到现场，他会连珠炮式地问道：“老师，打包是规范词吗？pendrive华文叫什么？powerpoint呢？”

陈智凯是奥数班学生，因此身负重任，“无敌状元”里“90秒状元”那两道数学题自然成了他的负担，但他从来没有推卸责任。

这个小瓜还有一大强项，他平时关心时事，注意新闻，普通常识丰富，所以在“无敌状元”中，也立了不少功劳。

在名校，要争出位已经很不简单了，我想陈智凯靠的不是运气，而是凭着自己的强项闯出一片蓝天的！

“无敌状元”让陈智凯的小学生活增添色彩，还为陈智凯赢得了一台价值一千多令吉的无敌电子词典C628呢！

本文刊登于《中国报.青青草地》6.10.2010

[陈含黎]

温馨校园小故事之二十七
拉拉队队长陈新光 ，小小领袖风范

宽柔二小的三名代表：赖信名、郑雪伶及陈智凯过关斩将，进入16强，并参与3月开始在莎阿南ntv7录影棚录制《无敌状元》复赛、决赛录影4趟，与全国精英在电视上对决，宽柔二小拉拉队便应运而生了。

陈新光毛遂自荐成为拉拉队队长，自动自发编口号，买布条，再请孔碧瑾老师挥毫，他还带领同学制作造势牌，设想周到，好一副领袖风范！

拉拉队助威团4趟北上莎阿南ntv7录影棚录制《无敌状元》复赛、决赛录影,责任感重的陈新光每一次都到场，领导拉拉队队员，很落力地指挥他们喊口号。

除了有心，远赴莎阿南ntv7录影棚为宽二状元打气，还要有“闲”，也要有钱付车费。同学们都是仅仅支持一趟就算很够朋友，很讲情义了，但陈新光就不一样，这个负责任的小领袖严格要求自己每一次都要到场给同学们加油。

我正想为他争取车资免费，以减轻他的经济负担，他却一口拒绝，作风干净利落，他告诉我不需要任何资助，因为经济问题全都解决了！

“4强无敌状元”前夕时，他病得不轻，全身软绵绵的，我提醒他，如果不舒服就不必勉强，我会找个同学代替拉拉队组长。

可是，出发当天，他穿上夹克，带着一大包感冒药，生龙活虎地执行任务，浑然忘记自己是个病人。

年纪小小，那么尽责，做事那么让老师放心的学生，我是第一次碰到！

本文刊登于《中国报.青青草地》20.10.2010

[陈含黎]

温馨校园小故事之二十八
睡神胡廷尉害您破戒了！

一天，一个中学生走到我的跟前，说道：“陈老师，对不起，我害您破戒！”

仔细一看，他不就是5年前6C班的胡廷尉？

“您是出了名不拿藤鞭，不骂学生的爱心老师，但我害您破戒！”
对了，就是他！睡神胡廷尉！

记得那时候，我是6C班级任老师。胡廷尉是第一个吸引我注意的学生，因为他从第一堂课睡到放学！

我尝试把他叫醒，了解原因，想帮他解决问题。

他说，他从一年级就这样，己经习惯在学校伏在桌子上睡觉了！

我不相信！我断定他睡眠不足！

我打电话去他家，接电话的是大他5岁的姐姐，小当家一个，因为父母在新加坡工作。

我一口咬定胡廷尉是夜猫子，才会在班上睡觉。

他姐姐却一口否认，说胡廷尉夜间睡得很好，完全没有睡眠问题！只是生性太爱睡，动不动就睡着了，他的外号叫“睡神”！

看来，是我大惊小怪了，胡廷尉本来就没问题。

但我不甘，我要他上课时打起十二分精神，我告诉他：我讲话时，你要看着我，这是礼貌；我教课时，你一定要专心听讲，这是身为一个学生的责任！

这时，胡廷尉瞪大眼睛，因为眼前这位爱心老师怎么可能发脾气？

胡廷尉被吓到了，过后上我的课时，他一定专心听讲，他的作文最有创意，我常在班上表扬他，有几篇还上报呢！

但是，我并不知道，这些年来，他心里一直过意不去，因为他害老师破戒了！

临走前，他说：“陈老师，幸好您把我骂醒，否则我的初中评估考试就没有一科及格了。”

“除了对不起，我还有一句话，放在我心里好多年了，那就是谢谢你，因为我的华文考到A。”

“对不起，谢谢您……”临走前，他不断鞠躬赔不是，口里又不自觉地说出这两句话，重复了很多遍。

望着胡廷尉的背影，我替他感到开心，胡廷尉长大了；我为自己觉得欣慰，因为没白疼这孩子。

本文刊登于《中国报.青青草地》3－11－2010

[正庆]

“陈老师，幸好您把我骂醒，否则我的初中评估考试就没有一科及格了。”

看了好感动啊！
是啊！陈老师用心教学，循循善诱，相信很多学生都被你感动！因你而进步神速！

[陈含黎]

