Posted: 20-08-11 Sat 7:35 am
依线条编一编：
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Posted: 20-08-11 Sat 7:36 am
没有巧手的，就简单画简单编：
Posted: 20-08-11 Sat 7:37 am
稍有创意的作品一览：
Posted: 20-08-11 Sat 7:38 am
Posted: 20-08-11 Sat 7:38 am
更具创意的作品：
Posted: 20-08-11 Sat 7:39 am
最肯去发现，最愿去尝试，最具特色的作品：
Posted: 20-08-11 Sat 7:40 am
对于低年段的小朋友，可以尝试编颗“小爱心”：
Posted: 23-08-11 Tue 12:29 am
赏心悦目！
Posted: 23-08-11 Tue 9:40 am
哇，很花时间的玩意。
Posted: 24-08-11 Wed 12:05 am
谢谢陈老师的赞语。陈含黎 wrote:赏心悦目！
是的，学生们真的挺了不起。
豪坤，我是有考量到时间的，所以共用了上下两周的四堂美术课才完成的。豪坤 wrote:哇，很花时间的玩意。
但，更重要的是活动的设计能否也让学生去学习创造美。
答案是肯定的，他们很认真参与活动，他们也相互欣赏所编制的作品。
插播：
那天，在课室外等着进班上课。一男生对着还授课的英文老师喊道：“Teacher，cikgu 来了！”
进入课室，我对着刚才那小男生说：“哇，好棒哦，永康真是厉害！
一句Teacher，cikgu 来了，就让老师知道，永康是我们班的三语人才……”
随着我的话音刚落，教室里也响起了一阵笑声及掌声。
他当然也笑了，红着脸可爱地笑了……
那堂课我们上得分外轻松……