温馨校园小故事之二十九
郑美颖与赛跑奖牌

4E班有2名运动健儿：纪颖达和郑美颖。
经过两个月的训练，校方终于选拔出2010年学校运动员，纪颖达入选，但郑美颖被淘汰了！

一天，周会时，纪颖达上台领奖，因为他代表学校参加学联运动会在100米赛跑项目中获得一面金牌。我在台上宣布成绩，纪颖达蹦蹦跳跳来到台上，从校长手中接过奖牌，台下4E班的掌声最响，因为我们普通班的学生难得有机会上台领奖。

当纪颖达回到座位时，同学们都围着他看奖牌，摸一摸奖牌，有羡慕的眼光，有祝福的话语，大家开心极了，但是郑美颖却哭了。

我连忙上前安慰她，可她哭得更伤心了！

隔天，她整理好心情，写来一则日记：

以前，我跑得比谁都快，为什么今年我跑得比谁都慢？
虽然在选拔赛时，很多次我都跑最慢，但老师没有马上淘汰我，老师一直给我机会，100米不行，就试200米；200米不行，再试4X100米，但我一样不行！
看到纪颖达上台领奖，我是开心的，因为他做到了，因为他为4E班争光，这是4E班的第一面金牌！我不知道为什么我的眼泪那么不听话！我的心里真的是为他感到高兴。
我希望我还有机会赛跑，我希望还有机会拿奖牌！

我这才知道，原来她是飞毛腿，不论短跑、长跑都跑第一，是运动场上的常胜军！

我在她的日记本上安慰她：
擦干眼泪，今年不行，明年再来，你一定行的！


本文刊登于《中国报.青青草地》17－11－2010

[陈含黎]

温馨校园小故事之三十

我的超级粉丝林佳蕊和李文骏

每逢星期三，一踏入5P班课室，林佳蕊便迫不及待地把剪报簿递给我，翻开当天《青青草地》的《师生情》专栏作品，开心地说道：“老师，你看！”

林佳蕊是我的忠实粉丝，她把我每一期的校园温馨小故事《师生情》收集后，张贴在本子里，难得的是，每一则都写下一两行文字呢！

“陈含黎老师教过我，是很好的老师。”
“陈含黎老师是我念2U班时的华文老师。”
“陈含黎老师是我今年5P班的公民老师。”

对林佳蕊来说，这本剪贴簿是她的骄傲，因为里头全是她老师的作品，她不单自己欣赏，也常与朋友分享，她引老师为荣！

我接过剪贴簿，写了一行字：“你也是个很好的学生，而且是老师的忠实粉丝哦！”

在宽柔二小，除了林佳蕊，还有许多同学都视我的专栏为宝。

一天，我在4E班李文骏的书包里看到了一张张的《师生情》剪报，原来他一直把老师的作品带在身边。

在校园各角落走着，远远就可以听到学生高高兴兴地喊道：“陈老师，我在《中国报》看到你！”

一些性格比较外向的同学甚至趋前开口要求：“陈老师，下次写我啦！”

不等我回答，身边的学生抢着说：“你做好事啦，陈老师是写好人好事的！”

好一个“好人好事”!

期待宽二校园更多好人好事上演！

本文刊登于《中国报》1.12.2010

[陈含黎]

温馨校园小故事之三十一

文学的种子萌芽了――写在《童心》出版 　　
小诗人陈瑞春诞生了

去年农历新年, 我收到一份意外的惊喜。

一批学生登门拜年, 他们是我教学生涯里最关键的人物――1991-1996在柔佛州笨珍爪哇村建华学校就读的学生，而我就是他们一至五年级的级任老师兼华文老师。

这一班与众不同, 二年级就开始写日记了。 虽然我没强制他们, 但他们却自动自发, 每天一早一定把日记交上，真是孺子可教也!

于是，就在1993年，童诗教学进入了我的课堂！

我当时只是一个门外汉, 但这批学生的进取感动了我， 鼓舞我， 鞭策我，给我勇气叩童诗门来了！

“妈妈是我的提款机,
伸出我的手,
就有二令吉。
妈妈是我的吸尘机,
地上弄脏了,
就帮我清理。
妈妈是我的垃圾桶,
我吃不完的食物,
会往嘴里倒进去!”

自小与妈妈相依为命的的陈瑞春写的童诗最传神生动，令我赞叹的同时，也震惊孩子们的想象力、创造力、观察力，这些都是成为小诗人的先决条件。

就是这首诗，改变了陈瑞春对自己的评价，因为他在班上属于中下生, 而这首诗为他赢得了太平华人文化协会主办的“全国童诗创作比赛”第一名！那年的他只是一个三年级学生。

其实，也是这首诗，牵引着我踏上这条传承文学的道路，让我与校园文学结下了不解之缘！

就因为陈瑞春效应，激励了一班写作尖子你追我赶，力争上流的进取心，更多同学在全国作文比赛中交出亮丽的成绩！

于1995年，建华学校赶在在这批小瓜瓜还未踏出校门之前，成功出版第一本学生作品专辑《童心》。

《童心》虽是我编辑的第一本学生作品集，如今读起来，仍然字字闪光，沁人肺腑，因为它里头蕴含着孩子们扎实闪亮的内容，又承蒙当地知名画家季若先生义务设计的精美封面，简直是锦上添花。这本汇集了那么多人爱心结晶的《童心》，怎不熠熠生辉呢！

所谓“教学相长”，在引导学生写作，编辑学生作品成辑，使我从中得到无穷的满足，也让我找到自己的定位！

本文刊登于《中国报》15－12－2010

[陈含黎]

温馨校园小故事之三十二

《学生行为操守记录簿》的魅力

在宽柔二小，每间课室里都有一本印刷精美的记录簿――《学生行为操守记录簿》。这是黄惠春校长掌校后的一项改革，也是她的精心杰作，封面是黄惠春校长用彩色打印机一张张打印出来的，可见她的用心良苦。

校方非常重视这本记录簿，每个星期五必须交到林副校长室查阅，并采取行动。星期一一摊开这本记录簿，除了可以看到林副校长的签名以及她将与问题学生会面的时间，还有一张张印有激励人心的卡通贴纸。

我总是先把被赞美的学生叫到身边，让他看看林副校送给他的贴纸，然后再对着全班读出林副校长的赞语。

一天清晨，我来到课室，看到几个女生围成一团修补班级图书，她们有的从家里带来透明胶纸，有的带来剪刀，有的带糨糊，非常认真地抢救每一本破旧的图书，实在让我动容。我在学生行为操守记录簿写了一行字：陈丽敏、朱盈家、陈纨心自动自发，自备材料和用具，修补班级图书。林副校长送给学生的精美贴纸是：你们的爱心照亮了每一个人。

我在学生行为操守记录簿写下副班长纪颖达在日记里感谢邻座同学在他不在课室时，帮他记录功课，发挥了同学之间的互助精神，林副校长反应了：处处为他人设想的孩子最可爱，加油哦！

正班长郑淑琪从家里带来窗帘布，还麻烦父亲拿到班上，因为她说太重了。我把窗帘布挂上，在五彩缤纷的花布窗帘点缀下，课室顿时亮丽起来，同学们雀跃万分。我便在记录簿上写着：郑淑琪带窗帘来布置课室，使到4E课室更美观，更有生气。郑淑琪爱护课室的心意，同学们都感受到了。林副校长粘上一张贴纸：我们为你感到骄傲！

我看到了，这本操行记录簿真的超级无敌厉害，她可以给学生掌声和鼓励，让学生贯彻道德教育书本的理念，并在生活上加以实践。

本文刊登于《中国报》29－12－2010

[陈含黎]

温馨校园小故事之三十三

不顾饭碗，只顾师生情的鸿裕


一天，我经过一家规模宏大的灯饰专卖店，便随意进去看看。
琳琅满目的灯饰，看得我眼花缭乱。忽然，眼前一亮，我被一盏吊灯深深吸引了，褐色圆形有层次的灯罩最为别致，我欣喜若狂，因为这正是我寻寻觅觅的吊灯。

“就是这个！”我告诉一个背向我，正在操作电脑的男店员。

那年轻人转过头来，一脸惊喜地望着我，撇头一句：“您是陈含黎老师？”
“你是哪里的学生？新山的？笨珍？峇株巴辖还是彭亨的？”我有点错愕，连珠炮似地问道，因为我记不起他是我在哪儿教过的学生。

“峇礼国中，老师，我跟罗俊翰同班。”他很努力地帮助我恢复对他的记忆，但我还是想不起来。

“我是从笨珍转校去峇礼国中的鸿裕啊！”

经他这么一说，我的思绪回到了20年前……

当时，我在峇礼国中兼职教导华文班，我非常注重作文教学，全班同学都是在课堂现场写作的，而我便趁学生写作时，把学生逐一叫出来个别指导。

轮到鸿裕时，我发现他的华文水平欠佳，我指出他的错误，了解他的学习背景，我尽力辅导他。经过几次训练后，鸿裕终于追上班上同学的步伐了。

我能感觉到鸿裕对我非常尊敬，每次上完课后，鸿裕陪我走出校园。
眼前的这个年轻人对我的尊重依然不减当年，他向我介绍灯饰时，头头是道，简直是个专才。

最令我感动的一幕是，当他把我选的吊灯拿到柜台给老板结帐时，甚至忘了自己的身份是员工，竟然以命令的口吻对老板说：“要算便宜！”
他怎么可以不顾饭碗，只顾师生情，我当场愣了下来。

临走前，他腼腆地说，他从报章上零星的报道，获悉我在宽二执教，每当经过宽二时，他都会寻找老师的踪影。他还追踪我的《师生情》专栏……

原来我教过的学生，尽管不在我的记忆当中，但是他们对我的思念依然深切，还步步跟踪呢！

本文刊登于《中国报》12－1－2011